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出版者:Lippincott Williams & Wilkins

作者:Premkumar, Kalyani, M.D.

出品人:

页数:444

译者:

出版时间:

价格:99.5

装帧:Pap

isbn号码:9780781741002

丛书系列:

图书标签:

• 病理学
• 交互式学习
• 医学教育
• 诊断学
• 数字病理
• 病例分析
• 医学影像
• 临床实践
• 教学资源
• 远程教育

好的，以下是一本与《Interactive Pathology》无关的、内容详尽的图书简介，旨在详细介绍其主题、结构和核心价值，字数控制在约1500字左右。 --- 《星际航行：从古典物理到量子引力的新视野》 图书简介 《星际航行：从古典物理到量子引力的新视野》 是一部雄心勃勃的科普巨著，旨在为当代读者构建一个从牛顿力学基础到宇宙学前沿理论的完整认知框架。本书不仅仅是对现有物理学知识的梳理，更是一次深刻的哲学思辨之旅，探讨人类理解自然法则的边界与未来方向。 本书的叙事跨度巨大，从伽利略的斜面实验到阿尔伯特·爱因斯坦的相对论革命，再延伸至当代物理学最棘手的难题——量子引力。我们的目标是让普通读者能够掌握理解复杂物理概念所需的直觉，同时又不失严谨性。 第一部分：奠基——机械世界的秩序与和谐（约400字） 本书的开篇聚焦于“古典时代”的物理学，即我们日常经验所构建的世界观。 第一章：重力与运动的回归 我们从亚里士多德的错误观念入手，追溯到伽利略通过精妙的实验如何揭示了运动的本质。重点阐述了惯性定律的革命性意义，它如何将“保持运动”这一概念从需要持续外力推动的错误认知中解放出来。 第二章：牛顿的宇宙时钟 牛顿万有引力定律是人类理性思维的巅峰之作之一。本章详细解析了三体问题（尽管在古典框架下是无解的，但其复杂度恰恰预示了未来理论的挑战），并探讨了牛顿力学如何成功地统一了天上和地上的运动规律，描绘出一个可预测、可计算的宇宙模型。 第三章：能量的觉醒——热力学革命 在经典力学的宏大叙事下，热力学悄然兴起。本章深入探讨了能量守恒定律的普遍性，以及熵（Entropy）——时间之箭的定义者——如何将物理学的视野从纯粹的运动转向无序与概率。我们讨论了卡诺循环的效率极限，并思考了“热寂”这一宇宙终极命运的可能图景。 第四章：光的本质与电磁场的诞生 法拉第和麦克斯韦的工作构成了电磁学的基石。本章将导引读者理解电场、磁场如何交织成统一的电磁波。更重要的是，麦克斯韦方程组的和谐之美，在于它们预测了光速，并将光本身纳入了物理学的数学框架，为爱因斯坦的理论埋下了伏笔。 第二部分：革命——时空与物质的相对性重塑（约500字） 古典物理在面对高速运动和微观世界时显露出裂痕。第二部分聚焦于20世纪初的两场革命：狭义相对论和量子力学。 第五章：速度的极限与时空的交融 狭义相对论并非仅仅是“速度可以超过光速”的简单否定，而是对时间和空间概念的根本颠覆。本章通过“光锥”和“洛伦兹变换”的概念，解释了相对同时性的意义。我们详细探讨了质量与能量的等价性 ($E=mc^2$) 如何重塑了我们对物质的理解，并为核能的开发奠定了理论基础。 第六章：引力的几何学——广义相对论 广义相对论是本书的理论高潮之一。我们不再将引力视为一种力，而是时空曲率的体现。本章使用几何学的直观方式，解释了测地线如何描述物体在弯曲时空中的运动。从水星近日点进动到光线在恒星周围的弯曲，本书将带领读者领略广义相对论的惊人预测力，并简要介绍黑洞的形成与史瓦西半径。 第七章：微观世界的概率迷宫——量子力学导论 在宏观世界达到顶峰的同时，微观世界展现出完全不同的规则。本章首先介绍了普朗克对黑体辐射的解释，以及光电效应如何确立了光子的存在。重点讨论了波粒二象性，并以著名的“双缝实验”为例，展示了观测行为对微观实体状态的影响，引入了概率幅和波函数叠加态的概念。 第八章：不确定性与互补性 海森堡的不确定性原理是量子力学的核心哲学挑战。本章深入探讨了我们无法同时精确测量粒子的位置和动量这一基本限制。我们还将审视玻尔的互补性原理，探讨了量子力学如何从根本上改变了我们对“客观实在”的定义。 第三部分：前沿——统一的渴望与未竟的探索（约400字） 最后一部分将目光投向当代物理学的最前沿，探讨当前理论面临的挑战以及人类对“万有理论”的永恒追求。 第九章：宇宙的史诗——从标准模型到暗物质 本章首先回顾了粒子物理学的标准模型，成功地描述了电磁力、弱核力和强核力，以及基本粒子家族（夸克和轻子）。随后，我们将转向宇宙学的宏大叙事：大爆炸理论的证据（如宇宙微波背景辐射），并着重探讨了困扰现代物理学的两大难题——暗物质和暗能量，它们构成了宇宙近95%的质量和能量，但其本质仍是谜团。 第十章：终极的挑战——量子引力的探寻 广义相对论在描述大尺度结构时无往不利，但它与量子力学在极端条件（如黑洞中心或大爆炸奇点）下无法兼容。本章介绍了尝试弥合这两大理论鸿沟的主要尝试，包括超弦理论（String Theory）对额外维度的引入，以及圈量子引力（Loop Quantum Gravity）对时空本身的量子化处理。我们不会给出答案，而是清晰地阐述这些理论的数学美感和它们所蕴含的哲学含义。 结论：未完的航行 本书的结论部分将总结物理学如何从确定性走向概率性，从绝对时空走向相对时空，并最终指向一个统一理论的最终目标。我们强调，科学探索的价值不在于找到终点，而在于发现新的问题和新的提问方式。 --- 本书特色： 概念可视化： 采用大量定制化的插图和思想实验，将抽象的数学概念转化为易于理解的几何图像。 历史脉络清晰： 将科学发现置于其时代背景中，展现物理学思想演进的曲折路径。 哲学思辨： 引导读者反思知识的局限性，探讨物理学对“实在”定义的冲击。 读者对象： 对宇宙、时间和物质的终极本质抱有好奇心的高校学生、工程师、科学爱好者以及所有对人类理性探索边界感兴趣的读者。本书不需要深厚的数学背景，但需要开放和求知的心态。

