誰拿走瞭孩子的幸福 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
李躍兒，知名美術教育傢、油畫傢；李躍兒教育創始人，李躍兒芭學園創辦人；後由美術教育轉入幼兒教育，上海行健職業學院學前教育係特聘教授；曾為《父母》雜誌教育答疑專傢、央視少兒頻道簽約專傢。
2004年，李躍兒榮獲第三屆中國國際傢庭教育論壇“華錶奬”和“形象大使”稱號。
2006年榮獲“2006年中國幼兒教育百優十傑””（第一名）稱號。
2009年榮獲“2009中國民辦幼兒教育十大傑齣人物”稱號。
2013年1月22日，李躍兒老師作為“教育創新者”的代錶之一，參加瞭搜狐教育的2012年度盛典，並獲得“教育木蘭奬”。
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《誰拿走瞭孩子的幸福(全麵升華版)》內容簡介：與其說這是一部關於教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關於愛育的宣言。教育與愛育的最大差彆在於：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛，甚至會扼殺孩子的創造力；而平等自由卻能大大發揮孩子生命中巨大的原創潛能。
李躍兒，這位由酷愛藝術的女畫傢，到有心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親，在經曆瞭太多傳統教育的失敗之後，終於大徹大悟；終於從高於孩子的“教育寶座”，迴到瞭自己也曾擁有過的藍天樂土；終於以平等的姿態，來看待孩子的成長；終於開始享受孩子們創造的多彩世界……
具體描述
讀後感
这个故事体现了李栎儿作为老师的智慧。生活中的事事时时刻刻都存在教育的契机和切入点，我自己往往不能很及时的觉察到这些点。而且发现自己懂的道理，自己有时候是做不到的，所谓的言行不一，所以很多时候做的是一样，给孩子讲的是另一样，经常会有矛盾。或者有些道理明明自己...
評分在没读这本书的时候，我想我的教育方式和技巧是正确的。在我认认真真读了这本书以后，我才知道原来在一年的教学生涯里面，犯了很多的错误。我想我不是救世主，我没有办法告诉所有的人我们在扼杀孩子的天性，也许我的改变只能从我自己开始。 在很多时候作为一名小学老师，我看到...
評分如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责，如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 幼儿园老师布置了家长阅读作业，按要求买回了《谁拿走了孩子的幸福》一书。儿子问我：“妈妈，谁拿走了孩子的幸福？”我反问：“你和爸爸妈妈在一起，你觉得幸福吗？”儿子笑眯眯地...
評分全是成绩、学习、最好这些，从宇华妈妈的身上我们看到的，只是对于学习成绩的贪求，这个贪求永无止境，却很少考虑孩子的心灵，不让孩子哪怕幸福一秒。全班第一了要得全校第一，市里“三好”了，要得全国“三好”。要是真得了全国“三好”，宇华妈妈也不会表扬一下，因为还有世...
評分这个故事体现了李栎儿作为老师的智慧。生活中的事事时时刻刻都存在教育的契机和切入点，我自己往往不能很及时的觉察到这些点。而且发现自己懂的道理，自己有时候是做不到的，所谓的言行不一，所以很多时候做的是一样，给孩子讲的是另一样，经常会有矛盾。或者有些道理明明自己...
用戶評價
孩子能否健康成長完全取決於擁有什麼樣的傢長。
评分理念多，方法少，我認同她的理念，可是還沒有內化，不知道要怎麼實際改變自己的行為。
评分兒童教育案例加一些心靈雞湯…
评分雖然有雞湯味兒，但還不錯
评分有些感同身受的心靈偶遇
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