具體描述
是誰毀瞭入學考試！？
是正麵挑戰腐敗的體製，還是復仇？
簡稱「橘一高」的「橘第一高中」，是縣內數一數二的升學名校，縣內學子無不以進入橘一高為目標，甚至有「進入橘一高就是人生最輝煌時刻，之後就算進入三流大學也無妨」的說法。在這樣詭異的信仰之下，事件發生瞭……。
在橘一高入學考試前一天，學生們在放學前將課桌椅搬到走廊上淨空教室，教師春山杏子在檢查負責教室時，發現教室黑闆上貼著一張紙，紙上預告著「要搞垮入學考試！」。教師經過一陣搜查，卻查不齣個所以然，最後校長將這件事定調為學生的惡作劇到此落幕。就這樣到瞭入學考試當天。某位考生的作答用紙離奇消失、考試進行中卻不停有試題被洩漏在網路上、手機在考試中響瞭起來……。接連引發的事件全都和「要搞垮入學考試」集團有關，他們到底是誰？破壞入學考試又有什麼目的？「入學考試」的真諦到底是什麼？短短三日內引發的大騷動，謎團逐漸解開……。
事件不斷循環終將形成無止境的迴圈，這個世界真的能夠改變嗎？親子之間、同事之間、師生之間不能坦率說齣的「秘密」，無數謎團與秘密編織而成的教育推理小說，「黑暗小說女王」湊佳苗探討人類本性與情感糾葛又一力作！
透過一次考試就決定人生？
入學考試是什麼？教育的真諦又是什麼？
就讓這個社會來迴答！
本書特色
湊佳苗繼《告白》之後，又一全新校園推理力作。用交錯的視角深入刻劃教師麵對學生的心態，也寫齣學生麵對考試的壓力與挫摺。「沒有人希望努力化為泡影，但教育界不該是這個樣子！」摧毀入學考試的犯人竟然是……。
完成這部作品後，讓我身為一個小說傢得以更上一層樓。──湊佳苗
作者簡介
作者簡介
湊佳苗
1973年齣生於廣島縣，畢業於武庫川女子大學傢政學部。
2005年入圍BS-i新人腳本獎佳作。獲得2007年、第35屆創作ラジオドラマ大獎，同年以「聖職者」獲得第29屆小說推理新人獎。
2008年，齣版長篇小說《告白》，也以此作獲得週刊文春「最佳推理小說Best 10」的第一名及第6屆本屋大賞並於2010年6月改編為電影，由鬆隆子、岡田將生等人主演。2010年的作品《望鄉、海之星》，獲得第65屆日本推理作傢協會獎短篇獎。
著有《告白》、《少女》、《夜行觀覽車》、《為瞭N》、《往復書簡》、《境遇》、《藍寶石》、《贖罪》、《花之鎖》、《母性》、《白雪公主殺人事件》等書。
目錄資訊
第二章 別擔心，他們漏洞百齣
第三章 結束瞭？好戲纔要上場呢。
第四章 骰子丟齣去瞭
第五章 答案捲少一張？
第六章 手機媽媽&校友會會長衝進校長室！
第七章 哪一張纔是真的！
第八章 在復仇啊
第九章 就是為瞭摧毀入學考試
第十章 櫻花飄落
終章 然後──
· · · · · · (收起)
讀後感
因为一位热血却不幸罹难的男友的遭遇，海归春上杏子从导游转行成为老师后，加入了网上召集的“搞垮入学考试”计划。 期间教师、考生、曾经的考生、家长众生相。 剧本式的体裁，看得很辛苦，随着“镜头”的切换，频繁的对照扉页之后的“出场人物”，把阅读的快乐肢解的支离破碎...
評分亚洲的学生，压力普遍大。就如我们中国，还有旁边的韩国和日本。凑佳苗满勇敢，也足够细腻，把关于中学生的入学考试写成了一部小说。怎么说呢，看完后觉得凑大妈还是啰嗦，但是啰嗦之余也是水到渠成的反思，一场考试，有必要这么麻烦？有必要的，对于考生来说，那是堵...
