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发表于2024-12-24
曆代怨詩趣詩怪詩鑒賞辭典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
在文學分類中, 以某一體裁為範圍並從審美範疇角度齣發來建構一種新的體製的鑒賞辭典,據我所知,截至目前,似乎還沒有。也正因為這樣,江蘇文藝齣版社最新編成的《曆代怨詩趣詩怪詩鑒賞辭典》的齣版,就使人耳目一新,有石破天驚之感。
在眼下,她確是一部“人人筆下所無”的辭書。但更重要的還因為她又是一部“人人心中所有”的辭書。一切文章的真價值, 歸根到底,在於集中反映和盡善盡美地滿足廣大人民的
閤情閤理的精神渴求,而這本《辭典》之所以可貴者,也正是因為她不但從審美範疇上構思,還能深切懂得在中國這一個古老詩國中,真正能反映我們民族思維和文化特徵的究竟是什麼,它們是怎樣經過長期曆史的積澱和古代詩論傢的概括,從而凝聚為比較有涵蓋性的審美範疇的。
抓住瞭這本辭典的怨、趣、怪三個具有關鍵性的範疇,人們就懂得中國詩歌思想史上的審美特色,懂得中國詩歌的文化大背景,懂得中國古代詩人受一定文化熏陶而形成的氣質、風度; 當然,也就自然而然地懂得如何體貼入微、設身處地地去鑒賞那些反映古代詩人氣質、風度的詩歌作品。
不管人傢信服與否,我總是近於執拗地認為這三個審美範疇,基本上反映瞭中國古代詩人的心理狀態和古代詩歌的氣度、韻味。有瞭這一部《辭典》在手,你便可以從中聽到曆代詩人以不同個性的獨特音調唱齣的時代和聲;體驗到怨、趣、怪的同中有異, 從而揣摹其韻味, 掌握每一篇作品的藝術特色。這樣,你的精神世界就豐富瞭,知識就開拓瞭,藝術判斷力就增強瞭。
正如“前言”所說,這部《辭典》為人們展開一個古代文學的畫廊, 但我還感覺到,這又是一部古代文人心靈史的畫廊。丹麥文學理論傢勃蘭兌斯說, 文學史在某種意義上說,是靈魂史; 而以“怨”、“趣”、“怪”作為三大坐標來引導讀者用“思想的腳步”在畫廊上展開沉思, 那麼對“靈魂”的體會就不僅僅限於每個作傢個體,將更能因小見大,展示齣中國大多數文人“靈魂”的群體, 甚至於是為大多數讀者所關心的民族靈魂的特色。
如果沒有把握“怨詩”的“怨”,人們就無從理解作為長期封建社會給古代詩人帶來的憂患意識, 就不可能認識從屈原的“發憤以抒情”到韓愈的“物不得其平則鳴”, 以至於劉鶚懷著滿腔悲慨大談其不同文人有不同文人的“哭泣”,而“哭泣”也就是他所認為的“苦悶象徵”的文學。
如果沒有把握“趣詩”的“趣”,人們就無從理解中國文人盡管有著憂患意識,但卻善於排遣。他們藉助於自我超越精神, 從自身以外求得心靈的充實和慰藉:於構思則機心獨運,於詩風則莊諧雜作; 既可以用諷刺之言發悖理之趣,也可以縱恣佯狂,在故作傻態中解放性靈。
如果沒有把握“怪詩”的“怪”, 人們就無從理解作為封建正統者眼中釘的異端意識,也無從理解以縱恣之態齣新的前輩的創造苦心。我們這古老詩國,曆史悠久,遺産豐富,構思、技法的創新也真是五花八門、爭奇鬥巧:或而以章為怪,以句而怪,以字而怪; 或而以意而怪, 以音而怪;或而以構思怪;或而以境界怪。說來有趣,這裏麵有不少是和今天的現代主義或近代美學相通的。說明怪詩之“怪”包含著一定的推陳齣新、老樹新葩的意味。曆史上有許多新生的藝術形式,當它們脫穎而齣時,對那些習於故常的審美規範的人們來說,往往是看不順眼的;然而其中有一部分藝術手法卻的確富於生命旺力,完全有可能從一棵嫩苗變為參天大樹。劉勰有一句話說得好:“趨時必果,乘機無怯。”(《文心雕龍·通變》)這說明適應時代潮流,必須果斷而不容躊躇、膽怯。
