東亞古代的政治與教育

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出版者:國立臺灣大學出版中心
作者:高明士
出品人:
页数:446頁
译者:
出版时间:2004年6月
价格:新台幣500元
装帧:
isbn号码:9789570171587
丛书系列:東亞文明研究叢書
图书标签:
  • 高明士
  • 政治文化
  • 隋唐史
  • 隋唐
  • 東亞研究
  • 教育
  • 政法典章
  • 唐史
  • 东亚历史
  • 政治制度
  • 古代教育
  • 中国历史
  • 日本历史
  • 朝鲜历史
  • 儒家思想
  • 官僚体系
  • 文化传承
  • 社会结构
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具体描述

當隋唐中國致力於建立一元化的天下秩序時,隨著當時中國文化的優勢性,在文化傳播過程中,東亞地區如同世界其他地區,建立起文化圈。這個文化圈,或可稱之為「東亞文化圈」。政治秩序的運作過程中,正常的情況,是建立君父、臣子的公、私不對等關係。文化傳播過程中,透過當地教育事業而建立文化圈。這個教育事業的具體建制,就是建立「廟學」的教育體制。結果,在歷史發展過程中,可發現以王者之統所建立的政治秩序興衰不定;而以孔子作為「廟學」主神的學統則迄立不移。王統與學統並非對立,但因建立秩序的關鍵有被動和自動之別,其發展的結果也就不相同。這是很耐人尋味的歷史問題。

本書共分上中下三篇。上篇主要論述「中國的天下秩序」,探討天下秩序的原理、與君長人身統治的關係、以及羈縻府州制度的確立。中篇主要論述「天下秩序與東亞世界」,以秦漢時期、魏晉南北朝、乃至隨唐時期的東亞關係為研究對象。下篇主要論述「東亞文化圈與東亞教育圈的形成」,討論東亞文化圈的形成、其與教育圈的關係、東亞古代士人的共通教養、羅‧麗時代「廟學」制的創立與展開等。附錄探討台灣的好太王碑拓本,及高句麗好太王碑傅館藏乙本原石拓本整本的發現。本書將東亞古代政治、教育、文化做系統性串聯,為一難能之研究。

