拉丁语基础教程

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出版者:商务印书馆
作者:麦克雷(Michele Ferrero)
出品人:
页数:445
译者:
出版时间:2014-8
价格:62.00
装帧:平装
isbn号码:9787100106320
丛书系列:
图书标签:
  • 拉丁语
  • 麦克雷
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具体描述

本书是一部英汉双语的拉丁语初级教材,共分为35课,可供拉丁语辅修课的学生使用两学期,亦可供广大拉丁语爱好者自学。书中以英汉两种语言系统介绍拉丁语基础语法,并辅以拉丁语原文作为阅读教材,涉及历史、文化及宗教等内容,集知识性与趣味于一体。前四课为语音和基础句法讲解。自第五课起,每一课内容由“语法篇”、“轻松读拉丁语”、“练习”、“拉丁语哲言和传统”以及“原典阅读”组成。每课中出现的句子和文章均配有对应的中英文翻译,学生可自行修习教师在课上未及讲解的教材。英文翻译则提供了拉丁语同现代最普及的西方语言间的结构对比,大大降低学习拉丁语的难度。

罗马帝国的荣光与智慧:深入古老拉丁语的殿堂 本书旨在为零基础的初学者开启一扇通往古罗马文明核心的大门,系统而详尽地剖析拉丁语的语法结构、词汇体系及其在西方文化中的深远影响。 拉开历史的帷幕,我们置身于那个辉煌的时代——罗马共和国的崛起,到横跨欧亚非的庞大帝国。拉丁语,作为“永恒之城”的官方语言,不仅是军事、法律和政治的载体,更是哲学、文学和科学的基石。要真正理解西方文明的脉络,掌握拉丁语是绕不开的关键一步。 本书的编写遵循了严谨的学术精神与清晰的教学逻辑,力求做到深入浅出,确保学习者能够稳扎稳打地建立起坚实的语言基础。我们摒弃了枯燥的、脱离语境的纯粹规则堆砌,而是将语言学习融入到生动的历史场景和经典的文本片段之中。 第一部分:语音、字母与基础结构——搭建坚实的语言地基 在拉丁语的学习之旅中,准确的发音是理解和记忆的基础。本部分首先对拉丁字母表及其在古典拉丁语中的标准发音进行详尽的讲解。不同于现代罗曼语族语言,拉丁语的发音系统相对稳定且规律性强,我们将着重区分长短元音(Quantity)的重要性,这是理解格律诗和保持词汇准确性的关键。 核心内容包括: 字母表与发音规则: 详细解析每个字母的发音,尤其关注 C、G、T 等在不同语境下的变音(尽管古典拉丁语中变音现象较少,但需要区分元音前后的音素处理)。 重音规则: 拉丁语的重音是音位性的,它严格遵循倒数第二音节(penult)和倒数第三音节(antepenult)的开合规则。我们将通过大量范例,教会学习者准确判断重音位置,这对于朗读和听力至关重要。 名词的变格(Declensions): 这是拉丁语语法的核心难点之一。本书将五个主要的名词变格系统进行了清晰的划分和对比。我们不仅罗列了格位(主格、属格、与格、宾格、呼格、夺格)的功能,更重要的是,系统地展示了每种变格下词尾变化的规律。通过表格化的呈现,并配以罗马历史人物或地理名词作为实例,帮助学习者迅速记忆和应用。例如,我们将通过凯撒(Caesar)和维吉尔(Virgil)的名字变化,来演示第二和第三变格的实际应用。 第二部分:动词的奥秘——时态、语态与语式 拉丁语动词的丰富性是其表达力的源泉,但也常常是初学者的畏途。本书将动词的学习分解为可管理的模块,循序渐进地展开。 动词体系的结构化解析: 1. 