Linguistics for Clinicians

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出版者:Routledge
作者:Maria Black
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2003-3-30
价格:USD 49.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780340758960
丛书系列:
图书标签:
  • 语言学
  • 临床语言学
  • 沟通障碍
  • 语言病理学
  • 语音学
  • 音韵学
  • 语义学
  • 语用学
  • 神经语言学
  • 语言评估
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具体描述

Linguistics for Clinicians provides an introduction to linguistic analysis in the clinical context. The book draws on a range of linguistic theories and descriptions, equipping readers with a conceptual toolkit that will enable them to: Analyse data systematically, taking into account different types of linguistic properties Pick out significant patterns that can give them clinically relevant cues. Build explicit arguements to back up thier observations and hypotheses. Select relevant linguistic items for assessment and therapy tasks. The syntactic sections cover standard concepts, and their application to a range of data is worked through step by step. This solid grounding in syntax provides a springboard for detailed analyses of sentence semantics and sentence phonology which are particularly relevant in clinical assessment and therapy, but are not available outside specialist linguistic texts. These sections cover: Event structure and its representation by verbs adn their complements / The timing and modality of events and their representation by the auxiliary system / Rhythmic patterns of sentences and how the type and position of individual words influences them. Clinical relevance is a central theme throughout the book. All linguistic concepts are introduced with examples of their clinical use. Analytical tips are included to anticipate and deal with common problems of clinical application. Extensive exercises further illustrate the use of linguistic concepts in data analysis and task construction. Linguistics for Clinicians is primarily a linguistics textbook for students and teachers on clinical courses. It is also a useful resource for practising clinicians, psycholinguitics students and researchers in language impairments.

语言的奥秘:临床应用视角 本书并非一本探讨语言学理论的枯燥著作,而是旨在揭示语言作为一种复杂而迷人的现象,如何在人类认知、行为以及临床实践中扮演着至关重要的角色。我们深入浅出地剖析语言的内在结构、发展规律及其在不同个体间产生的变异,并特别关注这些语言现象对临床评估、诊断和治疗可能带来的深刻影响。 第一部分:语言的基石——结构与功能 我们将从语言最基本的组成部分——语音、音位、词汇和语法出发,为您构建一个清晰的语言学框架。您将了解到语音是如何被感知、产生以及区分的,音位的概念如何帮助我们理解语言的最小意义单位,以及词汇的丰富多样性和意义的动态变化。更重要的是,我们会探讨语法如何组织词语形成有意义的句子,以及语法的规则和例外如何反映人类思维的逻辑。 语音学与音位学入门: 了解发音器官的工作原理,掌握国际音标(IPA)的基本使用,区分语音和音位的概念。我们将通过丰富的案例,让您直观地感受不同语音的差异,以及它们如何在不同语言中构建出独特的音系系统。 词汇的构建与意义: 探讨词汇的构成方式,如词根、词缀,以及词汇意义的来源和演变。您将学习如何分析词语的结构,理解同义词、反义词、多义词等词汇关系,并认识到词汇的掌握程度如何影响沟通效率。 语法:意义的组织者: 深入解析句子结构、语序、词类、句法关系等核心语法概念。我们将重点讲解不同语法的特点,以及语法错误可能如何影响信息的准确传达。 第二部分:语言的成长与发展 本部分将聚焦于语言的习得与发展过程,从婴儿时期到成年,语言能力是如何逐步形成和完善的。我们将考察儿童语言发展的普遍规律,分析影响语言习得的各种因素,并特别关注语言发展迟缓或异常的表现及其潜在原因。 儿童语言习得的里程碑: 追踪婴儿对声音的敏感度、咿呀语、第一个词、简单句的形成等关键发展节点。我们将提供具体的观察指标,帮助您识别儿童语言发展的正常轨迹。 影响语言发展的因素: 探讨遗传、环境、认知能力、社会互动等因素在语言发展中的作用。您将了解家庭环境、教育方式、社交经历等如何塑造个体的语言能力。 语言发展中的挑战: 讨论常见的语言发展障碍,如迟发性语言障碍、特定语言障碍(SLI)、构音障碍等,并初步介绍相关的评估方法。 第三部分:语言的变异与挑战 语言并非一成不变,它在个体、群体乃至社会层面都存在着丰富的变异。本部分将探讨不同社会文化背景、认知差异以及生理因素如何导致语言上的个体差异,并分析这些差异在临床情境下的意义。 方言与社会语言学: 了解方言的形成原因、特征及其社会文化意义。我们将探讨不同地域、社会阶层、年龄群体之间的语言差异,以及这些差异如何影响人际沟通。 认知与语言的交织: 探讨语言与认知功能(如记忆、注意力、执行功能)之间的紧密联系。您将理解认知障碍如何影响语言的理解和表达,以及语言能力如何反映认知健康状况。 特定人群的语言特征: 关注不同人群的语言使用特点,例如双语者、有学习障碍者、失语症患者等。我们将分析这些人群在语言理解、表达、记忆等方面可能遇到的挑战,以及临床工作者如何理解和应对。 第四部分:语言在临床中的实践意义 我们将把前几部分所探讨的语言学知识,直接应用于临床实践。这一部分是本书的核心,旨在为临床工作者提供一套理解和评估患者语言能力的实用工具和方法。 语言评估的理论基础: 介绍主流的语言评估模型和原则,强调全面、多维度的评估方法。我们将讲解如何设计有效的评估任务,收集可靠的语言样本。 常见语言障碍的识别与理解: 深入分析失语症、构音障碍、言语不清(Dysarthria)、失用症(Apraxia of Speech)、流利性障碍(如口吃)等常见言语和语言障碍。您将学习如何通过观察和评估,准确识别这些障碍的表现,并理解其背后的神经生理学机制。 语言障碍的评估技术: 介绍具体的评估工具和技术,包括但不限于标准化语言测试、非标准化评估方法(如观察性评估、临床访谈)、声学分析等。我们将提供如何选择和解读这些评估工具的指导。 沟通策略与干预原则: 探讨如何根据评估结果,为患者制定个性化的沟通支持策略和干预计划。我们将介绍各种沟通辅助技术,以及如何通过环境调整、辅助沟通系统(AAC)等方式,提升患者的沟通能力和生活质量。 跨文化交流中的语言考量: 强调在多元文化背景下,理解和尊重文化差异对语言评估和干预的重要性。我们将提供在跨文化情境下进行有效沟通的技巧,以及如何避免因文化误解而产生的临床偏差。 本书的目标是为您打开一扇理解语言的窗口,让您看到语言不仅仅是沟通的工具,更是认知、情感、文化和社会互动的重要载体。通过本书,您将能够更深刻地理解患者的语言挑战,更精准地进行评估,并最终为他们提供更有效、更具同理心的临床支持。我们相信,对语言的深入洞察,将极大地提升您在临床工作中的专业能力和人文关怀。

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