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我的自学小史

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梁漱溟
生活·读书·新知三联书店
134
22.00
精装
新版中学图书馆文库
9787108049797

图书标签: 梁漱溟  传记  自学  回忆录  随笔  学习  成长  中国   


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发表于2025-05-15

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图书描述

《我的自学小史》是梁先生于1942年时,将自己“自幼修学,以至在某些学问上‘无师自通’的经过,叙述出来给年青朋友,未始无益。”全篇文字简短,叙事朴实、精彩,全文从家庭出身写起,讲述了一个“瘠弱而又呆笨的孩子”受家庭、社会,以及各种思想的影响,通过自学,渐渐领悟学识真谛,步入学识殿堂。同时,本书还加上两篇文章:《如何成为今天的我》与《自述》。《如何成为今天的我》是梁先生1928年在广州中山大学给青年学子的讲演,里面详细地剖析了自己的心路历程。《自述》为梁先生1934年所作的长篇讲话,是他当年向众多青年学者讲述自己学术成长的历程。这两篇文章与《中学图书馆文库:我的自学小史》的内容形成互补,从中可以看到梁先生的一生正是一个自学成才的极好实例。

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著者简介

梁漱溟(1893—1988),著名哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位儒家”之称。梁漱溟受泰州学派的影响,在中国发起过乡村建设运动,并取得可以借鉴的经验。在半个多世纪里,他发表了大量有影响的著作,主要有:《东西文化及其哲学》、《印度哲学概论》、《乡村建设论文集》、《乡村建设理论》、《中国文化要义》等。


图书目录


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用户评价

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逐步阅读这套书。

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①自学的根本在于一片向上心,不论何事,很少需要人督促,生活中有自觉。②人之所以有学问,是因为善于发现问题,做“问题中人”。③我看一个人或者国家,就是一团习惯。④乡村建设运动就是民众教育。

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「年轻的时候不要伤害自己的身体,不要在年老的时候后悔年轻时没有照顾好自己,少手淫」

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#51/2018。一本123页的小书,超级受用。梁先生用最精简的语言讲了如何做学问,哲学是怎么一门学科,从中学生到长大从受父亲影响的最新接收西方的实用主义,到追求二十代追求出世的佛学,再入世回到儒教老子庄子的经历。求学问必须带着自己的问题的思想再翻开书学,要形成自己的主见。受益太多,摘录分享在 wechat 和微博。

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字里行间看出作者的诚恳。

读后感

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一个人用言语或文字教导另一个人时,就是一种被引导的学习。当然,没有人教导,我们也可以学习。否则,如果每一位老师都必须要人教导过,才能去教导别人,就不会有求知的开始了。因此,自我发现的学习是必要的——这是经由研究、调查或在无人指导的状况下,自己深思熟虑的一种...

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一个分析型的阅读者一定会对自己所读的东西提出许多有系统的问题。我们并不想在这里强调这个问题,因为本书主要就是在谈这个层次的阅读:本书的第二篇就是告诉你如何这么做的一些规则。我们要在这里强调的是,分析阅读永远是一种专注的活动。在这个层次的阅读中,读者会紧抓住...  

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《我的自学小史》是梁先生于1942年时,将自己“自幼修学,以至在某些学问上‘无师自通’的经过,叙述出来给年青朋友,未始无益。”全篇文字简短,叙事朴实、精彩,全文从家庭出身写起,讲述了一个“瘠弱而又呆笨的孩子”受家庭、社会,以及各种思想的影响,通过自学,渐渐领悟...  

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老树年轻时候也觉得自己的绘画非科班出身不行,那是因为1当时还处在模仿阶段的他急功近利2有非科班自卑情结,低估自己狂热绘画的能力和绘画才干,高估科班出身的能力3精神境界低,还无法赋予绘画自己的独特情感,思想和灵魂。 50岁之后觉得绘画的技能和理论没啥的,因为这些东...  

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梁先生一生治学的心路历程,娓娓道来,真诚感人。 好书不怕短,和那些洋洋洒洒的卖弄文章相比,梁先生则老实示人。 不卖弄聪明,不含糊问题,不放松学习,不迁就自己和别人,有这些品质,足够使人成长了。 学问先回到自己身上,切实受用后,再发挥到社会,确实是儒家的路子...  

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