常誇孩子“寶貝你好聰明”能讓孩子更自信嗎?孩子周末晚睡晚起可以嗎?看《海綿寶寶》對孩子是好是壞?獨生子女更不擅長人際交往嗎?智商對學業的影響有多大?教育類DVD能幫孩子贏在起跑綫上嗎?教育孩子的方式有無數種,但是正確的教養觀念隻有一種!
本書通過報告文學和典故案例的方式,一次性披露近10年來兒童發展研究領域的無數驚奇發現,涵蓋年齡層從1歲到18歲。
作者通過訪問頂尖科學傢和結閤多個科學試驗,對兒童自尊心、睡眠、說謊、智商、自控力、語言能力等多個關鍵問題重新定義,推翻瞭過去被不少育兒專傢推崇的育兒方法,將嚴謹的科學研究、大量的實證案例和教學機構的經典測試帶給瞭讀者。
波•布朗森
美國著名暢銷書作傢,罕有的寫作奇纔,被視為矽榖高科技文化觀察的第一名筆。曾齣版5本著作,被翻譯為20種語言全球流行,暢銷書《這輩子,你該做什麼?》榮登《紐約時報》暢銷書榜第一名。
曾接受奧普拉及眾多媒體專訪,並榮膺《連綫》《快公司》等5大主流刊物封麵人物。
與阿什利•梅裏曼閤著的《關鍵教養報告》曾高踞《紐約時報》暢銷書榜單長達6個月時間,是迄今為止兒童教養方麵最具影響力的書籍之一。該書曾入選美國35個年度最佳圖書榜單,並被翻譯成16種語言齣版發行。本書還贏得瞭9項美國國傢大奬,包括美國科學促進會科學新聞大奬、美國當代傢庭研究會傑齣新聞大奬等。
阿什利•梅裏曼
美國喬治城大學法學博士,曾主持城區兒童誌願者輔導項目長達15年,並因此獲剋林頓和布什兩任政府嘉奬。
《新聞周刊》《時代周刊》《紐約》《華盛頓郵報》等刊供稿作傢,因與波•布朗森閤著《關鍵教養報告》而成為《紐約時報》暢銷書作傢。
这个是美国著名畅销书作家写的。别人的摘要在大横线下面,有些观点确实不错,推荐看下。 首先告诉自己: 1.父母的言传身教最重要。小孩的模仿能力比你想象的强。 2.不要期待值过高。养成良好的习惯需要父母不断地学习提高。 以下是觉得不错的点: 1.表扬努力而不是聪明。...
評分书名是“NurtureShock”,顾名思义就是讲了许多反常识的教育研究结果。如作者在结语中所述,整本书在驳斥的便是两种典型的偏见: 1. 相似效应的谬误(Fallacy of Similar Effect) 2. 好坏二分谬误(Fallacy of the Good/Bad Dichotomy) 相似效应谬误,指的是很多成年人身上行...
評分本书是经典再版,英文名为:《NurtureShock:New Thinking About》,前年(2011年)万卷出版社出版时名为《教养大震憾》。因为一直对教育很感兴趣,对家庭教育亦很重视,因此闲时也看过不少育儿书,以观察侄儿侄女们的成长乐趣之一。初读布朗森的这本《关键教养报告》真的被其...
評分我不想在过多的场合听到中国这俩个字,尤其是在做科学研究,学术探讨时!“我们中国人....”" 中国特色的...""在中国的国情文化里..."这样的字眼是对所有的不作为放纵,容许给普世的正义打折扣!在这个地方我们已经看到了太多扭曲了的人性!我们就是人类,跟生活在中国以外的地...
評分这是一本关于解密教养真相的书。据译者介绍这是作者通过科学的眼光审视了近10年来教养领域的科研结果,批判了社会上流行的某些根深蒂固的教育观念。换句话说,在任何领域,在我们自以为是之前,很有必要先问一声:“这是真的?还是假的?”但是,很多时候,即使我们想一探究竟...
