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粗略看了一遍，家中小孩小暂时还不能全部用上，但是其中的一些方法和练习很有启发性，简洁明了，不错。

浅显，易懂，适合指导学生练笔。

这是适合对写作感兴趣但不以写作为业的人。激发想象力那里最好玩，作者说,你可以把一个你讨厌的人想象成一种动物，然后描述它会做什么，怎么样。哈哈哈哈，真棒！

这是适合对写作感兴趣但不以写作为业的人。激发想象力那里最好玩，作者说,你可以把一个你讨厌的人想象成一种动物，然后描述它会做什么，怎么样。哈哈哈哈，真棒！

定位于教小孩写作，里面内容其实是有关创意写作的讲解和练习，算是少儿版的创意写作教程。

简单，通俗，都说到了，适合低年纪的人阅读，还不错 以下是观点摘要： 多写、尊重自己、多读 要有你的声音 要起好的名字，人名和性格相关，地名就用岛、海之类的 如果写不下去，就要做一个选择题目 展示与陈述就像放大镜和显微镜 形成写作小组，相互探讨和提意见 说是最好的，...  

虽然我自己没有创作过小说，但是就快十岁的女儿创作过不少的童话小说。女儿创作出来的童话小说，我理所当然地成为了女儿作品的第一个读者和编辑。女儿写作出的每一篇作品，凭感觉我能感觉出其作品的优劣，但是一旦要给出切实可行的修改意见，我就茫茫然不知从何说起，更不知从...  

这是一本写给青少年看的写作指导书，是创意写作书系的青少年版，“用写作激发创意，用创意引领写作”是本书系的宗旨。这本书的作者多年来一直从事写作，而且在工作室里专门教授孩子们创意写作，所以这本书是非常适合给正在学习写作小说的青少年看。这本书一共五个部分三十章，...  

我记得南派三叔说过，他为什么喜欢写故事。不是为钱，不是为名。而是，他享受，人们看完他的故事，眼底流露出，这真是一个好故事的赞叹。 这种赞叹，促使无数作家，忍着悲痛码字。 有很长一段时间来，我们总以为讲故事的能力是天生的，似乎一个人如果要成为一个厨师，他需要...

作为一名高中语文教师，写作也成为了语文教学中的种种之重。但是，对于绝大多数中学生而言，他们对作文的基本态度是缺乏兴趣甚至充满恐惧，他们不愿意进行这项活动。而对于从事作文教学的语文教师而言，他们也普遍认为学生作文水平的提高不是靠教师教出来的，也不想在这方面花...