民主与教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美] 约翰·杜威

译林出版社

薛绚

2014-8-1

310

CNY 50.00

平装

汉译经典

9787544749008

图书标签: 教育杜威政治哲学中国文学 *南京·译林出版社* 教育学 2

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发表于2024-06-02

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图书描述

《民主与教育/汉译经典名著》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威有影响力的著作，它集中展现了杜威的教育思想，被誉为二十世纪重要的教育思想著作之一。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。

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著者简介

约翰·杜威（1859—1952 ）,美国哲学家、教育家、心理学家。实用主义哲学的代表人物，引领进步主义教育运动，深刻影响了二十世纪美国的教育思维，中国五四时期的胡适等人也倍受启发。杜威1884年取得约翰霍普金斯哲学博士学位后，执教于密西根大学，开始关注教育课题。1894年至芝加哥大学任教。彼时，一派以经验为基础的知识理论——实用主义——方兴未艾，杜威为詹姆斯的学说撼动，原先的唯心思想遂而转向实用关怀。这段时期杜威开始尝试落实教改理念，他创立实验学校，实施从活动中学习的教学法。1904年杜威到了哥伦比亚大学，在此度过最后的近四十年学术生涯。在此多元思想激荡的环境里，杜威不仅在知识论及形上学的题目上著述颇丰，也延续对于教育理论与实践的兴趣，陆续完成《我们如何思考》（1910），及《民主与教育》（1916）。后者完整体现了一个将哲学、心理学结合社会实际发展的实用教育哲学体系，为杜威在教育领域的经典之作。杜威同时也投身公众议题、平权运动，是重要的社会评论家。

薛绚，台湾翻译家，译有《费正清论中国》《世界、文本、批评者》等著作。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

教育方面的经典著作，收益颇多！毕竟是理论、思辨性的著作，读起来还是枯燥些

评分☆☆☆☆☆

抽象的内容居多，如果有实例会更好理解。

评分☆☆☆☆☆

虽然很经典，但是还是读不下去，先三星吧

评分☆☆☆☆☆

最好的教育就是以人为本，思想与技能兼顾，挖掘潜能，各尽其用，可以延伸打破壁垒，但很多人受教育后在夯实壁垒，不能说他们没有受教育，因此可见教育只是手段和过程，其能达到什么目的未知，这种私欲的恶会以各种形式伪装出现，约束又是后话了。

评分☆☆☆☆☆

抽象的内容居多，如果有实例会更好理解。

读后感

评分☆☆☆☆☆

译林靠翻译起家，但这部教育学上的经典著作翻译怎能如何糊弄读者！我在Kindle免费电子书中找到了原著原文，现仅随意举一处翻译和编辑错误：原文第23章摘要部分: It would turn the increasing fund of social sympathy to constructive account, instead of leaving it a ...

评分☆☆☆☆☆

读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。在杜威看来，...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

和赫尔巴特所倡导的“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的传统教育思想相比，杜威所倡导的“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”新的教育理论对美国近代民主教育产生了深远影响。而其教育理论的代表作《民主主义与教育》更是杜威教育思想的精华所在。这本书写于20世...

评分☆☆☆☆☆

教育的目标是什么？这个问题对于过去身在教育，心智朦胧的我而言，并没有去想过。而当自己心智独立，去感受思考社会的时候，才能更了解我们接受的教育是什么样的。记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说，要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...

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