具体描述
本书介绍了2013版ASTD能力素质模型提供的、培训与发展从业人员应该具备的六种基本能力和十种专业领域能力,并为每种能力都提供了非常清晰的知识要点和关键行为,是培训与发展从业人员了解和使用ASTD能力素质模型必不可少的指南。该模型为培训与发展行业勾勒了清晰的框架,理解并运用该模型对掌握行业动态、保持前瞻性十分重要。本书还揭示了模型背后进行的学术研究,内容具体、实用,可操作性强。通过关注最重要的能力素质及其发展趋势,该模型为培训与发展行业的领导者及从业人员的职业发展增添了力量。
作者简介
贾斯汀·阿尼森 (Justin Arneson)目前是CPP公司的一名研究员。他的工作职责包括对CPP公司的评估产品进行规划、指导以及实施研究发展计划。在此之前,他是人力资源研究组织的资深科学家。他在职位分析、胜任力模型研究与测试开发方面,有着10年的工作经验。他获得明尼苏达大学工业/组织心理学博士学位。
威廉·罗思韦尔(William J. Rothwell),资深人力资源管理师,Rothwell & Associates公司的总裁,宾夕法尼亚州立大学负责劳动力教育与发展项目的教授。作为一名研究人员,他参与了美国培训与发展协会(ASTD)组织的最近五次胜任力研究。2012年他获得了美国培训与发展协会(ASTD)著名的职场学习与绩效特殊贡献奖。他在该领域先后出版了81本著作及250余篇论文,在1993年成为大学教授之前,他在政府和企业的人力资源开发领域有着20多年的从业经验。1985年,他获得了伊利诺伊大学香槟分校的博士学位。他的资深人力资源管理师资格证书终身有效。
詹妮弗·诺顿(Jennifer Naughton),美国培训与发展协会(ASTD)能力与资格认证的高级主管。她负责对ASTD胜任力模型和认证计划,提供重要的指导并指出未来的发展方向,包括学习与绩效专业认证计划。她是一名人事系统的设计师,有着20年的从业经验,她主要研究胜任力模型、发展评估以及人力资源战略,以应对组织面临的挑战。她撰写或合作撰写了许多人力资本方面的文章。她获得了乔治华盛顿大学人力资源开发的硕士学位,同时也是资深人力资源管理师,获得了人力资源认证机构的认证。
目录信息
为什么要使用能力素质模型6
ASTD能力素质模型的优点7
ASTD能力素质模型的局限性8
ASTD能力素质模型的最终价值9
第2章 推动该领域发展的因素11
在技术和互联网领域的研究进展12
在软件领域的研究进展12
用于学习的移动设备的普及13
沟通和信息共享的文化13
增强使用和收集“大数据”的能力14
人口迁移14
全球化15
经济波动性和不确定性16
这些趋势如何影响培训从业人员16
转变角色18
教学设计和培训19
学习管理系统20
综合人才管理21
学习效果评估22
第3章 研究结果24
引言24
2013版ASTD能力素质模型26
模型的改变(与2004版相比)28
从业者的优势33
行动纲领34
第4章 ASTD能力素质模型的应用36
综合人力资源系统37
领导者如何使用模型38
企业如何使用模型39
个人如何使用模型40
教育工作者如何使用模型43
第5章 提问与回答45
第6章 证明ASTD能力素质模型具有价值的实例53
美国佐治亚大学系统54
ASTD华盛顿地铁分会57
ASTD圣地亚哥分会60
附录A 以前各版ASTD能力素质研究及其主要发现63
附录B 数据收集的细节69
引言69
对ASTD数据的回顾70
能力素质调查71
产品调查80
焦点小组90
验证调查91
基本能力素质92
附录C 验证调查的结果94
调查统计验证111
附录D 基本能力素质词典119
1.商业技能119
2.全球化思维128
3.行业知识129
4.人际交往技能130
5.个人能力136
6.技术素养139
附录E 专业领域词典140
专业领域1:绩效改进140
专业领域2:教学设计143
专业领域3:培训提供147
专业领域4:学习技术151
专业领域5:学习效果评估153
专业领域6:管理学习项目156
专业领域7:综合人才管理159
专业领域8:指导162
专业领域9:知识管理164
专业领域10:变革管理167
附录F 组织的行动计划171
使用2013版ASTD能力素质模型171
附录G 个人的行动计划173
使用2013版ASTD能力素质模型173
第一部分:基本能力174
第二部分:专业领域176
附录H 根据企业实际调整2013版ASTD能力素质模型179
做出定制决策179
定制模型180
关于定制模型的一些说明183
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
最近总算啃完了这本《ASTD能力素质模型》,不得不说,这本书简直是一场思维的盛宴。初拿到它的时候,就被其厚重感和一丝丝学术气息所吸引,心中不免有些忐忑,生怕是那种枯燥乏味、晦涩难懂的理论堆砌。然而,事实证明,我的担忧是多余的。作者以一种极其细腻且富有洞察力的方式,为我们揭示了在快速变化的时代背景下,个人与组织如何构建和评估核心能力。书中对“能力”的定义进行了深刻的剖析,它不再仅仅是简单的技能叠加,而是更加强调了知识、技能、态度、价值观以及潜在特质的融合体。尤其是关于“情境化能力”的论述,让我耳目一新,深刻理解到脱离具体工作场景谈能力是多么的片面。它不是那种一本正经的“教你做事”的书,更多的是引领你去思考“为什么”和“如何才能做得更好”。我特别欣赏书中举例的那些跨行业、跨职能的案例,它们真实而生动,将抽象的模型具象化,让我能清晰地看到能力素质模型在实际工作中的应用。从人力资源管理的视角,到战略规划的层面,再到个人职业发展的规划,这本书都给出了相当详尽的解读。它让我重新审视了自己过往的工作经历,也让我开始思考未来的职业发展方向,那些曾经模糊的职业目标,在阅读完这本书后,仿佛被点亮了,有了更清晰的轮廓。