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这本书的书名叫做《Interactive Pathology》，我拿到这本书的时候，心里充满了期待。作为一名医学生，我对病理学一直是又爱又恨。爱它是因为它是疾病的根本，是理解一切的钥匙，恨它则是因为它的内容实在太庞杂，记忆点又多，常常感觉自己像是在浩瀚的知识海洋里打转，找不到方向。而《Interactive Pathology》这个名字，本身就带着一种“互动”的吸引力，这让我不禁想象，这本书是否能以一种更生动、更深入的方式，带领我穿越病理学的迷雾，最终领略其核心的精髓。我渴望它能不仅仅是枯燥的文字和静态的图片堆砌，而是能有一些新颖的视角，帮助我更好地建立病理过程的立体认知，理解疾病的发生、发展和转归，而不是死记硬背那些晦涩的名词和复杂的机制。我希望这本书能够提供一些“思维导图”式的梳理，或者一些“案例分析”式的引导，让我能够从宏观到微观，循序渐进地掌握知识，而不是被大量的细节淹没。当然，作为一本“交互式”的书籍，我最期待的还是它能否提供一些“动手”的机会，比如一些虚拟的显微镜操作，或者一些模拟的诊断练习，让我能够亲身参与到病理诊断的过程中，从而加深理解和记忆。

