具体描述
无论作者是否同意，本书在下面这一点上是最有用的：它帮助我们更清楚地看到乔姆斯基语言学程序与那些周边研究领域间的遇合之下潜存的多种变形——乔姆斯基日益感觉语言学能够根本上“服务”于这些领域。
——叙事学家、英国华威大学教授 克里斯托弗•纳什（Cristopher Nash）
……这些观察的解释与运用，最终取决于语法运用者的目标。无疑，未来的研究者们将会像普林斯建构可以为教师、编辑、批评家或教育心理学家等等所用的结构类型学。但看起来即便像我们这些忙碌的英文教师，也能够从叙事学理论中获益。
第一要务是知道至少一种比较好的理论，我要说，普林斯的理论就是（当然这丝毫不意味着它是唯一可选的）。第二要务就是去运用它。……
——美国黑山州立大学文学教授加利•斯坦雷（Gary Steinley）
随着杰拉德•普林斯的《叙事学》、《叙述学词典》等几种著作陆续译介到中国，这个四十年来活跃于国际学坛的名字正日益为中国叙事学界所熟知。本书是作者的成名作和早期代表作，出版于1973年。作者秉承现代叙事学“语言学模型”传统，在批判吸收普罗普、布雷蒙、托多罗夫等先贤的叙事结构研究精华的基础上，遵循当时方兴未艾的乔姆斯基转换-生成语法理论，对故事的语法做出了新的探索。
书除前言、导论外共有四章。导论指出了故事语法的性质、特征与标准。第一章提出了故事之基本单位——“最小故事”这一概念，并论述了最小故事的生成语法。第二章论述“核心简单故事”的特征与生成模式。第三、四章两章分别论述了“简单故事”和“复杂”的特征与转换生成方式。在“附录”中，作者以著名童话故事《小红帽》为标本，例示了简单故事的生成过程。全书内容富有新意，逻辑谨严，行文简约，对于理解故事之本质及结构有很大启发性。
中译本附录了作者三篇论文近作。有两篇涉及作者在本书出版30多年后关于故事问题的反思与拓展，另一篇涉及经典与后经典叙事学的区别。与本书合观，能够见出作者学术探索的进展轨迹。
作者简介
杰拉德•普林斯（Gerald Prince），美国宾夕法尼亚大学罗曼语系终身教授，国际知名的叙事理论家、法语文学学者。他从20世纪60年代起就从事叙事学研究，堪称该学科从结构主义时代到后经典叙事学时代这一全部历程的见证者与参与者，至今活跃于国际学界。先后以法语、英语出版若干种叙事学与小说研究著作，主要有《形而上学与萨特小说中的技巧》、《故事的语法》、《叙事学：叙事的形式与功能》、《叙述学词典》、《作为主题的叙事：法语小说研究》、《法语小说指南（1901－1950）》等，还有多篇重要论文。他曾分别为约翰•霍普金斯大学出版社和内布拉斯加大学出版社合作编辑了“Parallax”与“Stages”两套丛书。他还是《叙事》、《文体》、《变音》、《法语论坛》等十数家知名学术期刊的编委或顾问。
2011年10月，普林斯教授应邀来华，作为特邀专家出席了在长沙举行的第三届叙事学国际会议暨第五届全国叙事学研讨会，引起学界极大兴趣。
目录信息
前 言
导 论
第一章 最小故事
第二章 核心简单故事
第三章 简单故事
第四章 复杂故事
附 录
结 论
参考文献
索 引
中译本附录：普林斯叙事理论近作三篇
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
彭笑远 作为一种古老的文学体裁，故事古已有之，流传甚广，且深入人心。无论是年幼的孩子还是年迈的长者，很多人都喜欢听故事或读故事。可是，当有人追问“故事”是什么的时候，被问者似乎又一下子陷入沉思...
彭笑远 作为一种古老的文学体裁，故事古已有之，流传甚广，且深入人心。无论是年幼的孩子还是年迈的长者，很多人都喜欢听故事或读故事。可是，当有人追问“故事”是什么的时候，被问者似乎又一下子陷入沉思...
彭笑远 作为一种古老的文学体裁，故事古已有之，流传甚广，且深入人心。无论是年幼的孩子还是年迈的长者，很多人都喜欢听故事或读故事。可是，当有人追问“故事”是什么的时候，被问者似乎又一下子陷入沉思...
彭笑远 作为一种古老的文学体裁，故事古已有之，流传甚广，且深入人心。无论是年幼的孩子还是年迈的长者，很多人都喜欢听故事或读故事。可是，当有人追问“故事”是什么的时候，被问者似乎又一下子陷入沉思...
彭笑远 作为一种古老的文学体裁，故事古已有之，流传甚广，且深入人心。无论是年幼的孩子还是年迈的长者，很多人都喜欢听故事或读故事。可是，当有人追问“故事”是什么的时候，被问者似乎又一下子陷入沉思...
