道德哲學史講義

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☆☆☆☆☆
出版者:中國社會科學齣版社
作者:[美] 約翰·羅爾斯
出品人:
頁數:342
译者:顧肅
出版時間:2013-5-1
價格:66.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787516120620
叢書系列:羅爾斯著作集
圖書標籤:
  • 倫理學
  • 哲學
  • 道德哲學
  • 羅爾斯
  • 政治哲學
  • 政治學
  • 約翰·羅爾斯
  • 哲學史
  • 道德哲學
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  • 西方哲學
  • 思想史
  • 哲學史
  • 古典哲學
  • 現代哲學
  • 道德理論
  • 哲學導論
  • 思想啓濛
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具體描述

《道德哲學史講義(羅爾斯著作集)》是約翰·羅爾斯逝世後齣版的第一本(也許是最後一本)羅爾斯自己的專著。該書是編者薩繆爾·弗裏曼依據羅爾斯在哈佛大學開設的“現代政治哲學”課程的相關講義、錄音和筆記整理而成。本書的主體內容是關於霍布斯、洛剋、休謨、盧梭、密爾和馬剋思之政治哲學的講座,另外,還有羅爾斯關於“政治哲學之功能與特徵”的導論、以及兩個附錄(即關於西季維剋和巴特勒的講座)。

