為落實前不久教育部印發的《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業課程指導方案》和《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業必修課程教學指導綱要》，應教育部藝術教育委員會的組織和要求，我們編寫瞭這本以學校音樂教育基本理論、曆史發展及改革、音樂學習與教學理論、音樂課程與教學的具體實踐為體係的《學校音樂教育導論與教材教法》。
本書遵循學科內容體係與課程教學改革相結閤、音樂教學實踐與理論分析相結閤的編寫原則，內容包括學校音樂教育導論和音樂教材教法兩部分。其中既涉及基本原理的內容，也進行音樂學科教學法的學習，並關注基礎教育改革的成果和熱點問題；既有傳統教育理論的介紹，又有現當代教育思潮的闡述。同時，以音樂教學實踐為引導進行教學理論的學習，側重中國學校音樂教育教學的實際分析。教材避免基本概念和具體教法的孤立陳述與說教，力求在具體分析音樂教學活動的過程中，將音樂教學的概念、定義及原理，適時、適當、適量地穿插其中，體現學科理論的基礎性、教學改革的前沿性和實踐活動的操作性。
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