用户评价
这本书的结构复杂到近乎于迷宫，但又奇妙地保持着一种内在的和谐。我发现作者似乎在构建一个元叙事，即故事讲述的故事本身，而不是故事的内容。举个例子，书中有一段描述了一个角色在讲述一个梦境，而这个梦境的叙述方式，精准地模仿了作者自己在这本书中使用的某种叙事技巧。这种自我指涉的艺术手法，让我不禁拍案叫绝。它挑战了文学的边界，也让我开始怀疑，我们所阅读的每一本书，是否都隐藏着一个更宏大、更隐晦的底层结构。装帧设计和字体选择也十分考究，那种略带陈旧感的纸张和简洁的排版，完美地衬托了内容深邃的内涵，让人感觉手中握着的不是一本新书，而是一份被时间精心保存下来的手稿。阅读这本书，就像是进行一场与作者之间不动声色的智力博弈。
说实话，我一开始对这本书抱持着一种谨慎的期待，毕竟“语法”这个词听起来就带有些许学术的冰冷。然而，阅读过程却完全出乎意料地引人入胜。作者运用了一种极其细腻且充满生活气息的笔触，将那些看似抽象的叙事规则，巧妙地融入到一系列充满人情味的微小场景中。我仿佛不是在“阅读”一个理论分析，而是在观看一场关于人际互动和情感流动的现场直播。比如，作者对“对话停顿”的描述，简直神来之笔，寥寥数语，就精准地捕捉到了那种欲言又止、心照不宣的复杂人性。书中的角色塑造也极其立体，他们不是为了推动情节而存在的工具，而是带着各自独特的“叙事缺陷”行走在故事里。这本书的魅力在于，它让你在不知不觉中，开始用一种更挑剔、更具洞察力的目光去审视生活中的每一个交流瞬间。它没有强加任何结论，而是提供了一套解读世界的全新透镜。
坦白说，我是一个对叙事技巧研究不太感兴趣的普通读者，我更偏爱情感的冲击力。但这部作品成功地将冰冷的技术分析，转化成了极具感染力的艺术体验。它没有宏大的战争场面，也没有惊天动地的爱情，它关注的是最微小、最私密的心理活动——那种在无人知晓时，我们是如何为自己的行为进行合理化构建的。作者对“缺席”的运用尤其精妙，他通过大量未被言说的部分、被故意省略的细节，构建了一个比任何详尽描述都更具张力的空间。这迫使读者必须主动参与到故事的构建中去，我们不是被动的接受者，而是积极的参与者。这本书的价值不在于它讲述了什么，而在于它让你对“讲述”这件事本身产生了前所未有的敬畏感。这是一本关于如何聆听、如何观察、如何思考的教科书，只是它的“教科”方式，优雅得令人心醉。
这部作品简直是一场文字的盛宴，从翻开第一页开始，就被作者那精妙的叙事结构牢牢吸引住了。它没有落入俗套的线性叙事窠臼，而是像一个迷宫，层层递进，每当你以为抓住了故事的主线时，作者又巧妙地抛出了新的线索，让你不得不重新审视之前读到的每一个细节。我尤其欣赏作者对于时间这一元素的处理，时间线索被彻底打散、重组，如同打碎的镜子被重新拼贴，呈现出一种既熟悉又陌生的时空感。每一次章节的转换，都像是对读者心智的一次小小的挑战，但挑战的背后，是巨大而丰沛的回报。读完后，脑海中残留的不是一个完整的故事，而是一种关于“如何构建故事”的全新认知框架。它迫使我思考，我们日常所接收的信息，究竟是真实地发生，还是被某种无形的“语法”塑形了。这本书的文字密度极高，需要反复咀嚼，每一次重读都会有新的感悟，这无疑是一部值得反复品味的文学精品。
对于那些追求纯粹娱乐性的读者来说，这本书或许需要一些耐心。它不是那种可以一口气读完，让你心跳加速的小说。相反，它更像是一块需要精心雕琢的璞玉，需要时间去感受其内在的纹理和光泽。我感觉作者似乎在玩弄一种高难度的文字魔术，他不断地打破读者关于“故事应该是什么样”的既有预设。阅读过程中，我时常需要停下来，对着空白的墙壁发呆，试图厘清刚才读到的那个段落究竟是如何通过文字的排列组合，实现了那种强烈的心理暗示效果。尤其是关于“视角切换”那一章，作者展现了惊人的控制力，他能让读者在同一时间感受到两个截然不同角色的痛苦与偏执，而不会感到丝毫的混乱或割裂。这是一部需要调动全部认知资源的阅读体验，读完后，我感觉自己的思维敏捷度都提高了不止一个档次，绝对是智力上的饕餮盛宴。
附录那个小红帽故事通过公式获得的简单故事的整个流程，其实挺适合做影视等剧本的时间流的。但是，翻译好像问题不小啊。
最小故事
发现原来STAR叙事其实就是故事的语法的体现。另外，治学的方式上也有收获。
读完感觉 so what?? 不知作者在《叙事学》中会否解释
对故事性的执着和对结构形式“科学”的迷恋。令其坚定的断言:故事应当是以特定最小功能单位以特定方式组织而成的。而语法G便是这样一种方式的研究，它可以解释所有可能的故事，澄清结构，进而加以分析其形式呈现的种种性质。但我们如何在演绎出故事结构之前发现故事呢？普林斯依托于语法G的普遍性，试图以举例-归纳的模式说服我们。诚然，语法G，如果存在，当然是普遍的，但以语法G未决是否存在之前，我们就以其普遍性推导语法G，难道不是一种循环论证么。最后依靠的只有我们自身的直觉。再以最小故事-简单故事-复杂故事的层层嵌套建立一个转换-生成语法的帝国。在这里一切故事都可以被转换成一个宏伟简练的积木塔，“然后，作为结果”，一个名为“结构”的空洞出现了。
