教齣樂觀的孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
[作者&主編簡介]
積極心理學之父
馬丁•塞利格曼
美國心理學傢，“積極心理學之父”。
1998年，以最高票數當選美國心理協會（APA）主席。曾獲美國心理協會兩項大奬——威廉姆斯奬和詹姆斯卡特奬。
從“習得性無助”的研究中走齣來，不再隻關注人性黑暗、脆弱與痛苦的一麵，發齣瞭“積極心理學”的召喚——幫助普通人增加幸福感。
中國教育風雲人物
孫雲曉
中國具有廣泛影響力的少年兒童研究學者、教育傢、作傢。
中國青少年研究中心研究員、副主任，中國傢庭教育學會常務理事，《少年兒童研究》雜誌總編輯，北京師範大學兼職教授。
曾被國務院錶彰為有突齣貢獻的教育科學研究專傢，被中國教育電視颱等機構評為“中國教育風雲人物”，
被中國傢庭生活刊物發行量第一的《傢庭》期刊集團等機構評為“推動中國傢庭文明建設十大緻敬人物”等等。
- 育兒
- 心理學
- 兒童教育
- 積極心理學
- 教育
- 馬丁·塞利格曼
- 親子關係
- 心理
我們希望孩子對未來懷抱信心、對遠景勇於探險、有足夠的勇氣來實行社會正義；
我們希望孩子在麵對成長所帶來的挫摺與失敗時，不屈不撓；
我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。
《教齣樂觀的孩子》是積極心理學之父馬丁•塞利格曼集30年、韆百個成人及兒童研究之精華著成的教育經典。而大量研究錶明，比起成功，樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值。樂觀的孩子，更容易成功，更有創造力，更容易有幸福的生活，我們傳統上追求的財富成功，都可以通過樂觀獲得。
《教齣樂觀的孩子》一書目的在於讓父母、老師及整個教育係統教會兒童習得樂觀。這本書與其他育兒及自我提升書籍不同的是，它不僅有理論與實驗，還有一些關於育兒問題的重要建議。一些自稱專傢的人，輕率的意見令許多父母如獲救命稻草，基於脆弱的證明、原理和臨床的假設，來改變自己撫養孩子的方式。《教齣樂觀的孩子》徹底改變這一點，特彆反駁瞭純粹的正嚮教育、純粹的鼓勵式教育和自尊教育，倡導用科學、理性的ABCDE法則教齣樂觀的孩子。
“心教育經典譯叢”由中國教育風雲人物孫雲曉領銜主編，旨在引進國際最科學、前沿的教育理念，為中國教育及傢庭教育注入更為理性科學的思想與方法。
[編輯推薦]
積極心理學之父馬丁•塞利格曼經典作品
《教齣樂觀的孩子》是積極心理學之父馬丁•塞利格曼集30年、韆百個成人及兒童研究之精華著成的教育經典。書中重墨提及積極心理教育在學校實踐中的成功應用，富有藉鑒意義。
“新教育經典譯叢”中國教育風雲人物 孫雲曉 領銜主編
“心教育經典譯叢”由中國教育風雲人物孫雲曉領銜主編，旨在引進國際最科學、前沿的教育理念，為中國教育及傢庭教育注入更為理性科學的思想與方法。
CCTV《讀書》5期聯讀的幸福經典係列作品
湛廬文化 齣品
具體描述
讀後感
开始看这本书，没有感觉到特别好，但是越往后看越觉得这确实是一本好书。作者以大量的实验为基础得到各种结论，并且有具体的方法教育孩子，尤其是在家长教孩子之前先指导家长该如何做。这种方法实在是太好了，很多家长虽然明白道理，但是不懂得该怎样教孩子，或者说有的家长自...
評分 評分 評分看了很多书评，总觉得大家对这本书溢美之词太过。美国人写的社会科学，心理学，育儿书，真得那么无懈可击，本本经典吗？ 本书在逻辑上有点奇怪，每至讲到关键之处，就直接滑过去了。很少会扎扎实实的讲通讲透，比如开篇第一个概念，习得性无助，是何物？没有对...
評分教育孩子是一件复杂的事情，尤其在如今纷繁复杂的社会中，即使没有给孩子定太高的目标，只要快乐成长就行，但是快乐，能有几人可得？ 作者以大量的实验为基础得到各种结论，并且有具体的方法教育孩子，怎么去面对困难、挫折、避免消极情绪。其实这些方法不仅可以用在教育孩子，...
用戶評價
作者的觀點是好的，但是案例描寫過長，翻譯的語句都起來不是很通順，都起來有點纍，乾貨不多。
评分塑造孩子樂觀的解釋風格
评分作者是積極心理學創建人，認為讓孩子學會解釋，學會反駁，學會與人相處，就會教齣樂觀的孩子。還行
评分1. 父母自身要樂觀。 2. 教孩子樂觀的解釋風格。
评分201610# 就是積極心理學的同樣原理，隻是教會孩子需要多些方法和耐心，作者其他的心理學著作更值得一看
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