动词的四大变位(Conjugations): 系统介绍第一、二、三、四变位动词的现在时、未完成时和将来时的直陈式(Indicative Mood)的构成。 2. 主动语态与被动语态: 重点解析被动语态的构成,特别是现在时的被动语态,如何通过不同的词尾来表达“被做”的状态。 3. 完成时态组的构建: 我们将深入探讨完成时(Perfect Tense)的构成,这是拉丁语动词系统中的一个重要转折点,它涉及了完成时词干的确定——这是记忆和应用的关键。 4. 情态动词与虚拟式(Subjunctive Mood): 虚拟式是表达愿望、可能性、间接引语和条件句的核心工具。本书将详细解释虚拟式在不同时态(现在时、未完成时、完成时、过去完成时)中的构建方法,并结合具体的句型(如 ut 引导的目的状语从句,或条件句的结构)进行剖析。 第三部分:核心语法要素与其他词类 在掌握了名词和动词这两大支柱后,我们转向那些润色和连接句子的重要成分。 形容词与副词: 拉丁语形容词的词尾变化必须与它们所修饰的名词在“性、数、格”上保持一致。本书会详细区分第一、二变格形容词和第三变格形容词的变格规律,并讲解比较级和最高级的构成方式,这些在阅读古典文献时极为常见。 代词系统: 人称代词(Ego, Tu等)和指示代词(Is, Haec, Hoc等)的变格和使用是理解句子指代关系的关键。特别是指示代词,其丰富的变格形式要求学习者必须熟练掌握。 介词与独立格(Ablative Absolute): 介词在拉丁语中承担了许多现代语言中由格变化来表达的功能(如表示地点、时间、方式)。我们将系统梳理常用介词(如 in, ad, de, cum)及其支配的格。特别地,我们会用大量篇幅讲解“独立夺格”这一极具古典特色的结构,它能够简洁地表达伴随情况或时间背景,是提升阅读复杂文本能力的重要一步。 第四部分:句法结构与文本赏析 语言的生命力在于其运用。本书的后半部分将重点提升学习者的实际阅读和理解能力。 主句与从句的连接: 学习者将接触到拉丁语复杂的复合句结构。我们将讲解关系从句(Relatively Clauses)、目的从句、结果从句、原因从句等。理解从句的引导词及其对从句动词(通常是虚拟式)的要求,是阅读拉丁语散文的关键。 直接引语与间接引语(Oratio Recta et Obliqua): 间接引语是拉丁语报道语言的标志性结构,它要求主句动词变为不定式(Infinitives),并辅以特定的格变化来表达说话者的内容。我们将梳理完整的规则,并结合西塞罗或李维的论述片段进行实战演练。 数字、时间与历法: 罗马人对时间的精确记录是其治理体系的体现。本书将介绍拉丁语的基数词和序数词,并解释罗马历法的基本概念,帮助读者更好地理解历史文献中涉及的日期描述。 总结: 本书不仅是一本语法工具书,更是一部引导读者进入古典世界的心灵指南。通过扎实的语法训练,结合丰富的文化背景注释,学习者将能够自信地应对中等级别的拉丁语文本,真正领略到“罗马之声”的雄辩与力量。学习拉丁语,就是与历史上最伟大的头脑进行直接对话。 --- 目标读者群: 历史学、古典学、文学、法学、神学等相关专业的本科生及研究生;对西方文化源头有浓厚兴趣的自学者;希望系统性掌握一门印欧语系经典语言的爱好者。 本书特色: 结构严谨,注重规律总结与对比;选材经典,力求兼顾语言的实用性与文学性;注释详尽,文化背景与语言点同步讲解。

作者简介

麦克雷(Michele Ferrero),意大利汉学家,现任北京外国语大学中国海外汉学研究中心客座教授、拉丁语言文化中心主任。先后在台南、上海、耶路撒冷、北京等地从事古典语言文化教学活动,教学经验丰富。