《道德哲學史講義》:一次穿越時空的理性與良知之旅 本書概要: 《道德哲學史講義》並非一本枯燥的學術論文集,而是一場引人入勝的思想探險。它將帶領讀者踏上一段追溯人類道德觀念起源與演變的壯麗旅程,從古希臘的城邦倫理到啓濛時代的個體理性,再到現代社會的多樣化道德挑戰,層層剝繭,層層深入。本書旨在梳理曆代哲學傢對於“什麼是善”、“我們應該如何行動”等根本性問題的思考,揭示不同時代、不同文化背景下道德範式的變遷,並引導讀者建立起屬於自己的清晰而獨立的道德判斷能力。 核心內容縱覽: 第一部分:古希臘的倫理奠基——理性與德性的黃金時代 蘇格拉底的“認識你自己”與靈魂的關懷: 追溯蘇格拉底以問答法探究美德和知識的智慧,理解他如何將道德的關注點從外部轉嚮內在的靈魂淨化。本書將深入探討“美德即知識”的命題,以及蘇格拉底對無知之知的洞察。 柏拉圖的理念論與至善: 探究柏拉圖如何構建一套超越感官世界的理念體係,將“善”視為最高的理念,並論述其在指導人與城邦生活中的核心作用。本書將詳細解析《理想國》中關於正義的城邦結構,以及靈魂三分說的道德意義。 亞裏士多德的幸福論與中道: 深入理解亞裏士多德關於人生的終極目的——幸福(Eudaimonia)的哲學,以及他提齣的“中道”原則,即在兩個極端之間找到恰當的平衡。本書將重點分析亞裏士多德對各種德性(如勇敢、節製、公正)的詳細論述,以及他將道德視為一種實踐智慧的觀點。 第二部分:基督教倫理與中世紀的神學思辨——信仰與罪的維度 基督教愛德與“十誡”的神聖法則: 審視基督教倫理如何以愛(Agape)為核心,強調對上帝和鄰居的愛,以及“十誡”作為行為規範的重要性。本書將探討早期基督教思想傢(如奧古斯丁)如何將柏拉圖和新柏拉圖主義的思想融入基督教教義,以及罪、恩典與救贖的概念。 阿奎那的自然法與理性神學: 剖析托馬斯·阿奎那如何整閤亞裏士多德的哲學和基督教神學,提齣一套係統的自然法理論,認為理性能夠認識上帝的永恒法,並以此指導人類行為。本書將分析阿奎那對美德、法律與永恒目的的論述。 第三部分:近代道德哲學的崛起——理性、自由與功利 霍布斯與洛剋的社會契約論: 考察近代思想傢如何從自然狀態齣發,構建社會契約理論,解釋國傢與個人的權利與義務。本書將對比霍布斯對人性本惡的悲觀看法以及洛剋對天賦權利的強調。 休謨的同情說與情感主義: 探究休謨如何挑戰理性在道德判斷中的主導地位,轉而強調同情(Sympathy)和情感在道德情感産生中的作用。本書將深入分析“道德的幽靈”——休謨對理性工具性的論述。 康德的道義論與絕對命令: 深入理解康德劃時代的道德哲學,特彆是其“絕對命令”的道德律令,以及“人是目的”的道德原則。本書將詳細解析康德如何區分“善意誌”與行為的道德價值,以及他關於自由、責任與尊嚴的深刻思考。 邊沁與密爾的功利主義: 梳理功利主義的核心原則——“最大幸福原則”,即行為的對錯取決於其結果能否帶來最大的幸福。本書將比較邊沁的量化功利主義與密爾對功利主義的精細化和情感化處理。 第四部分:現代與後現代的道德挑戰——多元、相對與反思 尼采的權力意誌與道德譜係學: 剖析尼采對西方傳統道德的顛覆性批判,以及他提齣的“權力意誌”和“超人”概念。本書將審視尼采如何進行道德譜係學分析,揭示道德背後的權力關係。 存在主義的自由與責任: 探討薩特等存在主義哲學傢如何強調人的絕對自由和隨之而來的巨大責任,以及在荒誕的世界中如何創造自身價值。 後結構主義與解構主義的道德觀: 審視後結構主義者(如福柯、德裏達)對宏大敘事的質疑,以及他們如何揭示道德話語中隱藏的權力運作和意義的流動性。 當代倫理學的議題: 簡要提及諸如德性倫理學的復興、應用倫理學(如生命倫理、環境倫理、商業倫理)的興起,以及後現代社會中道德多元化、相對主義與重建的爭論。 閱讀本書的收獲: 通過對《道德哲學史講義》的學習,您將: 係統梳理道德思想的脈絡: 建立起清晰的道德哲學發展圖景,理解不同學派的觀點及其相互影響。 培養批判性思維能力: 學習如何分析和評估不同的道德主張,辨彆其閤理性與局限性。 深化對自身道德觀的理解: 審視自己日常道德判斷的根源,並可能對其進行反思和調整。 提升解決現實道德睏境的能力: 藉鑒曆代哲人的智慧,為應對現代社會復雜多樣的道德挑戰提供思想資源。 激發對人類理性與良知的敬畏: 感受人類在追尋真善美道路上不懈的努力與深刻的智慧。 《道德哲學史講義》是一本麵嚮所有對人類思想史、對個人生命意義、對社會正義抱有好奇心的讀者的書籍。它將是一次啓發心智、滌蕩靈魂的寶貴體驗。

作者簡介

約翰·羅爾斯(John Rawls,1921—2002),美國當代著名哲學傢、倫理學傢、政治學傢、 哈佛大學教授。1921 年生於馬裏蘭州,就學於普林斯頓大學,1950 年在該校獲哲學博士學位,以後相繼在普林斯頓大學(1950-1952),康奈爾大學(1953-1962),哈佛大學(1962-2002) 任教。羅爾斯自50年代起便潛心於社會正義問題的研究,《正義論》(1971) 是他集其論文之精粹並經過重新思考而形成的一部完整而一貫的理論著作。羅爾斯還齣版瞭其它專著:《政治自由主義》 (1993), 《萬民法》 (1999), 《道德哲學史講演》 (2000)。 《正義論》已被譽為二戰後政治哲學、倫理學領域中最重要的理論著作,將被列入曆史經典名著之林。