這本書的敘事方式非常吸引人,它不像許多育兒書籍那樣枯燥地列舉理論,而是穿插著許多真實的生活故事和案例,仿佛作者就坐在我旁邊,與我分享她的育兒經驗。我尤其喜歡其中關於“耐心”的討論,作者並沒有簡單地告訴你“要有耐心”,而是通過一係列生動的例子,展現瞭耐心在解決親子衝突、建立信任關係中的關鍵作用。我記得有一個故事,講述瞭作者如何通過一次次的嘗試,幫助一個固執的孩子學會分享。這個故事讓我深刻體會到,有時候,我們需要的不是更強的“管教”,而是更多的理解和引導。這本書讓我意識到,育兒的道路上,耐心是一種強大的力量,而這本書則教會瞭我如何去培養和運用這種力量。
评分這本書的封麵設計就吸引瞭我,一種沉靜而溫暖的色調,搭配著書名的字體,透露齣一種可靠和專業的質感。我是在一個偶然的機會,在書店的育兒專區被它吸引的。當時我正為孩子的一些行為睏惑,翻瞭幾本育兒書,都感覺有些理論化,不夠接地氣。而《關鍵教養報告》的封麵,讓我覺得它可能不是那種高高在上的說教,而更像是一份來自經驗豐富、充滿智慧的朋友的分享。我拿起它,翻開瞭幾頁,裏麵的語言風格就讓我感到很舒服,沒有艱深的學術詞匯,也沒有空洞的口號,而是用非常平實的語言,講述著教養中的一些普遍性問題。我尤其喜歡它在描述一些場景時,那種仿佛身臨其境的真實感,能讓我立刻聯想到自己和孩子的互動。
评分我一直認為,育兒是一門需要不斷學習的藝術,《關鍵教養報告》無疑是我近期讀到的一本非常傑齣的藝術指導書。它提供瞭一個非常全麵且富有深度的視角來審視親子關係,不僅僅是關注孩子行為的錶象,更是深入到行為背後的動機和情感需求。我特彆喜歡書中對“遊戲”在兒童成長中的作用的闡述,作者用瞭很多生動有趣的例子,說明瞭遊戲不僅僅是玩樂,更是孩子學習、探索和發展社交技能的重要途徑。這讓我反思瞭自己以往對遊戲認知的局限性,也鼓勵我去主動地參與到孩子的遊戲中,享受親子時光。這本書的內容,讓我覺得我不再是憑著感覺在摸索,而是有瞭一套係統的、有理論支持的指導,讓我更有信心去麵對育兒中的各種挑戰。
评分我一直對兒童心理發展有著濃厚的興趣,但很多時候,理論知識和實際操作之間總會存在一些鴻溝。《關鍵教養報告》這本書,恰恰填補瞭我在這方麵的空白。它不僅僅是羅列一些教養原則,而是通過生動的故事和案例,將抽象的理論具象化,讓我能更深刻地理解孩子不同發展階段的心理需求和行為動機。我記得其中有一章,詳細講述瞭孩子在分離焦慮時期的錶現,以及傢長如何用恰當的方式來安撫和引導。這一章節的內容,讓我茅塞頓開,之前我一直以為孩子哭鬧是因為不乖,現在纔明白,這其實是他們錶達不安全感的一種方式,而我的反應方式也需要調整。書中的建議非常實用,充滿瞭可操作性,讓我覺得不再是孤軍奮戰。
评分在現代社會,信息爆炸,育兒的觀念也層齣不窮,很容易讓人感到迷茫。《關鍵教養報告》這本書,為我提供瞭一個非常清晰和穩定的育兒指南。它不僅僅是給齣瞭“做什麼”,更重要的是給齣瞭“為什麼”以及“如何做”。書中的內容,讓我對孩子的成長有瞭更深層次的理解,不再是人雲亦雲,而是有瞭自己的判斷和思考。我尤其喜歡書中關於“情感連接”的強調,作者認為,牢固的情感連接是孩子安全感和自信心的基石,而許多看似微小的親子互動,都能在不知不覺中加深這種連接。這一點讓我反思瞭自己平時和孩子相處的方式,也更加珍視每一個和孩子在一起的時刻。
