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這是提綱啊……換言之，是流水賬啊……可怕

優點：上至三皇五帝，下到民國，都做瞭簡單但全麵的介紹，且遵循瞭理性客觀看待曆史的態度，且有史有據，是一本佳運 缺點：四十萬字講述瞭中國五韆年的曆史，自然就講的是個大概，所以難免枯燥，而且作者有時的觀點局限於後來者的上帝態度，有失偏頗。

中國的曆史值得一讀再讀，部分譯名非今主流，如馬哥博羅（Marco Polo），又如後印度半島（今稱中南半島），故閱讀頗費事。 錯彆字提示 p146 佛教而外，外國宗教輸人的，還有幾種→輸入

大師之作。

這是提綱啊……換言之，是流水賬啊……可怕

先看明清部分。 比顾颉刚那单本的，资料全面些，观点与评论，听起来更有根有据。由此看来，历史教科书的篇幅，还真不能过于精简了。 清末民国初年的许多事情，以前还真不知道是这么回事。开始有点理解，为什么31年尚无法应对日本在东三省的侵略行经，而37年，又被打得一败涂地...  

看完这本书，情绪是非常复杂的。首先是对吕思勉先生的致敬，这位大家读史读了一辈子，除了最后的十余年，笔耕不缀，述作宏富。《每天学点中国史》，书名很诙谐，但是读起来颇为沉重。原因有二，一是该书原名《复兴高级中学教科书本国史》，1934年由上海商务印书馆出版，...  

不太厚的一本书，能说尽中国民国以前的历史大概，该是很考验功力的了。我只看到南北朝时期，便已经很低落了。 从华夏文明的发源讲起，客观清晰的表述很得当，除了充斥纸间的以本民族文化为优，异族为低劣的“民族自豪感”让我很不欢喜。本来部落间野蛮攻伐，是文明低劣的表现...  

先生治学态度令我敬佩。正如先生所说：“历史的真相，是很难知道的。”但吕氏版本的中国史至少为我们提供了另一面的参考，某些地方与历史课本上的出入较大，这一点是难能可贵的。较当代中小学历史教程，两本书所涉及的历史知识要深刻广泛得多，没有一定历史知识的朋友读起来...  

第一次听到吕思勉先生的名字，是在易中天的《品三国》。那时候只是12,13岁，只觉此人观点颇为新颖，能让易中天多次提及、引用。上了大学，才在图书馆借了此书，一睹了吕先生的风采。 原先我借此书的目的很简单，因为我对中国史中的战国、汉、三国、北宋、民国时期较...