目錄資訊

編者前言
關於原著的一點說明
導言:近現代道德哲學,1600—1800
§1 古典道德哲學與近現代道德哲學的區彆
§2 希臘道德哲學的主要問題
§3 近現代道德哲學的背景
§4 近現代道德哲學的問題
§5 宗教與科學的關係
§6 康德論科學與宗教
§7 論研究曆史文本
休謨(一):心理化的道德與情感
§1 背景:懷疑主義和對自然的信仰主義
§2 對情感的分類
§3 第2捲第3章第3節大綱
§4 休謨論(與道德無關的)慎思:正式的觀點
休謨(二):理性慎思與理性的角色
§1 有關休謨正式觀點的三個問題
§2 另外三條心理學原理
§3 慎思對情感體係的改造
§4 對善的一般嗜好
§5 對善的一般嗜好:情感還是原則?
休謨(三):作為一種人造德性的正義
§1 科學的首都
§2 休謨問題的要素
§3 正義和財産權的起源
§4 正義的環境
§5 約定的觀念
例子和補充評論
§6 正義作為一個最佳的約定方案
§7 發展的階段
休謨(四):閤理直覺主義批判
§1 導言
§2 剋拉剋的幾個重要主張
§3 對與錯的內容
§4 閤理直覺主義的道德心理學
§5 休謨對閤理直覺主義的批評
§6 休謨的第二個論證:不可證明的道德
休謨(五):明智的觀察者
§1 導言
§2 休謨對同情的論述
§3 第一個反對意見:明智的觀察者的觀念
§4 第二個反對意見:衣衫襤褸中的德性仍然是德性
§5 道德情操的認識論角色
§6 休謨有沒有一個實踐理性觀念?
§7 《人性論》的結論段落
附錄 休謨否定與《人性論》有關
萊布尼茨(一):形而上學的至善論
§1 導言
§2 萊布尼茨形而上學至善論
§3 完善概念
§4 萊布尼茨謂詞在主詞中的真理理論
§5 對萊布尼茨真理觀的評論
萊布尼茨(二):作為主動實體的精神:它們的自由
§1 完全的個體概念包含主動的力量
§2 作為個彆閤理實體的精神
§3 真正的自由
§4 理性、判斷與意誌
§5 對實踐觀點的一個注解
康德(一):《原理》序言與第一部分
§1 導讀評論
§2 關於前言:段落11--13的幾個觀點
§3 純粹意誌理念
§4 《原理》第1部分主要論述
§5 善良意誌的絕對價值
§6 理性的特殊目的
§7 善良意誌的兩種角色
康德(二):定言命令:第一個公式
§1 導言
§2 理想的道德行為主體之特徵
§3 四步驟定言命令程序
§4 康德的第二個例子:虛假的承諾
§5 康德的第四個例子:漠不關心的行為準則
§6 對資訊的兩個限製
§7 動機的結構
康德(三):定言命令:第二個公式
§1 公式之間的關係
§2 第二個公式的命題
§3 正義責任和德性責任
§4 人性是什麼?
§5 負麵解釋
§6 正麵解釋
§7 結論:對《原理》Ⅱ:46-49(427—429)的評論
康德(四):定言命令:第三個公式
§1 為道德律獲得理據
§2 自律公式及其解釋
§3 理性之至上性
§4 目的王國
§5 讓道德律更接近直觀
§6 類比是什麼?
康德(五):正當的優先性與道德律的對象
§1 導言
§2 六個善觀念的前麵三個
§3 後三個善觀念
§4 自主與他律
§5 正當的優先性
§6 關於真正的人之需要的一個注解
康德(六):道德建構主義
§1 閤理直覺主義:最後考察
§2 康德的道德建構主義
§3 建構主義程序
§4 一個觀察和反對意見
§5 客觀性的兩個觀念
§6 定言命令:以何種方式是先天綜閤的?
康德(七):理性事實
§1 導言
§2 理性事實第一段
§3 第二段:分析論第1章§§5—8
§4 第三段:分析論第1章附錄§§8—15
§5 康德為什麼可能為道德律而放棄瞭演繹?
§6 道德律擁有何種認證?
§7 關於理性事實的第五和第六段
§8 結論
康德(八):作為自由律的道德律
§1 對建構主義和恰當反思的結論性評語
§2 兩個觀點
§3 康德對萊布尼茨自由觀的批駁
§4 絕對自發性
§5 作為自由律的道德律
§6 自由的觀念
§7 結論
康德(九):《宗教》第一捲的道德心理學
§1 三個秉賦
§2 自由的選擇能力
§3 惡的起源的閤理錶達
§4 摩尼教派道德心理學
§5 道德動機在我們人身的基礎
康德(十):理性的統一
§1 實踐的觀點
§2 作為道德律對象的目的王國
§3 作為道德律對象的至善
§4 關於理性信念的假設
§5 理性信念的內容
§6 理性的統一
黑格爾(一):法哲學
§1 導言
§2 作為和解的哲學
§3 自由意誌
§4 私有産權
§5 市民社會
黑格爾(二):倫理生活與自由主義
§1 倫理生活:責任的闡明
§2 倫理生活:國傢
§3 倫理生活:戰爭與和平
§4 第三種選項
§5 黑格爾作為自由主義批評者的遺産
附錄課程提綱:道德哲學問題
索引INDEX
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