目录信息

INTRODUCTION:THE IMPORTANCE OF LATIN
简介:拉丁语的重要性
LESSON 1 第一课 ALP H ABET AND PRONUNCIATION
字母与发音
LESSON 2 第二课 COLLOQUIAL EXPRESSIONS 口语表达
LESSON 3 第三课CASES AND CONJUGATIONS变格与变位
LESSON 4 第四课THE SIX CASES六种格
LESSON 5 第五课THE 1ST DECLENSION(A-DECLENSION)
第一变格法
LESSON 6 第六课THE PRESENT ACTIVE INDICATIvE
直陈式主动态现在时
LESSON 7 第七课THE 2ND DECLENSION(O-DECLENSION)
第二变格法
LESSON 8 第八课THE CONJUGATION OF THE VERB“SUM,ESSE”
动词sum,esse的变位
LESSON 9 第九课THE ADJECTIVES OF THE FIRST CLASS
第一类形容词
LESSON 10 第十课 PREPoSITIONS 介词
LESSON 11 第十一课THE PAST OF THE VERBS
动词的过去时态
LESSON 12 第十二课IMPERATIVE命令式
LESSON 13 第十三课THE 3RD DECLENSION(I-DECLENSION)
第三变格法
LESSON 14 第十四课THE ADJECTIVES OF THE SECOND CLASS
第二类形容词
LESSON 15 第十五课THE FUTURE ACTIVE INDICATIVE将来时主动语态直陈式
LESSON 16 第十六课THE 4TH DECLENSION(U-DECLENSION)AND THE 5TH DECLENSION(E-DECLENSION)
第四和第五变格法
LESSON 17 第十七课PERSONAL PRONOUNS人称代词
LESSON 18 第十八课PRONOUNS代词
ROMAN NAMES罗马名字
LESSON 19 第十九课THE PASSIVE被动语态
LESSON 20 第二十课 DEPONENT VERBS异态动词
LESSON 21 第二十一课 COMPARISON OF ADJECTIVES形容词比较级与最高级
LESSON 22 第二十二课 RELATIVE PRONOUNS 关系代词
LESSON 23 第二十三课 INTERROGATIVE PRONOUNS疑问代词
LESSON 24 第二十四课 PARTICIPLES 分词
LESSON 25 第二十五课ABLATIVE ABSOLUTE独立夺格
LESSON 26 第二十六课THE SUBJUNCTIVE虚拟式
LEssoN 27 第二十七课 EXPRESSIONS OF PURPOSE 表示目的
LESSON 28 第二十八课 CUM+VERBS “cum” + 动词
LESSoN 29 第二十九课 SOME IRREGULAR VERBS不规则动词
LESSON 30 第三十课 EXPRESSIONS OF TIME AND SPACE时间与地点
LESSON 31 第三十一课USE OF INFINITIVE不定式的用法
LESSON 32 第三十二课 GERUND AND GERUNDIVE动名词与动形词
LESSON 33 第三十三课 IMPERSONAL VERBS 无人称动词
LESSON 34 第三十四课INDIRECT SPEECHES间接引语
LESSON 35 第三十五课 OTHER SUBORDINATE SENTENCES其他从句
ROMAN NUMBERS 罗马数字
APPENDIX 1 附录1 TRANSLATIONS 翻译
APPENDIX 2 附录2 TRILINGUAL TEXTS FOR PRACTICE拉丁语文选
APPENDIX 3 附录3 LATIN PRAYERS拉丁语祷告
APPENDIX 4 附录4 LATIN-ENGLISH-CHINESE VOCABULARY拉-英-汉词汇表
· · · · · · (收起)

读后感

评分

目前自己读了六课。内容还行,生词表比较混乱,很多拉丁语语录或者“轻松读拉丁语”里的单词无法在词汇表或附录中找到,很不方便。等上了课再追评。 目前自己读了六课。内容还行,生词表比较混乱,很多拉丁语语录或者“轻松读拉丁语”里的单词无法在词汇表或附录中找到,很不方...

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该书是麦克雷教授根据其在北外的授课讲义编写而成的拉丁语教材。 其特点是: 第一,集教科书(共三十五课)、词汇表(附录四:拉英中三语对照)、拉丁语名句和名段(插入各课之中以及附录二、三)为一体,一书多用。 第二,课程内容的讲解全都是中英双语,方便拉丁语教学者参考...  

