过去的人怎样读书?过去的人读什么书?过去的读书人怎样思考?作者在《父子大学》中给予一一还原。在这里,你可以找到你想要的私塾式教学的国学科目,也可以现场聆听私塾中的先生和学子的对话,甚至可以置身其中,接受私塾教育。这便是读书人的原生态。
记得书海泛舟记是在南方周末连载的,没有期期都看,拿到成书后面很多是写给初高中生的文章,前面的文章更让人受益一些。这本父子大学,更为详细的讲述了作者从小学到高中父亲在家知道他读书的一点一滴,其中既有六七十年代特有的少年经历,又有如何自排课表学习作文,还有研读...
评分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
评分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
评分记得书海泛舟记是在南方周末连载的,没有期期都看,拿到成书后面很多是写给初高中生的文章,前面的文章更让人受益一些。这本父子大学,更为详细的讲述了作者从小学到高中父亲在家知道他读书的一点一滴,其中既有六七十年代特有的少年经历,又有如何自排课表学习作文,还有研读...
评分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
文笔老辣。当代人能写出老派文字,不多见。
评分中西文化,各表各的,不相融合。
评分做个好父亲不容易,做个好儿子也不容易
评分和作者有一面之交,有一个饱读诗书的老爸指导读书确实是很有福分,可以少走弯路,早得门径。
评分休憩112nd,书海泛舟记必然是我最爱书籍前五,这本比之大有不如,直到读到最后一篇伤逝,父亲突然真情流露的问了句“我死了,你哭不哭?”猝不及防潸然泪下,打湿了书页,这样的一个父亲,再也不会有了
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