《21世纪全国高职高专信息技术类规划教材•计算机网络技术基础》内容主要包括:计算机网络的概述、计算机网络体系结构、数据通信技术、局域网、网络设备、广域网络技术、Internet技术及应用、网络操作系统、实战组网和网络安全技术等。
《21世纪全国高职高专信息技术类规划教材•计算机网络技术基础》从实用的角度出发,由具有多年丰富教学经验的一线优秀教师编写,内容丰富,结构清晰,概念清楚明确,技术实用,配有大量的例题。每章精心安排了教学内容、本章小结和习题。适合作为高校计算机网络技术基础课程的教材,亦可作为计算机网络技术的培训教材和计算机爱好者自学的参考用书。
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这本书在语言风格上,我个人感觉非常平实、接地气,没有太多高深的学术术语堆砌,但绝对不是那种简化到失真的“白话文”。作者似乎非常懂得如何与一个初学者对话,他总是能找到一个恰当的比喻来解释一个看似难以理解的概念。比如,对于拥塞控制的描述,它没有直接抛出复杂的数学模型,而是通过描述高峰时段的交通堵塞情景来类比,让“慢启动”和“拥塞避免”的机制变得直观可感。我特别欣赏作者处理“协议冲突与解决”这部分的方式。在讨论以太网冲突域和广播域时,他没有只是简单地给出定义,而是结合了早期的CSMA/CD机制,详细分析了数据碰撞发生后,发送方是如何通过指数退避算法来避免二次碰撞的。这种对细节的执着和对逻辑链条的完整性把控,使得我在阅读过程中,几乎不需要频繁回溯去查阅前文,知识点之间的衔接非常自然流畅。总体而言,阅读体验是舒畅且高效的,知识的吸收是扎实的。
评分我本来以为这是一本纯理论的教材,但试读了几章后,发现它在实操指导方面做得相当到位。书中对一些基础的网络配置命令和故障排查步骤,讲解得细致入微。比如在讲解IP地址子网划分(VLSM)时,作者不仅给出了计算公式,还结合了几个实际的校园网案例进行演算,每一步的逻辑推导都清晰可见,甚至连计算过程中常见的陷阱都特别做了提示。更让我惊喜的是,书中对一些经典网络设备的工作原理,比如交换机MAC地址表的学习过程,路由器路由表的构建与查找过程,都配上了大量的流程图和状态转换图。这些图示比起纯文字描述,效率高出太多了。我甚至发现,书后附带的实验指导部分,竟然覆盖了如Wireshark数据包捕获分析的基础操作,这对于想从理论走向实践的学习者来说,价值巨大。它不是那种“只告诉你怎么做”的书,而是“告诉你为什么这么做”的书,让你真正理解底层机制,而不是停留在表面操作的层面。
评分坦白说,市场上的网络技术书籍汗牛充栋,但很多要么是过于老旧,要么是过于专注于某个特定厂商的专有技术。而这本让我感到其广度与时俱进的平衡做得很好。它没有把重点放在某个品牌的命令行上,而是坚定地围绕着“通用技术标准”展开。例如,在介绍网络安全基础时,它并没有深入到复杂的加密算法细节,而是着重讲解了ARP欺骗的工作原理、DNS劫持的基本手法,这些是任何网络从业者都必须了解的“攻击面”。同时,书中对IPv6的介绍篇幅适中,既没有回避新一代协议的趋势,也没有因为篇幅限制而草草了事,对IPv4到IPv6的过渡机制的讲解也处理得非常到位,显示了编撰者对行业发展脉络的清晰把握。它更像是一份稳固的“内功心法”秘籍,而非昙花一现的“招式手册”,这对于奠定长期职业发展的基础至关重要。
评分我个人认为,这本书的价值不仅在于传授知识,更在于建立一种科学的思维模式。它在每章的末尾都会设置一个“思考与探索”环节,这些问题往往不是简单的选择题或填空题,而是需要读者综合运用本章乃至前几章知识点进行逻辑推理的开放性问题。比如,它会让你设想,如果一个网络中所有设备的时间不同步,会对NTP协议的工作产生什么影响?这种设计极大地激发了我的批判性思考能力。我发现自己不再满足于“知道答案”,而是开始追问“为什么是这个答案”。此外,书中对网络性能评估指标(如延迟、抖动、吞吐量)的阐述也非常到位,它不仅给出了这些指标的定义,还解释了它们在不同应用场景(如实时音视频 vs. 文件传输)下的重要性权重差异。这种深度和广度兼备的讲解,使得读者在吸收基础知识的同时,也同步培养了分析和解决实际网络问题的底层逻辑框架。
评分这本书的装帧设计确实很别致,封面的配色和字体选择,一看就知道是面向技术入门读者的,带着一种严谨又不失亲和力的感觉。我拿到手的时候,首先被它厚实的纸张和清晰的印刷质量吸引了。翻开扉页,目录结构规划得非常清晰,从最基础的物理层概念讲起,逐步深入到数据链路层、网络层,直到应用层,这种循序渐进的编排方式,对于我这种对网络知识只有零星概念的人来说,简直是救星。作者在引言部分花了大量篇幅强调“理解原理比死记硬背更重要”的理念,这让我对后续的学习内容充满了信心。特别是关于OSI七层模型和TCP/IP协议栈的对比介绍,不是简单地罗列参数,而是用非常生动的比喻将复杂的协议功能层层剥开,比如将数据包的传输比作邮政系统的层层审批和转运,读起来完全没有传统教科书那种枯燥感。而且,书中穿插的不少历史背景介绍,比如早期的ARPANET发展历程,也让这些抽象的技术概念有了历史的厚重感,有助于建立完整的知识体系。虽然内容偏基础,但其严谨性丝毫未减,每一个关键概念的定义都力求精准,为后续深入学习打下了坚实的基础。
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