具体描述
《大学体育教程》为面向21世纪高等院校体育课教材之一为了实现大学生德、智、体、美、劳全面、协调发展的教育目标，编者以教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和教育部、国家体育总局颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》为依据，本着“健康第一”、“终身体育”的教育思想和教育理念，组织了甘肃省及西北地区其他省份部分高校长期从事高校体育教育、教学的学者、专家编写了本教材。书中在追求面向全体大学生和树立“健康第一”观念的同时，以发展学生的个性、培养学生终身体育锻炼习惯和终身体育能力为核心。重点突出教材的文化性、科学性、趣味性、健身性、可读性。
跨越藩篱：当代社会学前沿探索 本书聚焦于当代社会结构、文化变迁与个体能动性之间的复杂互动，旨在为读者提供一个审视全球化时代社会现实的深度透视框架。我们拒绝碎片化的知识堆砌，力图构建一个连贯而富有批判性的分析体系。 第一部分：全球化与社会重塑：权力、流动与边界的消解 第一章：后福特主义的幽灵与灵活劳动的陷阱 本章深入剖析了二十世纪后期以来，全球资本积累模式从福特制向后福特制（Post-Fordism）的结构性转变。我们探讨了“去工业化”如何重塑了发达国家的社会阶层结构，以及这种转变如何催生了以“零工经济”（Gig Economy）和“项目化工作”为代表的新型劳动形态。通过对跨国公司供应链的案例分析，揭示了这种“灵活”工作模式背后，劳动者权利的普遍性侵蚀与风险社会（Risk Society）的加剧。重点讨论了“情感劳动”（Emotional Labor）在服务业和数字平台经济中的隐性价值化过程，以及它对个体心理健康和身份认同的深远影响。我们采用布迪厄（Bourdieu）的场域理论，解析了资本、文化和符号权力在重塑当代职业阶层区隔中的作用机制。 第二章：数字鸿沟的拓扑学：信息权力与社会排斥 本章超越了传统上对“信息时代”的乐观叙事，转而关注数字技术的普及化如何加剧而非消弭了既有的社会不平等。我们引入“数字鸿沟”的拓扑学视角，分析技术接入、技术素养（Digital Literacy）和算法理解力（Algorithmic Competence）构成的多维度排斥链条。研究聚焦于大数据采集、监控资本主义（Surveillance Capitalism）的运作逻辑，以及算法决策过程中的偏见（Bias）如何固化和放大种族、性别和社会阶层歧视。同时，本章也探讨了数字公民权（Digital Citizenship）的构建困境，以及在国家主权与跨国科技巨头权力角力下，个体隐私和自主性的脆弱性。 第三章：超级多样性（Super-Diversity）下的身份政治与归属焦虑 在全球人口流动性空前增强的背景下，本章探讨了“超级多样性”概念对传统民族国家框架的挑战。我们考察了族裔、宗教、国籍和阶层身份在城市空间中的复杂交织（Intersectionality）。分析了身份政治的兴起，不仅作为被压迫群体的赋权工具，同时也作为政治极化和文化冲突的动因。通过对欧洲难民危机和美国“身份认同政治”的比较研究，我们审视了“真实公民身份”的界定如何被不断拉扯和重新协商，以及这种协商过程如何产生新的社会张力与排斥形式。 第二部分：文化转向与意义生产：符号、身体与记忆的重构 第四章：拟像社会学：真实与模仿的边界消融 本章援引鲍德里亚（Baudrillard）的符号学分析，考察了在后现代媒介环境中，“拟像”（Simulacra）如何取代了实体现实，成为主要的社会构造力量。我们分析了消费文化中“品牌神话”的建构过程，以及社交媒体如何将日常生活转化为持续的自我表演（Self-Performance）。重点研究了“真实性”的商品化现象——从“手工制作”的复兴到深度伪造（Deepfake）技术的泛滥——来揭示意义生产机制的深刻异化。本章旨在揭示，当符号不再指向任何外部参照物时，社会如何维持其共享的认知基础。 第五章：身体的政治经济学：健康、技术与欲望的规训 身体不再仅仅是一个生物学实体，而是社会权力和文化规范的交汇点。本章运用福柯（Foucault）的权力/知识范式，分析了当代医疗化（Medicalization）的趋势，即生活中的诸多领域（如衰老、工作压力）如何被转化为可被医学干预的对象。我们深入探讨了生物技术（如基因编辑、精准医疗）对人类能动性概念的挑战，以及“健康精英主义”（Health Elitism）如何成为新的阶层区隔标准。此外，本章还考察了社交媒体语境下身体形象的标准设定、规训与反抗，特别关注了性别重塑与身体改造的社会意义。 第六章：记忆的战场：集体叙事、创伤与历史的再编码 历史记忆并非被动地被继承，而是主动地被建构和争夺的“战场”。本章聚焦于集体记忆（Collective Memory）在社会整合与分裂中的作用。通过对“创伤叙事”（Trauma Narratives）的分析，我们考察了社会如何处理重大的历史暴力事件（如战争、种族灭绝）。研究表明，对历史的“遗忘”与“纪念”策略，往往是当前政治权力斗争的直接反映。本章将比较分析不同文化中纪念碑的设立与拆除，揭示国家意识形态如何试图通过对过去进行“再编码”来确保其合法性。 第三部分：制度生态学：治理、风险与反思性现代性 第七章：治理的碎片化：从国家到网络的权力转移 本章批判性地审视了传统主权国家在应对全球性挑战（如气候变化、金融危机、跨国犯罪）时的效能衰退。我们分析了“善治”（Good Governance）理念在实践中如何演变为多层次、跨部门的“治理网络”（Governance Networks），这些网络涉及非国家行为体（NGOs、跨国公司、技术专家团体）。重点讨论了全球风险管理体系的构建，及其如何导致问责制的模糊化和民主赤字（Democratic Deficit）。 第八章：反思性现代性与制度的自我批判 根植于乌尔里希·贝克（Ulrich Beck）的反思性理论，本章认为当代社会的主要特征是制度必须不断地反思和重构自身以应对自身创造的风险。我们考察了科学知识的“内爆”（Implosion），即科学在解决问题时同时也制造了新的、更复杂的风险（如核污染、环境退化）。本章强调了社会学研究在“制造风险”的过程中，扮演着必要的“去意识形态化”角色，即揭示隐藏在技术进步表象下的社会后果。 第九章：替代性未来：边缘视角的批判性建构 本章超越了对现状的诊断，转向对社会变革潜能的探索。我们分析了近年来兴起的社会运动（如气候正义运动、去增长运动等）中蕴含的替代性社会愿景。通过考察这些“边缘的”实践和理论，探讨如何从非主流知识体系中汲取资源，以构建更具包容性和可持续性的社会未来。本章强调，真正的社会变革源于对既有理性结构和价值体系的根本性质疑。 总结： 本书的基调是批判性的、整合性的。它力求在宏观的结构分析与微观的能动性研究之间架设有效的桥梁，为理解二十一世纪人类社会面临的根本性困境提供一套精密的分析工具。
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