《文字学概要》是裘锡圭先生文字学理论方面的一部专著。本书结合传世文献与出土文字资料及考古发现,全面讨论了有关汉字的性质,汉字的形成、发展、演变,汉字结构类型,文字假借,文字分化与合并,字和字的形音义关系以及汉字整理和简化等问题,分析深入论证严谨、见解深刻而多有创意,对汉字学的研究和教学作出了很大贡献。本书出版以后影响深远,书中内容不但广为国内学者征引,而且全书已经翻译成英、日、韩多种文字,是国内外学者、学生了解、研究汉字的必读书。本书1991年获北京大学第三届科学研究成果一等奖及北京市第二届哲学社会科学优秀成果特等奖,1992年获国家教委第二届高等学校优秀教材特等奖,1994年获国家新闻出版署第一届国家图书奖,2011年获得首届“思勉原创奖”。
《文字学概要》此次出版的修订本,以裘锡圭先生1993年的修订稿为依据,修正了一些初版的错误和表述不妥的地方,在不少地方增加了“校按”对需要补充和说明的地方进行交代。全书重新电脑排版,更换了部分图版,阅读效果较初版大有改善。为了便于查找书中例字,修订本还在书后编制了索引。为了表示对朱德熙先生的怀念和敬意,裘锡圭先生还在书前附上了朱先生在去世前不久从美国寄来的对《文字学概要》提出修改意见的一封信,供读者参考。
裘锡圭先生1960年至2004年任教于北京大学中文系,2005年起任复旦大学出土文献与古文字研究中心教授,为复旦大学杰出教授。裘锡圭先生主要从事文字学、古文字学和古典文献学(先秦秦汉部分)等方面的教学和研究工作,也从事先秦、秦汉史的研究。曾参加望山楚墓竹简、曾侯乙墓文字资料、郭店楚墓竹简、银雀山汉墓竹简、马王堆汉墓帛书和尹湾汉墓简牍等出土文字资料的整理考释工作。著有《文字学概要》、《古代文史研究新探》、《古文字论集》、《裘锡圭自选集》、《文史丛稿-上古思想、民俗与古文字学史》、《裘锡圭学术文化随笔》、《中国出土古文献十讲》等,学术论文汇编为《裘锡圭学术文集》于2012年出版。
原帖地址:http://bbs.lehu.shu.edu.cn/Article.aspx?aid=15228&page=124 西非的約魯巴人曾經習慣於用海貝來傳遞信息。 在他們的語言裏,當“六”講和當“被吸引”講的那兩個詞是同音的, 當“八”講和當“同意”講的那兩個詞也是同音的。 所以,如果一個年輕男子把串起來...
评分读罢此书,首先想说的就是:何以不作教材? 过去,咱们的语文课本虽然有简单地在附录中,提到过造字的几种方法与象形文字的源头性质。可是,知道的那些凤毛麟角无异于盲人摸象。在学习和记忆繁多的汉字,对于中小学生来说是肯定是有负担的,在“不明就里”的情况下...
评分印象中这本书我已经借了三次,三次整整两个月,前两次只能眼见她躺卧书架上到期,虽知其为“汉语言文学专业必读书”之一,但没时间翻,这次我总算没有再蹈前辙,硬是抽空把她看完了。 虽然身为中国人,但我在上大学之前只是单纯得把汉字当“记号字”使用,根本没有体会其神韵,...
评分原帖地址:http://bbs.lehu.shu.edu.cn/Article.aspx?aid=15228&page=124 西非的約魯巴人曾經習慣於用海貝來傳遞信息。 在他們的語言裏,當“六”講和當“被吸引”講的那兩個詞是同音的, 當“八”講和當“同意”講的那兩個詞也是同音的。 所以,如果一個年輕男子把串起來...
评分頁14 馬氏和羅杰瑞( Jerry NORMAN,1936-2012)合譯了裘錫圭先生的《文字學概要》(101130*)。中國讀者都知道裘先生這部非常重要的著作,於此無需多做介紹。不過值得指出的是此書英文版在很多方面比中文原版更爲便利。第一,譯文所據底本综合了《文字學概要》1988年北京商務印書馆...
