《孩子与学校》作者着眼于“小小”的孩子，讲述“小小”的故事，强调教育包含教导和培育两个侧面，其中培育和成长尤为重要，主张家长不要过度教导孩子，只要默默的守护，耐心的等待，孩子就会自然成长。
具体描述
读后感
这本书在讲什么？重新认识教育的价值。 深刻思考过教育的价值吗？从来没有过。日常的教育都被等同于了希望孩子成为什么样子的人，而从没想过站在父母的角度应该帮助孩子怎样成为想成为的那种人。 一、重新认识教育的价值 教和育，育也有发育成长的意思。教育包含教育的一方和受...
评分这本书在讲什么？重新认识教育的价值。 深刻思考过教育的价值吗？从来没有过。日常的教育都被等同于了希望孩子成为什么样子的人，而从没想过站在父母的角度应该帮助孩子怎样成为想成为的那种人。 一、重新认识教育的价值 教和育，育也有发育成长的意思。教育包含教育的一方和受...
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用户评价
非常值得老师和家长学习的一本书，特别是对青春期和性教育的说明，是我们都不了解的，他说其实性与自立息息相关，举了偷内衣的初中生的例子和写下流信给女生的优等生例子，背后隐藏的家庭问题，绝对可以让我们对学生问题多一份认识
评分天知道这本书读了多久！
评分平易朴素的话语里，藏着关于教育的真知灼见。
评分原理性非常强的一本书，大概是本科时感觉诘屈聱牙读不下去的其中一本，而现今居然也主动拾起细细看了。（1）“蛹”的阶段，需要守护和信心。（2）让孩子“撞上屏障”的体验是非常重要的。（3）警惕东方“家族式”的cohort * 读这本书花了3天，有时觉得受阻 很难流畅地看下去，就时间段来说早晨更适合看这种理论性比较强的书籍。and I am a morning person.
评分从国内教育现状来说 需要家长有一颗强大的心脏来对抗学校一元性价值 希望能做保护孩子的父母 加油
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