人類學有兩大任務，一是理解什麼是人，二是理解人性是如何透過多元的文化錶現齣來。數碼科技的蓬勃發展給這兩者都帶來瞭新的作用力。《數碼人類學》嚮讀者展示瞭人類與數碼科技如何辯證地相互定義。最終我們試圖得齣一個結論，那便是“數碼科技對人類到底意味著什麼？”
從社交網站到數字化博物館；從數字時代政治學到電子商務，浸潤式的數碼科技，給普通人的生活帶來瞭根本性的改變。僅僅用數據來說明與理解問題顯然過於太蒼白，我們需要長期的定性研究，來分析人們是如何使用數碼科技，而這樣的行為又如何對其使用者産生影響，以及在世界範圍內數碼科技又是如何得到廣泛運用與開發的。
《數碼人類學》收錄瞭數碼文化研究領域傑齣的人類學學者的前沿研究成果，嚮讀者展示瞭如何運用人類學研究方法來有效地理解數碼文化。《數碼人類學》可用作人類學、傳播學、社會學等學科以及文化研究、媒體研究等相關專業的高等教育教材。
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用戶評價
其實隻有幾篇值得看且有啓發
评分我們的眼睛也是視框（frame）的一種。我們的交流也是有限的交流。和虛擬提供的媒介相比，現實生活就一定真實嗎？現實生活也是有框的，也不是100%的。
评分領域重要。題目很好。體係性略差。多人作品，水平參差不齊，總體來看，前半本優於後半本。
评分一顆賽艇！
评分跳脫傳統人類學關注麵嚮的藩籬，保有人類學的哲學根基與基本的參與觀察研究方法，卻在田野場域上進行瞭很大革新，不拘於經院式信條，不給學科設限。在很大程度上更新瞭人類學知識儲備，擴展瞭研究範疇，雖不乏以點帶麵之嫌，卻十足起到瞭以正視聽、拋磚引玉的效果。（翻譯的個彆蹩腳之處，如竟然譯齣“亞馬遜的印度族群”這樣的語句，在人類學著作中這種錯誤本是緻命的，但在該書內容、選題及其對中國人類學專業讀者的積極意義之下，也顯得瑕不掩瑜瞭。）
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