評分东亚区域内的国家在入学这件“大事”上的态度和状况基本都是一样的，原来还只是高考被称为“独木桥”而已，现在至少在中国已经一路掉头向下，不断“击穿”了中考、小升初直到幼儿园升小学，特别是对于城市里的初中生来说中考甚至比高考还称得上是一座不折不扣、极其险恶...
評分湊佳苗老师是当下日本推理文坛女作家中的扛大旗者，她的笔下总是精巧地描摹出孩子和家长、学生和老师、妻子和丈夫之间的人生百态，并由此牵引出各种令人意想不到的矛盾和纠纷，让读者在日常生活的境遇中领略到善恶并存的人性之惑。虽然被冠以“家庭主妇型”推理作家的头衔，但...
用戶評價
坦白說，我剛開始接觸這本書時，有些內容是覺得晦澀的，需要多讀幾遍纔能領會其精髓。但正是這種需要“沉澱”的特性，纔體現瞭它的深度。它不滿足於錶麵功夫，而是直插問題的本質。以化學部分為例，它對反應機理的闡述，細緻到瞭電子層麵的解釋，這對於追求高分的頂尖學生來說，是至關重要的補充。很多其他資料隻停留在“記住這個現象”的層麵，而這本書卻在問“為什麼會發生這個現象”。這種對“為什麼”的執著探究，讓知識點之間形成瞭強大的內聚力。我尤其欣賞作者在處理那些爭議性或模棱兩可的知識點時的嚴謹態度，他會列齣不同的主流觀點，並引用權威文獻作為支撐，而不是武斷地下結論，這培養瞭讀者批判性思維的能力。這本書更像是一個嚴謹的學術研究者在做的一次麵嚮大眾的知識普及與應試轉化，它要求讀者付齣努力，但迴報是紮實且持久的。對於那些不甘於平庸，渴望在競爭中拔得頭籌的學子，這本書是不可多得的“磨刀石”。
评分這本書的裝幀和設計，我個人認為是極其“反傳統”的，這反而成瞭它的一大亮點。它不像那種厚重的工具書，反而更像是一本精心製作的筆記或手賬。紙張的質感很好，適閤反復塗畫和標記，而且字裏行間留白恰到好處，不會讓人感到壓抑。內容上，它最吸引我的是它對“時間管理”和“心態建設”的關注。在很多章節的開頭或結尾，作者會插入一些短小精悍的“考前心法”，這些內容不是空泛的口號，而是基於大量考生案例分析得齣的實操建議。比如，它會細緻地分析不同時段（早晨、下午、深夜）大腦的最佳學習內容分配，甚至會建議如何利用碎片時間來迴顧那些最容易遺忘的知識點。這使得這本書的使用價值超越瞭單純的知識傳授，它提供瞭一套完整的“備考生活指導係統”。我個人按照書中的“三段式復習法”調整瞭自己的計劃後，明顯感覺效率提升瞭三成以上，焦慮感也得到瞭極大的緩解。這本書真正做到瞭“授人以漁”，它教給我的，是未來麵對任何高壓考試都能適用的方法論。
评分拿到這本冊子時，我本來沒抱太大希望，畢竟市麵上的備考資料多如牛毛，大部分都是重復勞動。然而，這本書給我的驚喜在於它的“微觀視角”和“宏觀視野”的完美結閤。它沒有過多地糾纏於基礎知識的羅列，而是將大量的篇幅用在瞭對曆年真題的深度挖掘上。作者顯然是把曆年的考捲拆解成瞭無數個微小的知識點模塊，然後重新進行高效的組閤和編排。我發現，通過這本書的導引，我以前總覺得零散的知識點，突然有瞭一條清晰的脈絡串聯起來。更妙的是，它會穿插一些“跨學科”的知識點聯係，比如在講解物理中的某個力學模型時，它會順帶提及在經濟學中是否存在相似的結構關係，這極大地拓寬瞭我的思維邊界，讓學習不再是孤立的任務。特彆是對於那些需要綜閤運用知識的題目，這本書的注釋部分簡直是“神來之筆”，它不是簡單地給齣結論，而是像一位哲學導師一樣，引導你思考“為什麼是這樣”，而不是“應該是什麼”。讀完後，我感覺自己不光是學會瞭應試技巧，更像是對所學知識體係有瞭一次徹底的重塑和升華。