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目前自己读了六课。内容还行,生词表比较混乱,很多拉丁语语录或者“轻松读拉丁语”里的单词无法在词汇表或附录中找到,很不方便。等上了课再追评。 目前自己读了六课。内容还行,生词表比较混乱,很多拉丁语语录或者“轻松读拉丁语”里的单词无法在词汇表或附录中找到,很不方...

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该书是麦克雷教授根据其在北外的授课讲义编写而成的拉丁语教材。 其特点是: 第一,集教科书(共三十五课)、词汇表(附录四:拉英中三语对照)、拉丁语名句和名段(插入各课之中以及附录二、三)为一体,一书多用。 第二,课程内容的讲解全都是中英双语,方便拉丁语教学者参考...  

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该书是麦克雷教授根据其在北外的授课讲义编写而成的拉丁语教材。 其特点是: 第一,集教科书(共三十五课)、词汇表(附录四:拉英中三语对照)、拉丁语名句和名段(插入各课之中以及附录二、三)为一体,一书多用。 第二,课程内容的讲解全都是中英双语,方便拉丁语教学者参考...  

用户评价

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这本书的排版设计非常人性化,即使是对于像我这样初次接触拉丁语的学习者来说,也能够轻松上手。字体清晰,行距适中,即使是密集的语法规则和长长的例句,也不会显得拥挤或难以辨认。每一章的开篇都有清晰的标题和内容概述,让人一目了然。我特别喜欢它在引入新概念时,会用加粗的字体突出显示关键术语,并在页眉或页脚处给出简要的解释,这大大减少了查阅字典的频率,让学习过程更加流畅。而且,书中还穿插了一些精美的插图,比如古罗马建筑的素描,或者是一些古籍的局部特写,这些都为原本严肃的语言学习增添了一抹亮色,也让我对拉丁语所代表的那个辉煌时代有了更直观的感受。这种细节上的考量,让学习体验得到了极大的提升,让我愿意花更多的时间沉浸其中。

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我是在一个偶然的机会中接触到“拉丁语基础教程”的,当时只是出于对古罗马文化和语言的好奇,并没有抱有多大的期望,但这本书立刻就改变了我的看法。它不仅仅是一本入门教材,更像是一位循循善诱的老师,将那些看似晦涩难懂的拉丁语语法规则,以一种非常系统且易于理解的方式呈现出来。从最基础的字母发音,到名词的格变化,再到动词的变位,每一个概念的引入都经过了精心设计,层层递进,让你在不知不觉中就掌握了核心要点。我尤其喜欢它在解释复杂语法时所使用的类比和举例,这些都非常贴近生活,能够帮助我快速建立起直观的理解,而不是死记硬背枯燥的规则。书中的例句也经过了精心挑选,它们既能准确地展示语法规则的应用,又充满着古罗马的韵味,读起来非常有感觉。而且,作者在讲解过程中,并没有回避拉丁语的复杂性,而是坦诚地指出其中的难点,并提供切实可行的学习方法,这种严谨的态度让我倍感安心。当我第一次能够自己尝试朗读一段简单的拉丁语诗歌时,那种成就感是难以言表的,而这一切,都离不开这本书的引导。

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总而言之, “拉丁语基础教程”是一本真正意义上的“基础教程”。它没有辜负“基础”二字,而是以一种严谨、科学、且富有启发性的方式,为我打开了拉丁语这扇古老而又充满魅力的门。从最初对拉丁字母和发音的陌生,到逐渐掌握名词的格变化、动词的变位,再到能够理解一些简单的拉丁语文本,每一步的进步都离不开这本书的精心指导。我尤其欣赏它那种将语言学习与文化熏陶相结合的理念,让我不仅学会了语言,更对古罗马文明有了更深的认识和感悟。这本书的价值,不仅仅体现在它教授了多少语法规则,更在于它点燃了我对这门语言的热情,激发了我进一步探索的动力。对于任何想要系统学习拉丁语的初学者来说,这本书无疑是一个非常明智的选择,它会为你打下坚实的基础,为你开启一段精彩的语言学习之旅,而我,也正是这条旅途中的一名受益者。

