电工电子技术是一门理论性和实践性都比较强的技术基础课程,本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电工电子技术》中的实践教程。全书共6章,主要内容包括:安全用电常识、工程实践和实验过程中用电规范;基本电量和非电量的测量方法,测量数据的后期处理;常用测量仪器仪表的基本原理和使用方法;电工电子技术实验的过程及各环节的要求、实验规范,电工电子实验中常见故障的分析与处理,常用电子元器件的识别;电工电子基础实验和电工电子综合实验。
根据教学基本要求,组织了27个基本实验项目和5个综合实验项目。基本实验大部分为设计性实验,每个实验项目可在2—3学时内完成,能够满足绝大部分专业课程实验的需求;综合实验需要综合运用课程各部分知识,能对学生进行完整的工程设计训练,可作为课程设计项目使用。
本书兼顾了深度和广度,适合于非电子、电气类各专业本专科学生,也可作为各种成人教育的教材。本书对于相关工程技术人员也是一本实用的参考书。
本书配有电子课件,欢迎选用本书作教材的老师索取, 索取邮箱:Edmond Yan@sina.com Fdmond Yan@hotmail.com
本书为“普通高等教育十一五国家级规划教材”之一。内容包括安全用电、电工测量基础、常用电工电子测量仪器以及电工电子基本实验等。电工电子技术实验教学是理论教学不可缺少的一个环节,实验教学是课堂教学的补充和延续,它与课堂教学相辅相成,同时,针对实验教学中容易出现的普遍问题(如实验数据处理、故障分析与处理等)补充相应的内容,弥补了一直以来电工电子教材在这方面的欠缺,满足素质教育的需要。
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一直以来,我都在寻找一本能够详细阐述电力系统运行原理的书籍,尤其是关于高压输电和配电的部分。这本书在目录中似乎也触及了一些这方面的内容,所以我才决定购买。然而,当我深入研究后,却发现它对于电力系统的核心部分,比如变压器的工作原理、电力潮流的计算、继电保护的机制,以及新能源接入对电网的影响等关键议题,都只是寥寥数语带过,根本没有深入探讨。很多重要的概念,比如三相电的形成、感应电动机的工作原理,在这本书里也是一笔带过,缺乏必要的理论支撑和实际分析。读完后,我感觉自己对于电力系统的宏观认识并没有得到实质性的提升,对于那些复杂而精密的运行过程,依然是一知半解。
评分我一直对单片机编程很感兴趣,觉得它在实际应用中有着巨大的潜力。这本书在宣传的时候也提到了相关的部分,所以我满心期待地购买了。然而,当我深入阅读后,发现它对单片机的介绍非常非常表面。它只是简单提及了单片机的概念,然后就匆匆带过了一些非常基础的汇编指令,甚至没有涉及任何关于C语言在单片机开发中的应用。更别提那些更高级的主题,比如中断处理、定时器、ADC/DAC接口、I2C/SPI通信协议等等,这些在实际单片机项目中至关重要的内容,在这本书里完全不见踪影。读完这部分,我感觉自己对单片机的理解,还不如去网上随便搜一篇入门教程来得清晰。
评分这本书真的太让人失望了!我本来是抱着学习电工电子基础知识的目的来买的,想着能系统地掌握一些基本原理,为日后的学习打下坚实基础。结果翻开来,发现内容简直是天马行空,完全抓不住重点。它似乎想涵盖的知识点很多,但又都浅尝辄止,没有一个地方讲得深入。比如,讲到晶体管的时候,只是简单提了提它的放大作用,但对于不同类型的晶体管(NPN, PNP)的结构差异、工作特性,以及在不同电路中的具体应用,几乎没有展开。我试着去理解几个例子,但发现例子本身也很牵强,好像是为了凑字数而硬加上去的,跟前面讲的理论联系非常薄弱。
评分我之前参加过一些线上电工电子技术培训,感觉这本书的内容和那些培训课程的风格不太一样。那些课程通常会从最基本、最直观的物理现象讲起,然后逐步引入概念,并且会大量使用图示和视频来辅助讲解,比如讲解电阻的原理时,会用水管类比,非常形象。但是这本书,感觉像是直接把一些抽象的公式和定义堆砌在一起,几乎看不到任何图示化的解释,也没有任何多媒体辅助的痕迹。读起来非常枯燥,而且很难在脑海中形成具象的理解。对于想要通过生动有趣的方式来学习的读者来说,这本书绝对不是一个好的选择。
评分作为一名初学者,我最希望从一本技术书籍中获得清晰、易懂的讲解,并且能够通过丰富的实例来巩固理解。这本书在这方面做得实在是太差了。它在介绍电路原理时,使用的语言非常晦涩,很多地方的逻辑跳跃性很大,让我这个初学者感到云里雾里。举个例子,在讲解基尔霍夫定律时,它仅仅是给出了公式,然后就立刻跳到了一个极其复杂的电路分析,中间省略了大量的推导过程和解释,让我根本无从下手。而且,书中提供的例题和习题,也大多是一些理论性很强的计算题,缺乏与实际电路连接或元器件选型相关的应用题,这让我很难将学到的知识应用到实际的工程实践中去。
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