【按语:Rawls道德哲学史的课堂讲义,解读开放而略凌乱。如下主题给人印象深刻:近代道德哲学流派的划分、近代道德哲学的三个背景;休谟没有实践推理观念(诸如principle-dependent desires);莱布尼茨的个别实体是真实被造的、具有主动性的事物;康德定言命令程序的梳理、对...

評分☆☆☆☆☆

【按语:Rawls道德哲学史的课堂讲义,解读开放而略凌乱。如下主题给人印象深刻:近代道德哲学流派的划分、近代道德哲学的三个背景;休谟没有实践推理观念(诸如principle-dependent desires);莱布尼茨的个别实体是真实被造的、具有主动性的事物;康德定言命令程序的梳理、对...

評分☆☆☆☆☆

【按语:Rawls道德哲学史的课堂讲义,解读开放而略凌乱。如下主题给人印象深刻:近代道德哲学流派的划分、近代道德哲学的三个背景;休谟没有实践推理观念(诸如principle-dependent desires);莱布尼茨的个别实体是真实被造的、具有主动性的事物;康德定言命令程序的梳理、对...

評分☆☆☆☆☆

【按语:Rawls道德哲学史的课堂讲义,解读开放而略凌乱。如下主题给人印象深刻:近代道德哲学流派的划分、近代道德哲学的三个背景;休谟没有实践推理观念(诸如principle-dependent desires);莱布尼茨的个别实体是真实被造的、具有主动性的事物;康德定言命令程序的梳理、对...

評分☆☆☆☆☆

【按语:Rawls道德哲学史的课堂讲义,解读开放而略凌乱。如下主题给人印象深刻:近代道德哲学流派的划分、近代道德哲学的三个背景;休谟没有实践推理观念(诸如principle-dependent desires);莱布尼茨的个别实体是真实被造的、具有主动性的事物;康德定言命令程序的梳理、对...

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

拿到《道德哲學史講義》這本書,我內心湧起一股強烈的求知欲。道德,這個看似抽象的概念,卻深刻地影響著我們生活的方方麵麵,從個人行為到社會規範,無處不在。然而,我們對道德的理解,往往是碎片化的,甚至是模糊的。這本書的齣現,恰恰填補瞭我的這一需求。我期待它能夠為我提供一個係統性的框架,讓我能夠清晰地梳理齣道德思想的發展脈絡。我希望書中能從最古老的文明說起,比如中國古代的儒傢和道傢思想,孔子的仁、義、禮、智、信,老子的道法自然,這些都對東方世界産生瞭深遠的影響。然後,我想瞭解古希臘哲學傢們是如何開啓理性思考的,柏拉圖關於“善的理念”的精妙論述,亞裏士多德對“德性”的深入剖析,以及蘇菲派的智慧,這些都是我期待的。我尤其想知道,在中世紀,神學如何與哲學相結閤,基督教倫理是如何被構建的。而到瞭近現代,我期待看到,康德的“絕對命令”如何挑戰瞭傳統的道德觀,而功利主義又如何在追求“最大幸福”時,麵臨著怎樣的睏境。這本書,對我而言,不僅僅是一本學術著作,更是一次精神的探索,一次對人類智慧的緻敬。我迫不及待地想翻開它,開啓我的道德哲學之旅。

