《新创意英语口语》共分30个单元,每个单元由以下8部分组成:Idioms围绕本单元话题,提供一些实用易记的成语和名言警句,旨在让学习者在不知不觉中丰富语言素材,提高语言修养;
Text为每单元的主要部分,主要是时下流行主题的文章和实用地道的对话,内容生动,句式灵活,构思新颖,富有时代气息;
WoMs and Expressions是对文章和对话中生涩、用法灵活的词语和短语的解释,旨在构建提高口语的基石;
Useful Expressions and Patterns主要是对话类型的单元中,提供与该单元话题相关的常用的表达方式,扩大口语交际的可用范围;
Exercises主要是单词的强化练习以及情景式的、互动式的口语拓展练习;
Looking and Speaking针对所提供的图片,结合相关的主题,进行开放式的口语训练;
Further Information提供与本单元主题相关的文章的信息,增加学习者的知识,以利于口语交际能力的更好发挥;
Some Websites Related to the Topic提供相关主题的网站,利用互联网上的丰富资源,以便学习者进一步查阅、学习。
课时安排可视使用者具体情况而定。一般来说,为了更好地掌握每个单元的内容,进行充分的听说训练,建议每周两次口语课,一次完成一个单元。在教学中,教师可根据实际情况,打乱章节顺序,有针对性的选用相关篇章;教师也可以增加相关内容或练习以提升学生的口语交际能力。
《新创意英语口语》由西南财经大学经贸外语学院邹勇教授拟定大纲并负责全书的总纂。编写《新创意英语口语》的具体分工如下:西南财经大学邹勇编写1—3单元,电子科技大学刘淑珍编写4—9单元,西南财经大学张光敏编写10—15单元,西南财经大学肖庆华编写16—20单元,电子科技大学熊惠明编写21—24单元,电子科技大学黄仲行编写25—26单元,西南财经大学陈红编写27—28单元,西南财经大学陈泽泽编写29—30单元。
英语的学习是一个循序渐进的过程,我们衷心希望《新创意英语口语》不仅能提高读者的口语交际能力,而且能提高读者的整体英语水平,同时给读者带来学习英语的乐趣。另外,在本教程的出版过程中,西南财经大学出版社的编辑们,’在繁忙之中,赶编此书,特此致谢。
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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了那种略带磨砂质感的纸张,色彩搭配上选择了低饱和度的莫兰迪色系,给人的感觉非常沉静且有品位,完全不像市面上那些动辄用高亮荧光色来吸引眼球的口语教材。内页的排版也颇为讲究,字体大小适中,行距把握得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在视觉引导方面的用心,很多重点词汇和句型都会用不同深浅的颜色进行区分和高亮,这对于初学者来说,在记忆和提取信息时提供了极大的便利。而且,书本的整体开本设计很方便携带,无论是放在背包里通勤路上翻阅,还是放在咖啡馆里静心学习,都不会显得笨重。装订工艺也相当扎实,书脊的处理非常平整,可以完全平摊在桌面上,这对于需要对照书本和听力材料一起学习的人来说,简直是福音。从这本书拿到手的那一刻起,就能感受到出版方在细节上倾注的心血,这种对阅读体验的尊重,在如今快餐式的学习材料中,实属难得,让人对接下来要学习的内容充满了期待和愉悦感。
评分与其他侧重于应试技巧的口语书相比,这本书在“思维构建”和“表达自信”方面,起到了非常积极的引导作用。它似乎在潜移默化中鼓励读者去思考,去形成自己的观点,而不是仅仅重复书本上的模板。在“观点阐述”的章节里,它提供的不仅是表达赞同或反对的句型,更是引导读者去构建一个有逻辑层次的论证结构,比如如何用“首先...其次...最后...”来组织你的想法,如何使用过渡词让你的陈述听起来流畅自然。我感觉,通过学习这本书,我最大的收获是敢于开口的勇气。书中的练习设计非常注重“互动性”和“即时反馈”,即使是自学,也能通过设计好的角色扮演和情景模拟,强迫自己进入交流状态。这种循序渐进地增强“心理肌肉”的过程,远比死记硬背一堆万能句式来得有效得多,它真正地为我打开了一扇通往流利沟通的大门,让我不再惧怕在真实场合中与人进行深度交流。
评分在使用这本书配套的音频资源时,我体验到了极佳的听觉反馈。不同于许多教材只提供标准播音腔的录音,这本书的音频材料非常多元化。它收录了不同年龄层、不同口音背景(如英式、美式,甚至带有轻微地方口音的自然对话)的母语者录音,这极大地锻炼了我的“泛听能力”和适应性。我发现,书中很多情景对话是采用“自然语速”录制的,一开始听可能会觉得有些吃力,但坚持下来后,你会发现自己的反应速度明显加快,不再需要逐字逐句地在脑海中翻译。更值得称赞的是,录音的音质非常清晰,背景噪音处理得极好,即便是戴着降噪耳机也能清晰捕捉到连读、失爆等语音现象。此外,音频文件(如果需要单独下载或在线播放的话)的结构组织也十分科学,每一段对话后都会有一个简短的“慢速复述”环节,这为听力理解和跟读模仿提供了缓冲和巩固的机会,真正做到了学、听、说三位一体的无缝衔接。
评分这本书的语法讲解部分,可以说是教科书式的严谨与灵活的完美结合。它没有采取那种令人望而生畏的、密集的语法点罗列,而是采用了一种“语境驱动”的讲解模式。每一次语法的出现,都是紧密围绕着它在口语中的实际功能和效果来展开的。例如,对于虚拟语气的使用,它不会冗长地解释“过去完成时后接现在完成时的虚拟语气”这类拗口的定义,而是直接展示在“表达遗憾”和“提出假设”时的实际应用差异,以及不同用法带来的语气上的细微差别。这种讲解方式,让原本枯燥的语法知识瞬间变得鲜活起来,我能清晰地感知到“为什么要用这个结构”而不是“必须用这个结构”。书中还设置了大量的“语法陷阱辨析”,专门挑出那些学习者最容易混淆的、在书面语和口语中用法可能存在细微差异的语法点进行深入剖析,这极大地帮助我避免了“哑巴英语”的思维定式,让我的表达更贴近母语者的习惯。
评分我尝试了这本书中关于“商务社交”主题的几个单元,发现它在情境设置上的真实性和贴近生活方面做得非常到位。它不是简单地罗列那些教科书式的、老掉牙的对话,而是深入挖掘了当代职场人士在实际交流中会遇到的那些微妙的、需要高情商处理的场景,比如如何委婉地拒绝一个不合理的请求,如何在跨文化交流中避免文化禁忌,或者如何在快速的午餐会议中高效地表达自己的观点。书中的例句设计非常注重“语用得体性”,很多表达方式都带有很强的“地域特色”或“行业惯用语”,而不是生硬的字面翻译。我特别喜欢它加入的“文化注解”部分,它会解释为什么在特定情境下要使用某个特定的表达,这不仅仅是学习语言,更是在学习背后的思维方式和社交规则。这种由表及里的教学方法,极大地提升了我的“语言敏感度”,让我不再满足于仅仅“说对”,而是追求能够“说得地道、说得漂亮”。总而言之,这本书在构建真实可信的语境方面,展现了高超的水准。
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