好的,以下是关于《東亞古代的政治與教育》一书的详细内容介绍,旨在全面展示该书所涵盖的主题、研究方法和核心观点。 --- 《東亞古代的政治與教育》內容簡介 主題概述:權力、知識與社會秩序的交織 《東亞古代的政治與教育》一書深入探討了東亞古代社會,特別是中國、朝鮮半島和日本地區,在特定歷史時期內,政治權力結構如何塑造和依賴教育體系,以及教育體系又是如何反過來鞏固、挑戰或轉化現存政治秩序的複雜互動過程。本書的核心論點在於,東亞古代的政治與教育並非是兩個獨立運行的系統,而是互為表裡、緊密耦合的有機整體。教育不僅是知識傳授的工具,更是國家權力結構實現其意識形態灌輸、人才選拔和社會控制的關鍵機制。 本書的考察範圍橫跨先秦至明清時期,試圖在宏觀的比較視野下,勾勒出東亞文化圈內,精英文化與國家治理之間的共通性與差異性。 第一部分:政治權力對教育的塑造 本部分聚焦於國家意識形態如何自上而下地影響教育的內容、目標與實踐。 一、儒家正統的確立與教育的國家化: 本書首先分析了自漢代“罷黜百家,獨尊儒術”以來,儒家思想如何被提升為國家意識形態的基礎。這一轉變對教育產生了決定性的影響。學術研究的範疇被嚴格限定在官方認可的經典解釋之內,教育的首要目標從培養哲學思辨者轉向培養能夠精確遵從“聖人言”的官僚與士大夫。 經典的詮釋權力: 詳細考察了歷代官方頒布的經學義疏和科舉考試的標準答案,揭示了這些文本如何成為政治權力話語的載體。任何偏離主流解釋的學術探索都面臨政治上的風險。 地方教育的國家監管: 探討了官學(如太學、州縣學)的建立與發展,及其在地方層面對社會教育的規範作用。地方士紳的教育活動,即便是私塾,也必須在一定程度上順應國家對道德和政治忠誠的要求。 二、科舉制度與人才選拔的政治化: 科舉制度被視為古代東亞政治體制最精妙的設計之一,它成功地將知識精英吸納進國家機器。然而,本書強調,科舉的選拔標準從根本上反映了當權者的政治需求。 “德行”與“才幹”的衡量標準: 深入剖析了科舉考試中,對“修身齊家治國平天下”這一價值體系的考核細節,論證了這些標準如何服務於維持中央集權和社會穩定。 地域與階層的流動性悖論: 儘管科舉聲稱提供社會流動的途徑,但本書也揭示了經濟基礎、地域資源和早期教育投入對考生錄取的決定性影響,指出教育的“公平”往往是服務於既有政治權力結構的邊緣潤滑劑。 三、邊疆治理與特殊教育: 本書突破了傳統的“中原中心”視角,考察了在處理邊疆民族關係時,教育所扮演的角色。在部分朝代,針對特定族群或地域推行的教育政策,如特定的語言學習、文化融合或精英交換計劃,是如何作為一種柔性(或剛性)的政治工具,用以穩定邊疆和實現文化上的同化。 第二部分:教育體系對政治秩序的反饋與制衡 本部分轉向探討教育體系,特別是士人階層的文化自覺,如何對政治權力形成制衡、批評乃至顛覆的潛在力量。 一、士大夫的“道統”與“政統”之爭: 東亞古代的知識分子群體並不完全是政治權力的忠實執行者。本書重點研究了知識分子如何在維護儒家“道統”(道德與理想秩序)的旗幟下,對當朝“政統”(現實的政治運行)進行批判。 清議與言路: 詳細考察了魏晉至宋代士人階層通過清議、彈劾、直諫等方式,試圖矯正政治弊端的現象。教育所賦予的道德優越感,成為士人敢於挑戰權威的底氣。 學派的政治傾向: 分析了不同學派(如宋代的理學、明代的陽明學或晚清的經世致用學派)的興衰與其所持政治立場的緊密關係,說明知識分子的學術轉向往往是政治變動的先聲。 二、教育在社會動員中的作用: 教育不僅局限於統治階層內部,它還滲透到鄉里社會,成為民間力量組織的基礎。 宗族教育與地方自治: 探究了宗族祠堂教育、義學等地方性教育機構如何承載了維持地方秩序、調解糾紛的職能,實質上構成了對國家權力在基層的補充和延伸。在某些情況下,這些地方精英掌握的教育資源,也成為反抗中央集權時的組織核心。 民間的“非正式”教育: 探討了民間說書、戲曲、通俗文學等傳播媒介,它們雖然不屬於正式的官方教育體系,卻在無形中傳播了政治倫理、英雄傳說和潛在的社會批判情緒,對政治認同產生潛移默化的影響。 三、制度性變革與教育的再定位: 本書的尾聲部分,將視角投向了東亞古代晚期,在面臨內憂外患時,教育體系所經歷的痛苦轉型。 近代化的嘗試與困境: 分析了晚清“廢科舉”與“興學堂”的過程,指出教育目的從培養“忠君愛國”的儒家士人,轉向培養具有實用技能和現代國家意識的公民的艱難轉變,這本質上是一場長達數百年的政治合法性基礎的重構。 研究方法與特色 本書採用了比較史學與文本細讀相結合的研究方法。作者廣泛徵引了東亞三地(中、日、韓)的教育法令、科舉試卷、士人私著、地方志和教育論著,力求在具體的制度細節中,發掘出東亞政治與教育系統內在的邏輯聯繫。本書的貢獻在於提供了一個整合性的框架,將知識的傳播視為一種權力實踐,而非僅僅是文化積累的過程。 結論 《東亞古代的政治與教育》旨在提供一個深刻的理解:在東亞古代,知識分子是政治的工具,教育是政治的體現,而政治則是教育合法性的終極來源。理解這一體系的運作,是理解古代東亞社會結構、精英文化和政治倫理的關鍵所在。