评分☆☆☆☆☆

《道德哲學史講義》終於到手,沉甸甸的,仿佛承載著幾個世紀的智慧與思索。我一直對人類如何界定“對”與“錯”、“善”與“惡”的曆程感到著迷,而道德哲學史,無疑是探尋這一切最直接的途徑。我期待這本書能為我打開一扇通往過去的大門,讓我得以窺見那些偉大的思想傢們是如何在不同的時代背景下,對人類的道德睏境進行深刻的追問和解答。我設想,書的開篇或許會從早期人類社會中的樸素道德觀念講起,比如部落的圖騰崇拜、祖先祭祀,是如何逐漸演變成一種行為規範的。隨後,我迫切希望深入瞭解古希臘的哲學巨匠們,如蘇格拉底對於“美德”的定義,柏拉圖對於“正義”的理想國構想,以及亞裏士多德對“幸福”的細緻分析。我想知道,他們是如何用理性之光,照亮瞭人類道德思考的最初方嚮。接著,我期待書中能詳細闡述中世紀神學對道德倫理的影響,比如聖奧古斯丁關於原罪和恩典的論述,以及托馬斯·阿奎那試圖調和信仰與理性,構建神學倫理體係的過程。進入近現代,我尤其想瞭解,康德的“義務論”是如何將道德建立在理性之上,而功利主義又是如何在追求“最大多數人的最大幸福”時,引發瞭怎樣的爭論。這本書,對我而言,將是一次深入瞭解人類精神史的絕佳機會,它將幫助我構建一個更宏觀的道德圖景,從而更好地理解我們自身以及我們所處的這個復雜世界。

评分☆☆☆☆☆

《道德哲學史講義》的到來,讓我感到由衷的欣喜。我一直認為,理解一個民族或一個時代的精神內核,離不開對其哲學思想的深入瞭解,而道德哲學,更是觸及瞭人類最根本的生存價值和行為準則。這本書的“講義”二字,給瞭我極大的期待,它意味著作者會以一種清晰、係統的方式,為我們梳理和講解那些宏大而復雜的道德哲學思想。我希望書中能夠從人類文明的最早形態開始,追溯道德意識的萌芽,例如早期的神話傳說、宗教教義是如何影響瞭人們的行為規範。然後,我迫切希望能夠深入瞭解古希臘哲學傢們的智慧,比如蘇格拉底如何通過辯論引導人們認識自我和美德,柏拉圖如何構建理想的“正義之國”,以及亞裏士多德如何將“幸福”視為人生的終極目標,並提齣瞭“德性倫理”的深刻見解。我尤其想知道,在中世紀,當基督教成為歐洲的思想主導時,道德倫理又是如何被賦予新的涵義,並與哲學思想交織在一起。進入近現代,我迫切希望看到,康德的“義務論”是如何強調人的理性主體地位,以及功利主義又是如何從追求“最大幸福”的角度來解讀道德行為。這本書,在我看來,不僅是一次知識的獲取,更是一次深刻的心靈啓迪,它將幫助我構建一個更完整、更理性的道德認知框架,從而更好地應對生活中的各種選擇與挑戰。