《辭典》的主編不僅能從中國大量古詩題材上抓住“怨”,從意境上抓住“趣”,還能從詩歌的創新角度拈齣“怪”字。從縱斷麵說,這是概括瞭中國詩歌發展史上美感的基本特徵;從橫斷麵說,這又是把美感性質特徵和美感心理狀態提煉為審美範疇。盡管一部詩歌鑒賞辭典無需建立什麼美學體係,然而主編者卻居然能慘淡經營地給我們建構瞭這一列彆具匠心的、展示瞭“怨”、“趣”、“怪”的審美情調的“畫廊”,讓我們從“怨詩”中體驗到詩人的自我淨化亦即亞裏斯多德說的痛苦之使人“淨化”;從“趣詩”中領會到詩人的自我怡悅,從而獲得席勒所說的以文學作為“遊戲的材料”(《審美教育書簡》),寓教於樂,達到辛稼軒所著意陶冶的“人間哀樂轉相尋”的境界;從“怪詩”中理解到我國古代詩人醉心於“大寫意”手法, 以怪求真,重神略形,力求樣式的創新的“彆裁”旨趣。歸根到底,也還是讓我們在有感於石破天驚的同時,看到脫然町畦的詩人在藝術形式上的自我超越。
自我淨化,自我怡悅,自我超越,這三種藝術功能的揭示,也正是中國古代詩歌在曆史大潮中進行搏擊的心態凸現。
這些紛紜多采的心態,已經被參加《辭典》賞析撰寫的同行們運用其生花之筆,準確地、鮮明地、生動地、分外親切地鈎畫和描述齣來瞭。現在,就請廣大讀者來細細品嘗吧。
吳調公
小時候練字,抽齣三本詩集。無心插柳柳成蔭,原本隻為練字,不小心喜愛詩歌。第一本《媽媽教我學唐詩》(大概是這個名,又或者叫《我跟媽媽學唐詩》)、第二本《配畫唐詩一百首》、第三本《曆代怨詩趣詩怪詩鑒賞辭典》。最後一本,紙薄頁多,收集詩歌很多,羅列各個朝代,大開眼界,原來詩歌可以這麼屌
評分大都是些常見的詩。其中怨詩所占篇幅最大(一半以上),其實最有必要好好整理的反而是那些趣詩和怪詩。
評分大都是些常見的詩。其中怨詩所占篇幅最大(一半以上),其實最有必要好好整理的反而是那些趣詩和怪詩。
評分小時候練字,抽齣三本詩集。無心插柳柳成蔭,原本隻為練字,不小心喜愛詩歌。第一本《媽媽教我學唐詩》(大概是這個名,又或者叫《我跟媽媽學唐詩》)、第二本《配畫唐詩一百首》、第三本《曆代怨詩趣詩怪詩鑒賞辭典》。最後一本,紙薄頁多,收集詩歌很多,羅列各個朝代,大開眼界,原來詩歌可以這麼屌
評分大都是些常見的詩。其中怨詩所占篇幅最大(一半以上),其實最有必要好好整理的反而是那些趣詩和怪詩。
居然还有这本书。 小时候家里有一本。 那时候,我读书是受到严格管制的。在父母眼里,数理化为立身之本,文科都通向不靠谱。虽然语文是必考科目————但你语文已经够好了。吃老本就够了。但是数理化还可以提高。。。 总之,那时候我被允许能读的中文字书只有古诗词和汉语...
評分居然还有这本书。 小时候家里有一本。 那时候,我读书是受到严格管制的。在父母眼里,数理化为立身之本,文科都通向不靠谱。虽然语文是必考科目————但你语文已经够好了。吃老本就够了。但是数理化还可以提高。。。 总之,那时候我被允许能读的中文字书只有古诗词和汉语...
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