评分這本書的語言風格，我必須稱贊一句“返璞歸真”。它完全沒有那種學術著作的故作高深，讀起來就像是和一位學識淵博、但極其擅長用大白話解釋復雜概念的老師在對話。尤其是在解析那些需要長篇閱讀理解的文本時，它會提供一套獨有的“信息提取速查錶”，用最簡潔的圖標和關鍵詞，幫助你在極短時間內抓住文章的主旨和關鍵論據。我之前在閱讀速度上總是吃虧，但用瞭這本書裏介紹的“三步定位法”後，即便麵對一篇從未見過的復雜文章，也能迅速鎖定得分點。此外，這本書的案例選擇非常貼閤時事熱點，這讓備考過程變得生動有趣，而不是枯燥乏味。它巧妙地將國傢政策、社會現象融入到學科知識的考察中，讓學習目標更加明確——即，我們學習這些知識，是為瞭更好地理解我們生活的世界。這種寓教於樂、注重實戰的編排思路，使得這本書在眾多應試輔導材料中，顯得格外清爽、有效且令人愉悅。
评分這本書，我得說，簡直是教科書級彆的存在，但那種“死闆”的教科書感完全沒有。它更像是一位身經百戰的學長，坐在你對麵，手裏拿著一杯咖啡，不厭其煩地給你拆解那些看似無懈可擊的考點。我印象最深的是它對那些“陷阱題”的處理方式，作者不隻是告訴你正確答案是什麼，更深入地剖析瞭齣題人可能的思維路徑，甚至用一種帶著點狡黠的幽默感來描繪那些常見的思維誤區。比如在解析一道復雜的數學題時，它會先用一種非常直白的方式告訴你“大部分人會在這裏栽跟頭”，然後纔娓娓道來真正的解題捷徑。這種對考生心理的精準把握，讓閱讀過程充滿瞭代入感和被理解的溫暖。特彆是涉及到文科綜閤的論述題部分，它提供的不僅僅是素材的堆砌，而是一套成熟的、可以遷移到不同主題下的“骨架”式答題模闆，隻要你勤加練習，真正掌握瞭那個邏輯框架，麵對任何新題型都能遊刃有餘。這本書的排版也極為齣色，重點突齣，不會讓人在信息過載中迷失方嚮，對於考前衝刺階段的復習效率提升，簡直是質的飛躍。我強烈推薦給那些感覺自己已經“努力瞭，但分數總上不去”的同學，它或許能點燃你學習策略上的新火花。
评分苗姨真的把“多角度敘述”給玩脫瞭，過度零碎的視角切換讓讀者暈頭轉嚮，到頭來連到底有幾個老師都沒記住，更彆提生動的人物描寫瞭。不過主題深度還是略有一些的。苗姨還真是個上下擺動幅度很大的作傢呢。
评分人物刻畫和劇情穿插不錯 對幾個老師印象深刻（宮下 水野 阪本等） 故事是意外和刻意在短時間內交織的 比較教科書式的戲劇效果 但是動機稍微差瞭點 春山老師和田邊弟弟顯得太一廂情願瞭 結尾也有些倉促 看到後麵覺得校長纔是轉變最多的那個 總體挺有趣 以及我也覺得不寫準考證號是學生的錯…
评分人物刻畫和劇情穿插不錯 對幾個老師印象深刻（宮下 水野 阪本等） 故事是意外和刻意在短時間內交織的 比較教科書式的戲劇效果 但是動機稍微差瞭點 春山老師和田邊弟弟顯得太一廂情願瞭 結尾也有些倉促 看到後麵覺得校長纔是轉變最多的那個 總體挺有趣 以及我也覺得不寫準考證號是學生的錯…
评分沒見到多少推理。人名太多超級混亂。
评分人物刻畫和劇情穿插不錯 對幾個老師印象深刻（宮下 水野 阪本等） 故事是意外和刻意在短時間內交織的 比較教科書式的戲劇效果 但是動機稍微差瞭點 春山老師和田邊弟弟顯得太一廂情願瞭 結尾也有些倉促 看到後麵覺得校長纔是轉變最多的那個 總體挺有趣 以及我也覺得不寫準考證號是學生的錯…
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