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我对《Interactive Pathology》的期望，更多地建立在它“Interactive”这个核心概念上。病理学本身就是一个需要高度理解和逻辑思维的学科，单纯的记忆往往难以奏效，甚至会适得其反。我渴望这本书能够提供一种全新的学习体验，让我在学习过程中能够“玩”起来，但又不是肤浅的娱乐。我希望它能像一个经验丰富的导师，能够引导我一步步地去探索病理的奥秘。想象一下，当我们学习某个疾病时，这本书不是简单地罗列症状和病理改变，而是能提供一些“情景模拟”，让我们扮演医生，面对一个病例，然后通过互动的方式，去分析相关的病理证据，最终做出诊断。这种沉浸式的学习体验，我相信能极大地提升我的学习效率和兴趣。而且，我希望这本书能够突破传统图文模式的限制，融入一些多媒体元素，例如，高分辨率的病理切片图片，可以放大、缩小，甚至可以360度旋转，让我们更清晰地观察到细胞和组织的细节。我期待它能够提供一些“问答”式的小测验，及时检验我的学习成果，并根据我的回答，调整后续的学习内容，做到真正的个性化学习。

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《Interactive Pathology》这个书名，在我看来，就是对传统病理学教材的一种革新宣言。我一直觉得，病理学的学习，需要的不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和推理。那些复杂的病理过程，如果不能真正地理解其内在的逻辑和机制，就很难在临床上灵活运用。所以我对这本书抱有非常高的期望，希望它能够真正做到“互动”。我希望它能在讲解每一个病理概念时，都提供多种多样的学习路径，而不是千篇一律。比如，对于某个细胞损伤的机制，它可以提供文字、图解、甚至是一个简短的动画演示，让不同学习风格的学生都能找到适合自己的方式。我特别期待它能够设计一些“挑战”性的环节，例如，提供一组病理图片，要求我们识别其中的病变，并分析可能的原因。这种主动思考和解决问题的过程，我相信会让我们对知识的掌握更加深刻。而且，我希望这本书的语言风格能够更贴近临床，避免过于学术化的表达，让我能够更容易地将书本知识与临床实际联系起来，为将来的医学实践打下坚实的基础。

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说实话，拿到《Interactive Pathology》之前，我对病理学的学习方法一直有些困惑。传统的教科书虽然内容详实，但总觉得缺乏一些“灵魂”，很多时候读起来像是在背诵一篇篇的科学报告，缺乏一种学习的趣味性，也难以真正体会到疾病发生的“动态”过程。而《Interactive Pathology》这个名字，立刻抓住了我的眼球，它暗示着这本书不仅仅是被动地阅读，而是需要主动地参与和探索。我希望它能够打破传统教科书的刻板印象，引入一些更具启发性的教学设计。比如，通过一些精巧的插画，将复杂的细胞病变和组织结构清晰地呈现出来，并配以生动形象的比喻，让我能够更容易地理解那些抽象的概念。我更期待它能够融入一些“互动”元素，例如，在讲解某个疾病机制时，能够通过动画模拟，展示细胞内外物质的流动和变化，让我能够直观地看到疾病发生的整个过程，而不是仅仅停留在文字描述层面。我希望这本书能够帮助我建立起一套更完整的病理知识体系，让我能够融会贯通，而不是零散地记忆一个个知识点，最终能够在临床实践中，灵活运用所学知识，为诊断和治疗提供坚实的基础。

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我对《Interactive Pathology》的期待，完全是基于它名字所传达出的颠覆性。在我的认知里，病理学学习往往是枯燥且充满挑战的，需要大量的记忆和理解。而“Interactive”这个词，让我看到了新的希望，它暗示着这本书不再是传统的“填鸭式”教学，而是邀请读者主动参与、探索和发现。我希望它能够提供一种“游戏化”的学习体验，让我在解决一个个病理谜题的过程中，不知不觉地掌握知识。例如，书中可以设计一些虚拟的显微镜操作，让我们能够亲手“切片”、“染色”，并观察各种病理切片。又或者，可以提供一些“决策树”式的诊断流程，让我能够模拟医生的诊断过程，从而加深对疾病发生发展规律的理解。我期望这本书的界面设计能够非常直观和友好，各种功能一目了然，让我能够轻松地在知识点之间跳转，进行对比和联系。我相信，如果《Interactive Pathology》真的能做到这些，那么它一定会成为我学习病理学道路上不可多得的良师益友。

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