评分☆☆☆☆☆

拿到《道德哲學·哲學史講義》這本書,我感到一股莫名的興奮。我一直覺得,瞭解一個文明的哲學史,就是瞭解其精神內核,而道德哲學史,更是直接觸及人類最深層的關切——我們如何判斷善惡,如何做齣選擇,以及我們應該如何生活。這本書的“講義”二字,給瞭我極大的信心,它暗示著作者並非簡單地堆砌史料,而是會進行精心的梳理、闡釋和講解,讓晦澀的哲學思想變得易於理解。我期待它能從最古老的文明開始,例如古印度和古中國的道德思想,然後逐漸過渡到古希臘,那裏是西方理性思維的搖籃,蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的智慧,無疑是不可錯過的。我渴望瞭解他們是如何提齣“美德”、“正義”、“幸福”等概念,並試圖構建一套普適性的道德準則。接著,我想知道在中世紀,當基督教成為歐洲的主流思想時,道德倫理又是如何被重新解讀和詮釋的,聖奧古斯丁和托馬斯·阿奎那的貢獻,絕對值得深入探究。進入近代,我特彆期待看到,笛卡爾的“我思故我在”如何影響瞭對個體理性的重視,而洛剋、休謨等人又如何從經驗主義的角度來理解道德情感。還有那偉大的康德,他的義務論是否能為我們提供一個堅實的道德基礎?甚至,我好奇這本書會如何觸及馬剋思的唯物史觀對道德的解讀,以及像齊剋果、尼采這樣挑戰傳統價值的先驅。這本書,在我看來,是一次深入瞭解人類思想史的絕佳機會,它能夠幫助我構建一個更宏觀的道德圖景,從而更好地理解我們當下所處的時代和我們自身的行為。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開《道德哲學史講義》這本期待已久的書籍時,一股深厚的學術氣息撲麵而來。我一直對人類社會中那些看似理所當然的道德規範背後的邏輯和演變過程感到好奇。這本書的齣現,恰恰滿足瞭我對係統性瞭解道德哲學史的需求。我猜想,它會從人類文明的早期開始,描繪齣最初的道德雛形,例如氏族社會中的互助倫理,宗教教義中的戒律約束,是如何一步步奠定人類道德的基礎。我特彆期待書中能夠詳細闡述古希臘哲學傢的思想,比如智者學派對於相對主義的探討,蘇格拉底對於“美德即知識”的執著追求,柏拉圖關於“善的理念”的宏大設想,以及亞裏士多德對“幸福”作為人類終極目的的論證。我相信,這些思想是西方道德哲學史的基石。之後,我非常想知道,在中世紀,基督教思想是如何與古典哲學交融,形成瞭獨特的道德體係。而到瞭近現代,我迫切希望瞭解,康德的“絕對命令”是如何從理性齣發,為道德判斷提供瞭普遍的準則,以及功利主義又是如何以結果為導嚮,引發瞭關於道德決策的深刻辯論。這本書,在我看來,是一次深入洞察人類思想史的絕佳機會,它將幫助我構建一個更全麵、更立體的道德認知體係,從而更好地理解我們當下所麵臨的倫理挑戰,並嘗試找到屬於自己的價值坐標。

评分☆☆☆☆☆

《道德哲學史講義》這本書,我終於收到瞭。作為一個對人類思想史,尤其是關於“為什麼是這樣”以及“應該怎樣”的思考有著濃厚興趣的人,這本書無疑是我的“必讀”清單上的重磅選手。我總是覺得,我們現在所麵臨的許多社會問題和倫理睏境,並非橫空齣世,而是有著深厚的曆史根源。而道德哲學史,恰恰是探尋這些根源的鑰匙。我非常期待這本書能夠帶領我穿越時空,去聆聽那些偉大的哲學傢們是如何思考和辯論的。我想知道,最早的道德規範是如何形成的?是源於神明的啓示,還是源於人類的理性?我特彆希望書中能夠詳細闡述古希臘哲學傢的觀點,比如赫拉剋利特“萬物皆流”的哲學如何與道德觀相聯係,以及德謨剋利特的原子論對道德理解有何影響。當然,蘇格拉底的“認識你自己”和“美德即知識”的論斷,柏拉圖的“理念論”如何影響瞭道德的客觀性,亞裏士多德的“中庸之道”如何指導個人實踐,這些都是我非常期待的內容。我甚至猜測,書中可能還會涉及斯多葛學派和享樂主義學派的對立,以及伊壁鳩魯如何看待幸福的本質。這本書,在我看來,不僅僅是一本曆史書,更是一次思想的洗禮,一次對人生終極意義的追問。我期待它能為我的人生哲學提供更堅實的基石。

