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怕什么真理无穷，进一步有进一步的欢喜。

有些观点即使放在今天依然适用。尤其关于读书部分的论述，为什么要读书，读书的目的就在于读书，要读书越多才可以读书越多，怎么读呢？一是要精二是要博。而其中一部分关于大学生怎么过大学的文字适合在校大学生多读读。

这本书是胡适先生演讲稿的集结，谈读书和做学问的部分比较多，虽然是90多年前的书，现在读起来，依然是可以产生共鸣的。比如我这样的青年明知道读书的好处，却讲不出一个理来。看完书连连称赞：“您说得太对了，逻辑性太强了。”另外还有一点，先生强调想要明白一句话，要理解每一个词语的含义以及句子所用的语法，这一点很值得学习！

学校图书馆微信能查到以前的借阅历史了，标记一些之前看过的。

“历史的读书观” “科学的人生观”

胡适先生，其实我更愿意叫他胡适老师，虽然不在同一个时代，但是由于书这种形式，我们还是见了一面，感觉和他在书中给我上了一课，一个饱经风霜的老人给一个迷惘年轻人一些忠告，人生的意义不是想出来的，是实践出来的。社会是残酷的，但我们依然可以选择做自己。多去读书，多...

胡适先生，其实我更愿意叫他胡适老师，虽然不在同一个时代，但是由于书这种形式，我们还是见了一面，感觉和他在书中给我上了一课，一个饱经风霜的老人给一个迷惘年轻人一些忠告，人生的意义不是想出来的，是实践出来的。社会是残酷的，但我们依然可以选择做自己。多去读书，多...

胡适先生，其实我更愿意叫他胡适老师，虽然不在同一个时代，但是由于书这种形式，我们还是见了一面，感觉和他在书中给我上了一课，一个饱经风霜的老人给一个迷惘年轻人一些忠告，人生的意义不是想出来的，是实践出来的。社会是残酷的，但我们依然可以选择做自己。多去读书，多...

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胡适先生，其实我更愿意叫他胡适老师，虽然不在同一个时代，但是由于书这种形式，我们还是见了一面，感觉和他在书中给我上了一课，一个饱经风霜的老人给一个迷惘年轻人一些忠告，人生的意义不是想出来的，是实践出来的。社会是残酷的，但我们依然可以选择做自己。多去读书，多...