图书标签: 川端康成  #日本   

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十六岁的日记，这篇的是第二次读了，没有什么原因，就是重新打开书本前并不记得自己已经读过了，开始读第一行字时意识到是读过，但是对于书中的内容却几乎回想不起来，更别提读过后的感受了，就像这篇的后面说到“过去的日子经历过来，却了无记忆，这是不可思议的”。 前半段读到了一些厌恶之情，觉得很不应该，爷爷不是“我”相依为命的最亲近的人吗，为何“我”要对病榻上的爷爷生出那么一点厌恶呢？当我体会到这种情感时，内心是不愿接收的，总觉得是自己会错了意……所受到的教育背景以及社会背景使我不能够有这种感情，即使有，也要悄悄的藏起来，不能够的明目张胆的表示，但事实是不会因为隐藏而消弭的， 但是会被忘却。

回家那天晚上奶奶还能坐着和我说话，之后一天不如一天，只用了七天时间，她就永远地离我而去了。过去三个月里，我常常走在路上，眼泪吧嗒吧嗒的掉，我常常在半夜梦到奶奶，在被窝里啜泣...... 我的奶奶，她怎么就这样走了。

回家那天晚上奶奶还能坐着和我说话，之后一天不如一天，只用了七天时间，她就永远地离我而去了。过去三个月里，我常常走在路上，眼泪吧嗒吧嗒的掉，我常常在半夜梦到奶奶，在被窝里啜泣...... 我的奶奶，她怎么就这样走了。

十六岁的日记，这篇的是第二次读了，没有什么原因，就是重新打开书本前并不记得自己已经读过了，开始读第一行字时意识到是读过，但是对于书中的内容却几乎回想不起来，更别提读过后的感受了，就像这篇的后面说到“过去的日子经历过来，却了无记忆，这是不可思议的”。 前半段读到了一些厌恶之情，觉得很不应该，爷爷不是“我”相依为命的最亲近的人吗，为何“我”要对病榻上的爷爷生出那么一点厌恶呢？当我体会到这种情感时，内心是不愿接收的，总觉得是自己会错了意……所受到的教育背景以及社会背景使我不能够有这种感情，即使有，也要悄悄的藏起来，不能够的明目张胆的表示，但事实是不会因为隐藏而消弭的， 但是会被忘却。

十六岁的日记，这篇的是第二次读了，没有什么原因，就是重新打开书本前并不记得自己已经读过了，开始读第一行字时意识到是读过，但是对于书中的内容却几乎回想不起来，更别提读过后的感受了，就像这篇的后面说到“过去的日子经历过来，却了无记忆，这是不可思议的”。 前半段读到了一些厌恶之情，觉得很不应该，爷爷不是“我”相依为命的最亲近的人吗，为何“我”要对病榻上的爷爷生出那么一点厌恶呢？当我体会到这种情感时，内心是不愿接收的，总觉得是自己会错了意……所受到的教育背景以及社会背景使我不能够有这种感情，即使有，也要悄悄的藏起来，不能够的明目张胆的表示，但事实是不会因为隐藏而消弭的， 但是会被忘却。

始来围棋在日本，大抵是长考的艺术。 前几日看川端的《名人》，大概见识了围棋战的些许。因为不懂围棋，术语是略过的，然而本因坊名人的形象却深深映入了我的眼底。 人活着是为了甚么呢。一盘棋消耗掉了名人的全部生命力。尽管名人原本已经显得如同秋天的枯叶，摇摇欲坠。日...

要是单单从自己的评判得出结论，不对文本加以仔细阅读以及阅读作者的其他作品和大家对此的赏析，是很容易把作者的意图拉扯到千差万别的地方去，从而把小说简化为大多数人所认识的普遍性的主题。 “魔界难入，佛界易入”，这句话是什么意思呢？魔界指的是我们这个所处的世界，这...