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这本书的装帧设计非常简洁大气,封面选用了经典的深蓝色,搭配烫金的书名“拉丁语基础教程”,散发出一种沉稳而庄重的学术气息。书页纸张的质感也令人愉悦,触感温润,略带一丝韧性,翻阅时没有廉价的沙沙声,而是发出一种低沉而悦耳的回响,仿佛在低语着古老文明的智慧。我喜欢它那种不张扬却又处处透着精致的细节,比如侧边的压痕处理,或是扉页上那个复古的徽章图案,都无不体现出出版方在细节上的用心。拿到这本书,就有一种想要沉浸其中,学习那失落语言的冲动。它不仅仅是一本书,更像是一件艺术品,摆在书架上,本身就是一种视觉上的享受,让人忍不住想要拿起,去探索它内在的奥秘。我特别欣赏那种不追求花哨排版,而是以内容为核心的编辑理念,每一页的布局都清晰明了,文字的字号大小适中,行间距也恰到好处,长时间阅读也不会感到疲劳。这种沉甸甸的质感,让我在触摸它的瞬间,就感受到了一种历史的厚重和知识的力量,这对于一个想要踏入拉丁语世界的新手来说,无疑是一个非常积极的心理暗示,让我对接下来的学习充满了期待和信心。

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“拉丁语基础教程”在词汇的学习方面,也给我留下了深刻的印象。它并没有采用传统的按字母顺序排列词汇的方式,而是根据词汇在实际使用中的频率和重要性,进行分组介绍。这意味着,你可以在早期就掌握那些最常用的词汇,并能够尽快地构建出一些简单的句子。我特别喜欢书中对于词根和词缀的讲解,通过理解词根的含义,我们可以推断出许多相关词汇的意思,极大地提高了记忆效率。例如,作者会详细讲解“duc-”这个词根,并列出“educate”(教育)、“produce”(生产)、“introduce”(介绍)等衍生词,让你明白这些看似独立的词汇,其实都源自同一个核心概念。这种学习方式,不仅让词汇记忆不再是负担,反而变成了一种探索和发现的过程。而且,书中还会给出一些非常实用的学习技巧,比如如何通过联想记忆,或者如何利用拉丁语的词源去理解现代英语中的词汇,这些都大大增强了我学习的信心和乐趣。

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阅读“拉丁语基础教程”的过程中,我最大的感受就是其内容的严谨性和教学的科学性。作者在处理每一个语法点时,都力求做到准确无误,并且会清晰地解释规则背后的逻辑。例如,在讲解动词的变位时,书本并没有简单地列出所有的时态和语态,而是首先从最基础的直陈式现在时开始,然后逐步引入过去时、将来时,以及更复杂的虚拟式和命令式。每一个变位都有清晰的表格展示,并且配以大量的例句,帮助读者理解其在不同语境下的具体应用。我尤其欣赏书中关于动词的“人称”和“数”的讲解,作者用非常通俗易懂的语言解释了这些概念,并且通过反复的练习,帮助我牢固掌握了动词变位的变化规律。有时候,一些复杂的语法规则,我可能会需要反复阅读几遍,但总能从作者的讲解中找到新的理解角度,这种深入浅出的教学方式,让我觉得学习过程非常顺畅,没有感到挫败感。

