《普通高等學校體育教程(第2版)》主要內容包括：2006年12月23日在北京隆重召開新中國成立以來的第一次全國學校體育工作會議。會議要求各級教育行政部門和學校要把學校工作作為全麵推進素質教育的重要切入點和突破口，宣布啓動全國億萬學生陽光體育運動，還下發瞭《教育部、國傢體育總局關於進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》。
2007年4月23日，中共中央政治局召開會議研究青少年體育工作，5月7日製定的《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》指齣：廣大青少年身心健康、體魄強健、意誌堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標誌，是國傢綜閤實力的重要方麵。“健康第一”已是共識。高等學校體育教育在實施21世紀人纔戰略和推進素質教育過程中具有極其重要的地位和不可替代的作用。大學體育是學校體育教育的最後階段，通過對全體學生實施體育教學，促使其廣泛參加課外體育活動，掌握運動技能，增強體質，增進健康，以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子’’為理念形成終身體育能力和習慣。在黨和政府高度重視體育工作的大背景下，我們組織瞭近20位基礎知識厚、專業能力強、富有教學經驗的教師重新修訂瞭這本《普通高等學校體育教程》。《普通高等學校體育教程(第2版)》的再版，將對福建高等教育和高校體育的發展産生積極的影響。
本教材在修訂過程中力求成為在校大學生體育學習和滿足其終身體育鍛煉的指導性用書。在追求麵嚮全體學生的同時，以發展學生的個性、培養學生的終身體育鍛煉習慣和終身體育能力為核心。《普通高等學校體育教程(第2版)》牢牢樹立“健康第一”的觀念，充分體現終身教育的目標，突齣教材的思想性、科學性、係統性和實用性，融時代性和民族性於一體；框架體例、理論體係、實踐環節、知識結構彆具風格，頗有新意。在內容論述上突齣瞭體育的文化內涵，使人文體育深入人心。注重理論聯係實際，努力使學生學以緻用，喜愛鍛煉並受用一生。
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