具体描述
《高中语文古诗文精粹与鉴赏》 本书旨在为高中生提供一份系统、深入的古诗文学习指南，帮助读者在扎实掌握基础知识的同时，提升对古诗文的理解能力、鉴赏能力和运用能力。本书内容涵盖高中语文教学大纲中的核心古诗文篇目，精选了从先秦诸子到明清时期的经典作品，力求做到既有广度，又有深度。 内容结构与特色： 本书在内容编排上，力求科学合理，便于学生循序渐进地学习。 篇目精选，覆盖全面： 严格按照教育部最新颁布的高中语文课程标准，精选了高中阶段必学必考的古诗文篇目。从《诗经》中的质朴情怀，到楚辞的浪漫瑰丽；从汉乐府的民生疾苦，到唐诗宋词的盛世风华；再到元曲的洒脱豪放，以及明清散文的理性与感性，涵盖了中国古代文学发展的各个重要时期和主要文学体裁。每一篇选文都经过仔细斟酌，确保其经典性、代表性和教育价值。 精注详释，透彻理解： 对每一篇选文，本书都提供了详尽的注释。注释不仅包括字词的训诂，还深入解释了在古代汉语环境下特有的语法现象、典故、历史背景等。力求做到“疑难之处必有释，含糊之处必有明”，帮助学生扫清阅读障碍，准确理解文本的原意。注释形式力求简洁明了，避免堆砌生僻词汇，便于学生独立理解。 背景梳理，情境还原： 在每篇选文之前，都会对作者的生平、创作背景、作品的时代意义进行简要介绍。通过对时代风貌、社会背景、作者经历的梳理，帮助学生建立起对作品的整体认知，理解作品产生的土壤，进而体会作者的情感与思想，做到“知人论世”。 鉴赏分析，深化感悟： 除了字词句的理解，本书的重点在于对作品的鉴赏。我们将从多个维度对优秀作品进行深入分析，包括： 主题思想： 挖掘作品所表达的核心思想、情感和艺术追求。 艺术手法： 分析作品在谋篇布局、遣词造句、修辞运用（如比喻、拟人、对偶、借代等）、意象选择、抒情方式等方面的独到之处。 情感意境： 引导学生感受作品所营造的独特氛围和情感氛围，体悟作者在字里行间流露的情感。 语言特色： 赏析作品语言的精炼、优美、生动，以及不同时期、不同作者的语言风格。 时代价值： 探讨作品在文学史上的地位和对后世的影响。 鉴赏部分力求深入浅出，既有理论的高度，又有实践的可操作性，帮助学生建立起自己的鉴赏体系。 拓展阅读，视野开阔： 在部分篇目之后，会适当推荐相关的延伸阅读材料，如同一体裁的其他名篇、作者的其他作品，或是与选文内容相关的历史、文化知识。旨在帮助学生拓宽阅读视野，加深对相关文学现象的理解。 练习巩固，学以致用： 每章（或每组篇目）之后，都附有相应的练习题，形式多样，包括： 基础题： 考察字词、句子的理解。 分析题： 考察对作品主题、艺术手法的把握。 创作题： 鼓励学生模仿古人的笔法，进行仿写或创作，提升语言运用能力。 通过练习，巩固所学知识，检验学习效果，并引导学生将古诗文的精髓运用到自己的写作中。 学习建议： 本书适合高中全体学生使用，无论是在校课堂学习，还是自主复习备考，都能从中获益。建议读者在学习过程中，做到： 1. 朗读为先： 反复朗读，体会古诗文的音韵美和节奏感。 2. 勤于查阅： 遇到不理解之处，及时查阅注释，力求准确理解。 3. 深入思考： 在理解的基础上，主动思考作品的内涵和艺术特色。 4. 勤于练习： 完成练习题，检验学习效果，并在实践中巩固知识。 5. 联系生活： 尝试将古诗文中的情感、意境与自己的生活经历相联系，获得更深刻的共鸣。 通过系统学习本书，我们相信每一位高中生都能走近古诗文，感受中华传统文化的博大精深，提升语文素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有