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与其他许多语言学习书籍不同,“拉丁语基础教程”在内容编排上显得格外有条理,它不仅仅满足于教授语言本身,更注重引导读者去理解拉丁语背后的文化土壤。在学习词汇和语法的同时,书中会穿插一些关于古罗马历史、文学和哲学的小篇幅介绍,这些内容虽然不长,但却极具启发性,能够帮助我们理解为什么拉丁语会发展成这样,以及它在西方文明史中扮演的角色。例如,在学习名词的性数格变化时,作者会适时地引用一些与罗马神话相关联的词汇,并解释其文化渊源,这让原本可能枯燥的语法记忆,瞬间变得生动有趣起来。这种将语言与文化紧密结合的学习方式,大大提升了我学习的积极性。我不再仅仅是机械地记忆单词和规则,而是开始尝试去感受拉丁语的魅力,去想象那些曾经生活在古罗马的人们,是如何运用这种语言来表达他们的思想和情感的。这本书就像一位博学的向导,不仅教会我如何“说”拉丁语,更让我有机会“理解”拉丁语。

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作为一个从未接触过拉丁语的学习者,我在开始阅读“拉丁语基础教程”之前,曾对学习一门古老而又充满复杂规则的语言感到一丝畏惧。然而,这本书的作者以一种令人惊讶的清晰度和耐心,消除了我所有的疑虑。开篇部分对拉丁字母的发音和基本语音规则的讲解,非常细致到位,甚至连一些容易混淆的音素都给出了明确的辨析方法。随后,进入名词的性、数、格变化部分,作者并没有直接抛出大量的表格,而是通过循序渐进的讲解,先从最基础的规则入手,然后逐步引入特例和不规则变化。我尤其欣赏书中对每一个格(如主格、属格、与格、宾格、夺格)的详细解释,以及它们在句子中的具体功能和用法,并通过大量的例句进行巩固。这些例句的选取非常讲究,既包含了基本的语法练习,又不乏一些简洁优美的拉丁谚语,让我能够在学习语言的同时,也领略到古人的智慧。书中的练习题设计也很有层次,从最简单的填空,到更复杂的句子翻译,能够有效地检测学习效果,并及时发现学习中的盲点。

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“拉丁语基础教程”在练习题的设计上,充分考虑到了学习者的不同需求。从简单的词汇匹配、填空,到句子成分分析、翻译,再到更复杂的篇章阅读理解,每一种题型都旨在巩固和检验学习者在课堂上所学到的知识。我尤其喜欢其中的“句子改写”和“句子拆分”练习,它们能够帮助我更好地理解拉丁语的语序和句子结构,并锻炼我主动造句的能力。此外,书中还会提供一些简短的拉丁语短文,让学习者在阅读中实践所学的语法和词汇,并在阅读后进行相关的练习。这些短文的选取非常贴合初学者,内容既有一定的趣味性,又不会过于艰深,能够让我在享受阅读乐趣的同时,也有效地巩固了知识。值得一提的是,书的末尾还附有详尽的练习题答案,这对于自学非常重要,可以让我随时检验自己的学习成果,并纠正错误。

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“拉丁语基础教程”的语言风格非常平和而具有引导性,作者仿佛一位经验丰富的导师,耐心解答着每一个学习者可能遇到的疑问。在解释一些比较抽象的语法概念时,作者会运用生动形象的比喻,让抽象的知识变得具体可感。例如,在讲解名词的格变化时,作者将不同的格比作名词在句子中扮演的不同“角色”,有的充当“主角”(主格),有的表达“所属”(属格),有的表示“给予”(与格),这种形象的比喻大大降低了理解的难度。而且,作者在文字表述上,力求简洁明了,避免使用过于晦涩的学术术语,确保即便是没有相关背景知识的学习者,也能轻松理解。这种循循善诱的教学方式,不仅让我学到了知识,更重要的是,它培养了我独立思考和解决问题的能力。我不再仅仅是照搬书本,而是开始尝试去理解语法规则背后的逻辑,并将其运用到实际的句子构建中。

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偶然瞥见麦老师的书,其实就是上课讲义的修订本吧~TAT

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一门让人重新焕发学术热情的语言:)麦老师是个逗比

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一学期课快完了,麦克雷老师真有心,每人送了一条合适的拉丁语谚语

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教材用书

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还是有老师教比较好,自学的话,发音不好掌握。

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