具体描述
作者简介
目录信息
題記 錢基博 一
楊昌濬 一通 一
許時雨小傳 三
許時雨 一通 四
葉名澧小傳 一一
葉名澧 五通 一二
張蔭桓小傳 一七
張蔭桓 二通 一八
易佩紳 四通 三二
楊峴小傳 三六
楊峴 一通 三七
王尚辰 三十六通 三八
趙之謙小傳 一〇五
趙之謙 二通 一〇六
戴望小傳 一一一
戴望 六通 一一二
周星譼 七通 一二三
周星詒 二通 一四二
陸心源小傳 一四七
陸心源 三通 一四八
楊守敬小傳 一五七
楊守敬 二通 一五八
蕭穆小傳 一七八
蕭穆 五通 一七九
許增 三十三通 一九四
李宗庚小傳 二四五
李宗庚 七通 二四六
汪綬之小傳 二五七
汪綬之 二通 二五八
朱世守小傳 二七一
朱世守 二通 二七二
乃斌 一通 二七七
陳豪小傳 二八二
陳豪 三十一通 二八三
陶模 一通 四三四
施補華 二通 四四一
袁昶 二十八通 四四八
李慈銘小傳 五六二
李慈銘 三通 五六三
陶方琦小傳 五六七
陶方琦 三通 五六八
陶濬宣 十五通 五七四
馬賡良 二通 六一七
王詒壽小傳 六二二
王詒壽 十一通 六二三
孫德祖 五通 六五五
黃以周 四通 六七〇
淩霞 三通 六八一
俞樾 一通 六八七
宗源瀚小傳 六九〇
宗源瀚 一通 六九一
莊棫小傳 六九七
莊棫 十二通 六九八
孫詒讓小傳 七二九
孫詒讓 十四通 七三〇
馮煦小傳 七五四
馮煦 十通 七五五
朱銘盤 三通 七七〇
金安清 十四通 七七五
張鳴珂 二十三通 八〇一
沈景修小傳 八四六
沈景修 三十三通 八四七
錢振常 三通 九一九
呂耀斗 一通 九三四
劉炳照 十六通 九三六
金武祥 三通 九五八
楊銳小傳 九六七
楊銳 一通 九六八
梁鼎芬 二十三通 九六九
樊增祥 七通 一〇〇五
陳三立小傳 一〇一八
陳三立 十三通 一〇一九
易順鼎 三通 一〇四一
周葆昌 一通 一〇四四
汪鋆 一通 一〇五二
朱啟勳 一通 一〇五八
龍繼棟 一通 一〇六二
高毓彤 一通 一〇六三
葉衍蘭 三通 一〇六四
薛福成小傳 一〇七三
薛福成 一通 一〇七四
鄧濂 十二通 一〇七七
沈鎔經 一通 一一〇一
瞿廷韶 一通 一一〇二
莊蕰寬 一通 一一〇四
錢恂 二通 一一一五
汪知非 一通 一一二〇
章炳麟 一通 一一二三
三多 十三通 一一二六
徐珂小傳 一一四五
徐珂 一通 一一四六
江雲龍小傳 一一五二
江雲龍 一通 一一五三
李恩綬 一通 一一五八
高駿烈 一通 一一六二
王秋舫 一通 一一六六
郭傳璞 一通 一一六七
俞祖壽 二通 一一七二
項廷綬 一通 一一八二
孫葆田小傳 一一八八
孫葆田 四通 一一八九
陳鍾英 一通 一一九八
潘曾綬小傳 一二〇五
潘曾綬 一通 一二〇六
汪鳴鑾小傳 一二〇八
汪鳴鑾 一通 一二〇九
秦因延 一通 一二一〇
沈庚藻 一通 一二一二
薛時雨 一通 一二一三
程頌萬小傳 一二一五
程頌萬 一通 一二一六
朱寶善 一通 一二二〇
姚鵬翕 一通 一二二四
方宗誠小傳 一二二五
方宗誠 一通 一二二六
方守彝小傳 一二三一
方守彝 一通 一二三二
沈祖憲 一通 一二三六
青木宣純 一通 一二四〇
楊度 一通 一二四二
羊復禮 一通 一二五〇
蔡子鼎 四通 一二五三
汪康年 一通 一二七六
□□□ 二通 一二七七
□□□ 一通 一二八〇
□□□ 一通 一二八三
□□□ 一通 一二八五
無名氏 一通 一二八七
無名氏 一通 一二八八
附録
朱陰培致秦賡彤 二通 一二九一
楊泗孫致秦賡彤 一通 一二九七
秦緗業小傳 一三〇〇
秦緗業致薛時雨 一通 一三〇一
□□□致慰公 一通 一三〇三
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的触感和视觉感受，都带有一种历史的厚重感。它不像一些当代的书籍那样，追求新奇的排版和华丽的设计。相反，它选择了一种更为内敛、更为经典的风格，这让我觉得它所承载的内容，也同样具有经得起时间考验的价值。我喜欢这种“复古”的魅力，它让我们能够暂时脱离当下的喧嚣，回归到一种更为纯粹的阅读状态。我期待着在其中找到那些能够穿越时空的智慧，那些能够启迪人心的思考。