我记得第一次翻开这本书的情景,纸张轻柔地翻动,一股淡淡的书香扑面而来。我并非专业的语言学家,也非历史研究者,我只是一个对世界充满好奇的普通读者。而这本书,它似乎并没有因为我的背景而设置门槛,它的开篇,就如同一个循循善诱的老师,用一种既严谨又不失生动的语言,引导我进入文字的广阔天地。我被那些关于文字起源的各种理论所吸引,它们像一个个迷人的传说,讲述着人类如何从图画、符号,一步步走向系统化的文字体系。
评分《文字学概要(修订本)》这本书,就像一位博学而耐心的向导,带领我穿越了文字的漫长历史,揭示了它们背后隐藏的智慧和力量。它让我看到了文字的演变,感受到了文字的生命力,也体会到了文字与人类文明之间不可分割的联系。这是一次难忘的阅读体验,它不仅丰富了我的知识,更开阔了我的视野,让我对我们赖以沟通和传承的文字,有了全新的认识和更深的敬意。
评分拿到这本书的时候,我并没有立刻开始阅读。我只是把它放在我的书桌上,看着它,想象着它里面可能蕴含的世界。文字,这个我们每天都在使用的工具,在我的潜意识里,它似乎是理所当然的存在,是沟通的桥梁,是思想的载体。但这本书的名字,却让我开始思考,文字的背后,究竟隐藏着怎样的奥秘?它的起源是什么?它是如何演变的?又是如何承载起人类文明的滚滚洪流的?这些问题在我心中不断盘旋,激发了我强烈的求知欲,也让我对即将展开的阅读充满了期待。
评分总而言之,这本书的价值远不止于信息传递。它是一种思想的启迪,是一种对人类文明的致敬,也是一种对我们日常生活不可或缺的“文字”这个概念的深刻反思。即使我将来不再阅读其他与文字学相关的书籍,这本书所带给我的 Those insights and perspectives, will undoubtedly remain with me for a long time, shaping how I perceive and interact with the written word. It has truly enriched my understanding of what it means to be human and to communicate across time and space.
评分令我印象深刻的是,书中对于文字的社会功能和文化意义的探讨。文字不仅仅是交流的工具,它更是民族身份的象征,是历史记忆的载体,是文化传承的脉络。我开始意识到,每一个字符,每一个词语,都承载着丰富的历史信息和文化内涵。阅读这本书,就像是在与历史对话,与文明的脉搏共振,让我对我们所处的这个世界有了更宏大和更深刻的理解。
评分这本书,准确地说,是《文字学概要(修订本)》,我是在一个偶然的机会下,在一个堆满了各色书籍的二手书店里发现的。那是一个充满纸张油墨和旧时光气息的空间,当我的指尖拂过一本略显陈旧但装帧却依然稳重的书时,一种莫名的吸引力便将我牢牢锁住。它的名字,简洁而有力,似乎预示着一种系统性的知识梳理,一种对文字这个古老而神奇事物的深度探寻。我立刻被它吸引,仿佛它本身就带着一种历史的重量和智慧的低语,在无数的书籍中等待着被某个有缘人拾起。
评分这本书的修订本,相较于其他同类书籍,给我的感觉更加系统和完整。它不仅仅是知识的堆砌,更是一种逻辑清晰的梳理和构建。作者在梳理不同语系文字的特点时,也穿插了许多有趣的民族文化和历史故事,这使得原本可能枯燥的学术内容变得生动有趣,也更容易被我这样一个非专业读者所理解和吸收。我常常会因为一个有趣的典故而停下来,思考文字与文化的深层联系。
评分随着阅读的深入,我开始对文字的演变过程有了更深刻的认识。从象形文字的直观描摹,到表意文字的抽象概括,再到如今我们使用的拼音文字,每一个阶段的转变都充满了智慧的光芒和历史的痕迹。我尤其着迷于那些古老的文字,它们就像沉默的守望者,承载着失落的文明和曾经的辉煌。想象着那些远古的人们,如何在石头上、在泥板上、在竹简上刻下他们的思想和情感,这种跨越时空的连接感,让我对文字的敬畏之情油然而生。
评分阅读过程中,我曾多次停下来,去查阅一些我不太熟悉的古代文字的图片,或者是一些相关的历史背景资料。这种主动的探索,也是这本书所激发的。它不仅仅是提供知识,更重要的是,它点燃了我对文字学这个领域的兴趣,让我愿意主动去拓展和深化我的认知。这种“授人以渔”式的知识传递,是我对这本书最真实的感受。
评分我尤其欣赏这本书的逻辑结构。从文字的普遍性特征到具体文字系统的分析,再到文字与社会、文化之间的互动,每一步都衔接得非常自然,层层递进。这使得我在学习过程中,能够建立起一个清晰的知识框架,而不是零散地记忆一些信息。即便是一些比较复杂的概念,在作者的阐述下,也变得清晰易懂,我能够循序渐进地掌握。
评分比较认真地研读了一遍,总体感觉本书前半部分(大体在形声字以前),内容流畅、易懂,此后数章因涉及很多互相关联的文字现象及若干概念的重新界定,读来较为吃力。总体而言,本书就汉字的源流演变进行了通盘的描述与考察,期间亦融入作者大量的个人研究心得,所举例证尤为丰富,十分值得细细体会与反复研读。另,至此历时两个月的小学入门算是告一段落。
评分当年想考文字学的时候读过,现在不负众望地忘的差不多了。只记得全书手抄精美,李家浩老师篆文亦好。观点上常与唐兰相商榷,裘的分类体系又繁琐得紧。。。
评分耗时两周有余,将裘锡圭先生此书新版基本读完了,个别考证在上一版的时候专心读过,这次就放过了。细小部分有明显的改订。我觉得,这书是一本往薄了写的书,真想弄透文字学,还得往厚了读,自己扩充古代的卜辞、铭文、碑帖、墓志铭等材料,否则很多东西体会不到。路漫漫其修远兮呢。
评分终于把这本书读完了。其实对我并无实用价值,但是,生命如果要浪费的话,那还是浪费在这上面吧。
评分手写本,本科时候读的,然后没读懂。
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