具体描述
“国学”是个宽泛的名词，但是不论你如何分类，都会把儒家与道家列为重点。儒家的代表是孔子与孟子，道家呢？自然是老子与庄子了。这四位古人最主要的身份是哲学家。哲学家的文章有三点特色，就是：澄清概念、设定判准、建构系统。譬如，孔子一再回答学生问“仁”，孟子多次说明“心之四端”，老子对“道”加以描述，庄子由各种角度形容“游”与“化”，这些概念都是他们各自的心得，用以掌握生命的真实本质……国学对现代人的意义，不就是要归结为“价值观”的塑造与补强吗？简单说来，学习儒家与道家之后，如果在言行上没有任何改变，那就不能算是学过了。
作者简介
傅佩荣，1950年生，祖籍上海，现任台湾大学哲学系教授。傅佩荣在教学、研究、写作、演讲、翻译各方面皆有卓越的成就。曾获台湾地区“教学特优奖”“校园最热门教授”，新浪、搜狐年度杰出文化人物。著述繁多，范围涵盖哲学、宗教、神话、教育、文化、心理励志等。学术论著融贯古今与中西，结构严谨，迭出创见，是当代新士林学派的重要代表，当代华人世界公认的一流国学研究专家。
傅教授还是一位杰出的演讲家，近年来，每年演讲达两百多场，态度真诚，条理清晰，理融辞畅，使听者不倦，相悦以解。2006年首开大陆问道，先后在浙江大学、复旦大学、北京大学、人民大学、清华大学、北京师范大学、中国社科院开展了一系列国学演讲，引起了热烈反响。自2007年起，陆续在中央电视台、凤凰卫视、山东卫视、上海卫视等多家电视台主讲国学，获得一致好评。
目录信息
第一部
孔子的真诚 / 001
第一章 立志于学
1. 孔子之学 /002
2. 珍惜时间 /005
3. 用心专注 /007
4. 把握时机 /010
5. 不厌不倦 /012
6. 老师帮不上忙 /014
7. 学生不争气 /016
8. 学生启发老师 /018
第二章 立志行仁
1. 立志行仁 /021
2. 行仁与为善 /023
3. 六位仁者 /025
4. 立志求道 /028
5. 一以贯之 /030
第三章 自我修养
1. 化解我执 /033
2. 欣赏曾点之志 /036
3. 困惑来自何处 /039
4. “克己复礼”新解 /041
5. 心存敬畏 /043
6. 少说少妙 /046
第四章 孝敬父母
1. 孝出于天性 /049
2. 敬爱父母 /052
3. 委婉沟通 /054
4. 孝与健康 /056
5. 法理与人情 /058
6. 孝与守礼 /061
7. 三年之丧 /063
第五章 结交良友
1. 真诚相待 /067
2. 志趣相投 /070
3. 信义兼顾 /072
4. 益者三友 /074
5. 损者三友 /076
6. 孔子交友 /079
第六章 社会责任
1. 淑世精神 /083
2. 社会责任 /086
3. 孔子想移民 /088
4. 名正言顺 /090
5. 上行下效 /093
6. 一言兴邦 /095
第七章 理解孔子
1. 谁了解孔子 /099
2. 谁歧视女性 /102
3. 谁在收肉干 /104
4. 为何挑剔食物 /107
5. 谁的耳朵顺了 /109
6. 谁说孔子不幽默 /112
7. 孔子知不知“死” /114
8. 孔子有无信仰 /116
第二部
孟子的向善 / 119
第一章 人性向善
1. 人性向善 /120
2. 善是什么 /125
3. 心之四端 /127
4. 人禽之辩 /129
5. 三种快乐 /132
第二章 人格之美
1. 修养六境 /135
2. 浩然之气 /139
3. 三种勇敢 /141
4. 四种圣人 /144
第三章 人我之间
1. 勇于自省 /149
2. 做人处世 /151
3. 五种不孝 /153
4. 易子而教 /155
5. 以德论交 /158
6. 守经达权 /160
第四章 仁政理想
1. 一曝十寒 /163
2. 缘木求鱼 /166
3. 与民共享 /168
4. 见牛未见羊 /171
5. 不可忽视环境 /174
6. 事半功倍 /176
第五章 自我超越
1. 豪杰之士 /179
2. 效法尧舜 /181
3. 与古人为友 /184
4. 有为者亦若是 /186
5. 天降大任 /188
6. 孟子之乐 /190
第三部
老子的智慧 / 193
第一章 老子的道
1. 儒道之别 /194
2. 《老子》第一章 /197
3. 道是什么 /200
4. 道与自然 /203
5. 道生万物 /205
6. 悟道之法 /208
7. 自足于道 /210
第二章 圣人之道
1. 自我反省 /213