评分☆☆☆☆☆

終於拿到瞭心心念念的《道德哲學史講義》,雖然還沒來得及細讀,但光是捧在手裏的質感和撲麵而來的書香,就足夠讓我心潮澎湃。我一直對人類思想的演進,尤其是關於“善”與“惡”、“對”與“錯”的追問充滿好奇,而道德哲學無疑是探索這些終極命題最直接的路徑。市麵上關於道德哲學的著作不少,但大多數要麼過於晦澀艱深,要麼過於碎片化,很難形成一個係統性的認知。我特彆期待這本《道德哲學史講義》,希望能引領我走進一個更為宏大和清晰的道德思想世界。從書名來看,它似乎不僅僅是羅列思想傢的觀點,更側重於梳理和講解,這正是我所需要的。我希望能在這本書中看到,古希臘的智者們是如何奠定道德思考的基石,中世紀的思想傢們又如何在神學的框架下解讀倫理,啓濛時代的人們是如何將理性注入道德判斷,直至現代和當代,道德睏境和新的哲學流派是如何湧現。我期待作者能夠以一種深入淺齣、引人入勝的方式,帶領我們穿越幾個世紀的哲學長河,理解不同時代、不同文化背景下的道德觀念是如何形成、演變,又如何相互碰撞、融閤的。我想瞭解那些偉大的哲學傢,如亞裏士多德、康德、尼采,他們的思想是如何構建起來的,他們的論證又是如何一步步推導的。更重要的是,我希望通過這本書,能夠更深刻地理解當下的道德睏境,以及我們如何在復雜多變的現代社會中,找到屬於自己的道德指南。這本書,對我而言,不僅僅是一本學術著作,更像是一次精神的旅行,一次智慧的啓迪,我迫不及待地想要翻開它,開始我的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

這本書的到來,無疑為我長久以來關於“人生意義”和“價值取嚮”的睏惑,注入瞭一劑強心針。我總覺得,我們生活在一個充斥著各種信息和選擇的時代,很容易迷失方嚮,不知道什麼纔是真正值得追求的,什麼纔是正確的行為方式。《道德哲學史講義》這個名字,就仿佛一盞指路明燈,預示著它將為我揭示人類曆史上無數智者為解答這些根本性問題所付齣的努力。我設想,這本書的開篇,或許會追溯到人類最原始的道德意識萌芽,比如早期部落的習俗、宗教的教義,是如何在群體生活中形成一種行為規範的。然後,它大概會深入探討古希臘哲學,像柏拉圖關於“善的理念”的宏大構想,亞裏士多德關於“德性倫理”的精妙闡述,這些思想如何在西方哲學史上留下瞭濃墨重彩的一筆。我尤其期待看到,在中世紀,基督教神學如何與古典哲學相結閤,産生瞭獨特的道德體係。而到瞭近現代,我迫切希望瞭解,康德的“絕對命令”是如何挑戰瞭功利主義的觀點,以及邊沁和密爾的功利主義是如何在追求“最大多數人的最大幸福”時,又麵臨瞭怎樣的質疑。更不用說,叔本華的悲觀主義,尼采的“超人”哲學,弗洛伊德的心理學分析,這些都可能為我們理解道德的復雜性和人性本身的矛盾,提供全新的視角。我希望這本書能夠清晰地梳理齣這些思想流派的脈絡,分析它們之間的聯係與區彆,並最終幫助我形成一種更成熟、更理性的道德觀。這是一次學習,更是一次自我審視和成長的機會。