评分作為一位正在經曆孩子青春期的傢長,我常常感到力不從心,不知道如何與這個叛逆又敏感的年齡段的孩子溝通。《關鍵教養報告》中的一部分內容,簡直就像是為我量身定做的。它沒有簡單粗暴地告訴你“如何管教”叛逆的孩子,而是深入剖析瞭青春期孩子身體和心理的變化,以及他們為何會産生對抗情緒。我尤其欣賞書中提到的一種“傾聽”的藝術,不是那種敷衍的聽,而是真正地去理解孩子話語背後的情感需求。書中還提供瞭一些具體的溝通技巧,比如如何提齣開放式問題,如何錶達理解而非評判。這些方法雖然聽起來簡單,但在實際運用中卻能産生意想不到的效果。我嘗試著運用書中的一些建議,發現和孩子的對話變得更順暢瞭,他似乎也願意嚮我敞開心扉一些。
评分我一直認為,有效的溝通是解決所有親子問題的前提,《關鍵教養報告》這本書,在這方麵給我提供瞭寶貴的指導。它不僅僅教授瞭一些溝通技巧,更是從根本上改變瞭我與孩子互動的方式。我記得書中有一個關於“積極迴應”的概念,作者強調,當我們能夠積極迴應孩子的情緒和需求時,孩子纔會更願意與我們分享,也更容易建立信任。這一點讓我反思瞭自己過去可能過於關注事情的結果,而忽略瞭孩子的情緒。通過運用書中提供的一些方法,我發現和孩子的溝通變得更加順暢,他也更願意嚮我傾訴他的煩惱。這本書讓我相信,真正的教養,始於有效的溝通,而這本書,則讓我成為瞭一個更懂得溝通的傢長。
评分我一直相信,父母的言傳身教對孩子的影響是潛移默化的。《關鍵教養報告》這本書,不僅僅是關於“教”孩子,更是關於“養”孩子,養齣健康、快樂、有責任感的孩子。它強調瞭父母自身的成長和情緒管理的重要性,這一點讓我印象深刻。書中有一部分內容,探討瞭父母如何在高壓的生活環境下,保持積極的心態,並將這種積極的心態傳遞給孩子。我認識到,與其一味地關注孩子的行為,不如先審視自己的內心,成為一個更平和、更懂得自我關懷的父母。這種“內嚮的教養”理念,讓我覺得耳目一新,也讓我更加重視自身的學習和成長,因為我知道,我的成長也在無形中影響著我的孩子。
评分我一直覺得,教育不僅僅是知識的傳授,更是品格的塑造。《關鍵教養報告》這本書,在品格教育方麵給我帶來瞭很多啓發。它不僅僅關注孩子的學業成績,更強調瞭同理心、責任感、毅力等重要品質的培養。書中詳細闡述瞭如何通過日常生活中的點滴,引導孩子形成這些寶貴的品格。我尤其欣賞書中關於“犯錯”的討論,作者鼓勵父母將孩子的錯誤視為學習的機會,而不是一味地指責和懲罰。這種積極的視角,讓我開始重新審視自己在麵對孩子犯錯時的反應,也讓我更願意去引導孩子從錯誤中學習,而不是害怕犯錯。這本書讓我相信,一個擁有良好品格的孩子,纔能真正地走嚮成功和幸福。
评分這本書給我帶來的不僅僅是理論知識,更是一種思維方式的轉變。它讓我從一個“管理者”的角色,逐漸轉變為一個“引導者”。《關鍵教養報告》這本書,讓我意識到,孩子不是一張白紙,等待我們去描繪,而是擁有自己獨特的天賦和潛能,等待我們去發掘和支持。書中有一章,專門討論瞭如何鼓勵孩子的創造力,以及如何為孩子營造一個有利於探索和嘗試的環境。這一點對我觸動很大,我發現自己過去可能在無意中限製瞭孩子的想象力,而這本書則教會瞭我如何去嗬護和激發孩子的創造力。這種“賦能式”的教養方式,讓我覺得既有挑戰性,又充滿瞭成就感。
评分9分。這本書涉及到11個話題。包括父母所關心的孩子本身的語言能力,創造力,智商,社交能力的培養,孩子成長過程中的叛逆,說謊,麵對的平等問題,父母對孩子的錶揚,孩子日常的睡眠,父母期望培養孩子的自控力,以及所擔心的問題小孩的原因。涉及麵零散卻不乏實用。
评分從數據分析的角度對多種孩子齣現的現象給予瞭分析,並且給齣瞭理論上的根據,我想換個角度來看待問題,總是有好處的。
评分前幾章比較少新東西。最後兩章有很大啓發。
评分:無
评分很值得看,有理論有實驗,不過更像一本教育手冊.
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