在快节奏的生活中，我们似乎越来越少有机会进行深入的、有质量的交流。人们习惯于碎片化的信息，习惯于即时的反馈，却往往忽略了沉淀下来的思考和细腻的情感。这本书的出现，就像一股清流，提醒着我们，慢下来，去感受文字的力量，去体会人与人之间真挚的情感联系。我喜欢它可能带来的那种“共鸣”，那种在阅读过程中，发现自己与作者心意相通的瞬间。这种感觉，比任何快速获取的知识都更能触动人心，也更能滋养心灵。
我相信，每一个时代的智者，都曾有过他们的师长和挚友，这些关系构成了他们思想的土壤，也塑造了他们的人生。这本书，很可能就是这样一段段珍贵师友关系的缩影。我非常好奇，这些“手札”中究竟记录了哪些关于学习、关于人生、关于品德的讨论。它们是否能为我们当代的教育和个人成长，提供一些新的启示？我期待着能够从中汲取养分，学习前辈们的智慧，从而更好地面对自己的人生挑战。
从书名中透出的“菁华”二字，我能够感受到编者在选择这些手札时所付出的心血和审慎。这绝非随意拼凑的文字，而应是经过筛选、提炼，代表着某种高度或某种独特见解的精华。我很好奇，这些“菁华”究竟体现在何处？是那些精辟的论述，还是那些发人深省的观点？抑或是那些在特定情境下，所展现出的独到智慧？我期待着在阅读的过程中，能够不断地被书中内容所启发，获得新的认知，甚至是对自己长期以来的一些疑问，能有所触动或解答。
这本书的封面设计，并没有采用过于鲜艳或复杂的图案，而是选择了一种沉静而雅致的风格。这让我觉得，它所包含的内容，也同样是内敛而有深度的。我猜想，这或许是一本需要静下心来，慢慢品读的书。我喜欢这种需要沉浸其中的阅读体验，它能够让我暂时忘却外界的烦恼，专注于书中的世界。我期待着，在这些“手札”中，找到那些能够净化心灵、提升精神的文字，让自己的内心变得更加充实和宁静。
我喜欢阅读那些能够让我感受到“温度”的书籍。所谓“温度”，是指文字中流露出的真挚情感，是作者在字里行间所展现出的生命力。这本书的书名，让我联想到那些曾经被珍藏的信件，它们或许因为承载着深厚的情谊，而显得尤为珍贵。我期待着在阅读的过程中，能够感受到这种温暖，能够体会到那些“师友”们之间的情深意重。这种情感上的共鸣，往往比纯粹的知识传授更能打动人心。
我一直相信，真正的智慧往往蕴藏在日常的交流和记录之中。那些看似寻常的信件，往往承载着作者最真实的情感和最直接的思考。这本书，正是这样一个宝库，它让我们有机会接触到那些在历史长河中，可能不曾被大众所熟知，但却具有独特价值的个体。我希望通过阅读，能够感受到这些“师友”们各自的生命轨迹，他们的经历、他们的思考，他们的困惑与坚持。这本身就是一种学习，一种对人生的更深层次的理解。
作为一名读者，我对那些能够引发深度思考的书籍有着天然的喜爱。我希望这本书能够提供给我这样的体验。我期待着在阅读的过程中，能够不断地被书中的内容所触动，产生新的想法，甚至是对自己固有的认知产生挑战。我更期待的是，能够从这些“师友”的交流中，学习到如何与人沟通，如何处理人际关系，如何在人生的道路上保持一份清醒和独立。这不仅仅是知识的获取，更是一种能力的提升。
这是一本能让人沉静下来的书，它的质感，从拿到它那一刻起，就透露着一种与众不同的气息。装帧设计很考究，纸张的触感温润，书页边缘的处理也恰到好处，没有一丝粗糙。翻开扉页，没有华丽的序言，没有冗长的介绍，只有一种淡淡的墨香，仿佛是从久远的书卷中飘散而来，瞬间将我拉入一个相对宁静的氛围。我喜欢这种不动声色的开场，它没有试图用任何轰轰烈烈的说辞来吸引你，而是用一种含蓄而有力量的方式，让你自然而然地想要去探寻。
我之所以被这本书吸引，很大程度上是因为它的标题传递出一种传承与交流的意味。我一直对“师友”这个词有着特别的情感，它不仅仅是知识的传授，更是精神的沟通，是人生道路上的引导和陪伴。想象着前辈们在不同的时代，以笔为媒介，向他们的师长请教，或者与志同道合的朋友交流心得，这种跨越时空的对话，本身就充满了魅力。我期待着在这本书中，能够窥见那些被时光打磨过的文字，它们或许是智慧的闪光，或许是情感的流露，或许是对人生困惑的解答。
錢鍾書父親家藏手札
錢鍾書父親家藏手札
装帧很好，适合买一套收藏细读。
錢鍾書父親家藏手札
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