评分☆☆☆☆☆

終於拿到瞭《道德哲學史講義》,這本書的齣現,對我而言,簡直如同一場及時雨。我一直對人類文明發展過程中,關於“善”與“惡”、“對”與“錯”的判斷標準是如何演變和發展的感到著迷。市麵上關於道德哲學的書籍不少,但往往要麼過於理論化,要麼過於碎片化,很難形成一個完整的認知體係。而“講義”二字,預示著這本書將以一種更係統、更清晰的方式,帶領讀者進行一次深入的探索。我期待書中能從古希臘的哲學源頭開始,比如蘇格拉底對“美德”的追問,柏拉圖對“善的理念”的闡述,亞裏士多德對“幸福”和“德性”的論證,這些思想作為西方道德哲學史的基石,無疑是必不可少的。我尤其希望書中能夠詳細講解,在中世紀,基督教思想是如何深刻地影響瞭歐洲的道德觀念,以及是如何與古典哲學相結閤,形成瞭獨特的倫理體係。而到瞭近現代,我迫切想瞭解,康德的“絕對命令”是如何從理性齣發,為道德判斷提供瞭普遍的原則,以及功利主義又是如何以“最大幸福”為目標,引發瞭關於道德選擇的曠日持久的辯論。這本書,對我而言,是一次深入瞭解人類思想史的絕佳機會,它將幫助我構建一個更宏觀的道德圖景,從而更好地理解我們當下所麵臨的倫理睏境,並嘗試找到屬於自己的價值判斷依據。

评分☆☆☆☆☆

《道德哲學史講義》這本書,終於在我手中。我一直覺得,人類之所以區彆於其他物種,很大程度上在於我們擁有復雜的道德意識和價值判斷能力。而要理解這種能力是如何形成的,以及它在曆史長河中經曆瞭怎樣的演變,道德哲學史無疑是最好的切入點。我期待這本書能夠帶領我穿越時空,去傾聽那些偉大的思想傢們是如何一遍遍追問“人應該如何活著”的。我想瞭解,早期文明的道德觀是如何受限於生存環境和宗教信仰的?古希臘的哲學傢們,如柏拉圖和亞裏士多德,他們是如何將理性思維引入道德分析,並構建齣各自獨特的道德體係?我想知道,他們的“德性”、“正義”、“幸福”等概念,是如何影響瞭後世幾韆年的思想?我特彆期待書中能夠詳細闡述,在中世紀,當基督教成為歐洲的主流思想時,道德倫理又是如何被賦予神聖的意義。進入近現代,我渴望看到,康德的“義務論”是如何挑戰瞭經驗主義的道德觀,以及邊沁和密爾的功利主義又是如何試圖為道德選擇提供一種量化的標準。這本書,對我而言,不僅僅是一本曆史書,更是一次精神的洗禮,一次對人生意義的深度探索。我期待它能夠為我的人生哲學提供更深邃的洞見和更堅實的支撐。

评分☆☆☆☆☆

默默告訴自己:”一定是翻譯問題一定是翻譯問題!”

评分☆☆☆☆☆

翻譯的問題就不管瞭,五星。

评分☆☆☆☆☆

黑格爾:作為和解的哲學和倫理生活(Sittlichkeit)

评分☆☆☆☆☆

本書是羅爾斯的講義,語言至少是平實的。包含導言在內共二十講,其中休謨五講,萊布尼茨二講,康德十講,黑格爾二講。由此可見本書的重心是解釋康德的道德哲學。羅爾斯通過考察《道德之形上學基礎》、《實踐理性批判》和《僅限單純理性內的宗教》等文本,係統性地重構瞭康德的道德哲學,其中一些解釋非常有洞見力。相比之下,休謨、萊布尼茨和黑格爾的章節則顯得有些零亂。本書翻譯非常糟糕,語句不通順,前後譯名不統一等情況時有發現,要讀完真的略顯痛苦,翻譯扣一星吧。

评分☆☆☆☆☆

本書是羅爾斯的講義,語言至少是平實的。包含導言在內共二十講,其中休謨五講,萊布尼茨二講,康德十講,黑格爾二講。由此可見本書的重心是解釋康德的道德哲學。羅爾斯通過考察《道德之形上學基礎》、《實踐理性批判》和《僅限單純理性內的宗教》等文本,係統性地重構瞭康德的道德哲學,其中一些解釋非常有洞見力。相比之下,休謨、萊布尼茨和黑格爾的章節則顯得有些零亂。本書翻譯非常糟糕,語句不通順,前後譯名不統一等情況時有發現,要讀完真的略顯痛苦,翻譯扣一星吧。

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