2. 被褐怀玉 /215
3. 不为物役 /217
4. 内在觉悟 /219
5. 处下居后 /221
6. 为而不争 /223
第三章 治国之道
1. 四种统治 /226
2. 若烹小鲜 /229
3. 小国寡民 /231
4. 反战思想 /234
5. 民不畏死 /236
第四章 立身之道
1. 化解执着 /240
2. 自己做主 /243
3. 消除烦恼 /245
4. 以德报怨 /247
5. 和光同尘 /249
6. 老子三宝 /251
第五章 阅世之道
1. 相对价值 /257
2. 祸福相生 /260
3. 慎始慎终 /262
4. 功成身退 /264
5. 上善若水 /266
6. 天地不仁 /268
第四部
庄子的逍遥 / 271
第一章 转化生命
1. 未始有物 /272
2. 大鹏展翅 /275
3. 太仓稊米 /279
4. 螳螂捕蝉 /281
5. 鼓盆而歌 /283
第二章 修炼方法
1. 浑沌之死 /287
2. 心如死灰 /290
3. 忘适之适 /292
4. 天人合一 /295
5. 不死不生 /297
第三章 审美情操
1. 黏禅老人 /300
2. 庖丁解牛 /303
3. 桓公读书 /305
4. 谁是美女 /307
5. 自以为美 /310
第四章 处世态度
1. 孝的六种境界 /313
2. 算命不如修养 /316
3. 材与不材之间 /318
4. 从容的风度 /320
5. 虚己以游世 /323
6. 外化而内不化 /325
第五章 与道相通
1. 鱼快乐吗 /328
2. 彼此相忘 /331
3. 朝三暮四 /333
4. 每下愈况 /335
5. 庄周梦蝶 /338
· · · · · · (收起)
读后感
总听到“国学”二字，但真正什么叫国学还真不清楚，傅佩荣老师这本书可以说简明的为我们简述了国学的范畴及各类别的代表，同样，读起来不累，对于我们在读更专业的国学书之前可以起到很好的引导作用，对于内容没有发言权，因为没入门，但喜欢傅老师的风格！
评分是于丹把从不看国学书的我吸引到关注国学书籍之上。不过，于丹的书、讲座，只是一碗鸡汤，喝着香，但过了就忘了。而傅老师的书，用最短的时间让我迈入国学之门，为博大精深的中国古代哲学思想所折服。
评分总听到“国学”二字，但真正什么叫国学还真不清楚，傅佩荣老师这本书可以说简明的为我们简述了国学的范畴及各类别的代表，同样，读起来不累，对于我们在读更专业的国学书之前可以起到很好的引导作用，对于内容没有发言权，因为没入门，但喜欢傅老师的风格！
评分《国学的天空》傅佩荣著，伍志编辑，陕西师范大学出版社，2009年4月一版一次，29.80元 最近在读傅佩荣的《国学的天空》一书，经典是需要不断阐释的，傅佩荣做的工作就是用现代人能接受的语言重新阐释古代经典。这样的文字让人能对国学产生兴趣。他用最有含金量的思想，以浅白...
评分孔子的真诚 * 人若真诚，能体察到内心的自我要求，能体会到期待自己为善的诉求。如同苏格拉底的观点，一个人的幸福在于做了对的事情，如果没有做对的事情，是因为不知道何者为对，如果明知故犯，则做的人当时不会感到幸福。 * “学而时习之不亦说乎”，这里的“习”不应该单...
用户评价
《国学的天空》读完了，奔着如果要决定需不需要让孩子学国学，自己首先要了解国学的目的，选择的这本书。 这本书是选取的孔孟、老庄的经典进行详细解说，深入浅出，读之很有收获感。如今只是达到了读古文大部分能毫无阻碍的知道其白话文的表述，然而其深层次的涵义还需要结合傅佩荣解说经典系列再理解一番。
评分No.21以孔孟精进入世，以老庄安顿身心
评分孔子孟子的“仁”和“入世”，老子的“道”，庄子的“游”，基础的点，该讲的都差不多讲到了。
评分这本书跟国学的关系就像电影和影评的关系一样，先看影评再看电影害怕有剧透影响观影效果，先看电影再看影评又觉得影评说的不够深刻不够精彩。作者讲故事没有主线，想到哪说到哪，读着累挺，你说深刻还真不如比人深刻，你说鸡汤鸡汤味道又不浓。给你60份，少一分怕你骄傲
评分这本书跟国学的关系就像电影和影评的关系一样，先看影评再看电影害怕有剧透影响观影效果，先看电影再看影评又觉得影评说的不够深刻不够精彩。作者讲故事没有主线，想到哪说到哪，读着累挺，你说深刻还真不如比人深刻，你说鸡汤鸡汤味道又不浓。给你60份，少一分怕你骄傲
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