《ASTD能力素质模型》这本书,我感觉它更像是一个“能力元宇宙”的入口,一旦你踏入,就会被其庞大的体系和深刻的洞察所吸引。作者在书中并没有拘泥于单一的模型框架,而是整合了当前人力资源领域主流的能力模型理论,并在此基础上进行了创新性的阐述。我尤其欣赏书中关于“能力识别的挑战”以及“如何克服这些挑战”的论述,这部分的内容非常接地气,触及到了很多企业在实际操作中会遇到的痛点。比如,如何避免“光环效应”或“刻板印象”对能力评估的影响,如何设计有效的面试和测评工具来捕捉真实的胜任力,这些都是非常实用且重要的议题。书中还探讨了能力素质模型在组织变革和文化建设中的作用,让我看到了它不仅仅是人力资源管理的工具,更是驱动组织战略落地和文化转型的关键要素。它让我意识到,一个有效的组织,必然有一个与之匹配的能力素质模型作为支撑。读这本书,感觉就像是经历了一次关于人才管理的“头脑风暴”,它激发了我许多新的想法,也让我对如何构建一个更具竞争力的组织有了更系统的规划。
说实话,一开始是因为好奇才翻开《ASTD能力素质模型》的。我对“模型”这个词总是有点敬畏,总觉得会是那种高高在上、难以企及的理论。但这本书的叙述方式却意外地平易近人。它不是那种冷冰冰的理论手册,更像是一位经验丰富的导师,用娓娓道来的方式,一点点剥开能力素质模型的神秘面纱。书中对于如何识别、定义和发展关键能力提供了许多实用的框架和工具。我特别喜欢其中关于“能力集群”和“能力层级”的划分,这让我能够更系统地理解不同岗位、不同层级对人才的需求是如何差异化的。而且,书中并没有止步于理论层面,而是花了很多篇幅去探讨如何在实际组织中落地这些模型,如何将它们融入到招聘、培训、绩效评估、继任者计划等各个环节。这对于企业管理者和HR专业人士来说,无疑是极具价值的参考。读这本书的时候,我经常会停下来,结合自己公司的实际情况进行思考,那些在实践中遇到的难题,似乎都能在书中找到一些启发性的答案。它让我明白,能力素质模型并非一成不变的教条,而是需要根据组织的战略目标和外部环境进行动态调整和优化的。这本书让我对人才管理有了更深层次的理解,也为我在工作中面临的一些挑战提供了新的视角和解决方案。
《ASTD能力素质模型》这本书,给我带来的最大感受就是“全面”和“深入”。它不仅仅是关于“有什么能力”,更是关于“如何形成、如何衡量、如何发展”。作者在书中对能力素质的构成要素进行了细致的分解,从硬技能到软技能,从显性知识到隐性思维,都进行了充分的探讨。让我印象深刻的是,书中强调了“行为锚定”的重要性,也就是将能力素质转化为具体的、可观察的行为表现。这对于避免主观评价的偏差,提高评估的客观性具有至关重要的意义。书中的案例分析也非常精彩,覆盖了不同行业、不同规模的企业,让我看到了能力素质模型在各种情境下的应用可能性。无论是初创企业寻求快速成长,还是成熟企业面临转型升级,都能从中找到适合自己的方法论。而且,书中还涉及到如何利用技术手段来支持能力素质模型的应用,例如人才测评、学习管理系统等,这让我看到了科技与人才管理深度融合的趋势。读这本书,感觉就像是在参加一场关于人才发展的深度研讨会,收获了满满的干货。它让我对“人才”这个概念有了更辩证的认识,也为我未来在人才发展领域的工作提供了坚实的基础。
坦白讲,阅读《ASTD能力素质模型》的过程,与其说是“阅读”,不如说是“探索”更为贴切。它不像一本寻常的书籍,给你明确的答案;相反,它更像是一张地图,指引你去发现隐藏在能力背后的规律和价值。书中对“能力”的定义,已经超越了传统的“知道什么”和“能做什么”的层面,而是将“想要什么”(动机、价值观)和“是什么样的”(人格特质)也纳入了考量范围,这种 holistic 的视角,让我眼前一亮。尤其在探讨“领导力能力”的部分,书中并没有简单罗列一些领导者应该具备的特质,而是深入剖析了不同领导风格背后的能力模型,以及如何在实践中培养这些能力。这对于我这种希望在管理岗位上有所建树的人来说,简直是如获至宝。书中关于“能力发展路径”的设计,也极具参考价值,它并非线性的单向提升,而是强调了在不同阶段、不同情境下的能力需求变化。它让我意识到,能力的发展是一个持续迭代、螺旋上升的过程。读完这本书,我对如何识别和培养“高潜力人才”有了更清晰的认识,也对如何在组织中营造鼓励能力发展的文化氛围有了更深刻的思考。
内容空洞,基本是在给ASTD这个机构打广告做介绍,不值得买
针对培训与发展学习人员的模型,国内企业是否能有效落地还是未知数,可参考。2016.6.20
整本书重要的信息在前言基本就说完了,后面是翻来覆去的讲。模型有参考价值
对于培训界的专业人士有参考价值
针对培训与发展学习人员的模型,国内企业是否能有效落地还是未知数,可参考。2016.6.20