作者简介

高明士,日本東京大學文學博士。曾任臺灣大學歷史學系教授、主任,現職臺灣大學歷史學系名譽教授、玄奘大學歷史學系講座教授。著有《中國教育制度史論》、《中國傳統政治與教育》等書,編有《中國史研究指南》全五冊、《隋唐文化研究叢書:歷史篇》全十冊、《戰後臺灣的歷史學研究》全八冊等。

目录信息

读后感

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這本書還未讀到,但自己對高先生的閱史眼光刮目相看。 他在民國七十六年五月十六日的《中央日報》第十版發了一篇文章,叫做《孔廟應有大用》,很有意思。 文章大意包括: 祭孔大典需要講經; 孔廟必須現代化; 從祀者可旁及諸子百家、科學家; 不妨和文化活動中心結合; 幾...

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用户评价

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最让我感到震撼的,是作者在全书收尾部分提出的那个宏大而又发人深省的命题。他并没有简单地做历史总结,而是将目光投向了当下,探讨了古代的某种特定治理结构对于我们现代社会治理模式可能存在的某种隐性启示或潜在陷阱。这种从“过去”到“现在”的无缝过渡,处理得非常自然,不突兀,不煽情,而是通过严谨的历史逻辑推导出来的结论。它促使我合上书本后,仍旧久久地坐在那里沉思,反复咀嚼那些关于权力结构与知识传播之间微妙平衡的论述。这种能激发读者进行深度自我反思和批判性思考的能力,才是真正伟大学术著作的标志,这本书无疑具备了这种特质。

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这本书的理论框架构建得非常扎实且富有新意。作者显然没有满足于对既有理论的简单复述,而是大胆地引入了跨学科的视角,比如他将某些古代的教育理念与现代认知心理学的一些发现进行了有趣的对话。这种融会贯通的能力,极大地拓宽了我们对传统概念的理解维度。尤其是在论述特定历史时期思想流变时,他不再将不同学派视为相互割裂的孤岛,而是描绘出它们之间错综复杂的互动网络,展示了思想是如何在碰撞、吸收和扬弃中完成自我迭代的。这种多维度的分析,让原本在我脑海中有些模糊的脉络变得清晰起来,真正体会到了历史的复杂性和内在逻辑的精妙之处。这不仅仅是知识的积累,更是一种思维方式的重塑。

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读完第一部分,我感觉作者的叙事节奏把握得极其精准,他不像某些学者那样,上来就堆砌晦涩的理论和引文,而是采取了一种渐进式的引入方式。开头部分,他通过对几个极具代表性的古代贤者日常片段的细致描绘,将宏大的历史背景悄无声息地融入叙事之中。我特别欣赏他处理历史人物性格的细腻手法,他没有将他们塑造成刻板的符号,而是展现了他们在面对抉择时的挣扎与无奈,这使得那些遥远的名字变得鲜活可感。每一次转折点,作者都能用一句富有哲理的感慨收尾,既为下一章节做了铺垫,又给予了读者思考的空间。这种叙事张力,让原本可能枯燥的史料梳理过程,变成了一场引人入胜的智力探险,让人忍不住一口气读下去,生怕错过了任何一个精彩的细节。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种带着年代感的米黄色纸张,触感温润,翻开书页时,能闻到一股淡淡的油墨香,瞬间把我拉回了那个遥远的时代。书中的排版十分讲究,大段的文字间巧妙地穿插着一些手绘的插图和地图,线条简练却又不失古朴韵味。尤其是作者对一些关键概念的阐释,总能找到最恰当的视觉辅助,比如对古代官学布局的描绘,即便是不熟悉相关历史背景的读者,也能一目了然。而且,这本书的装帧细节处理得极为考究,书脊的烫金字体在光线下微微闪烁,透露出一种低调的厚重感,这远超出了我对一般学术专著的预期。装帧不仅仅是保护内容,更像是一种仪式感的营造,让人在阅读前就对书中的世界充满敬畏和期待。每一次捧起它,都觉得像是在触摸一件珍贵的文物,这份对阅读体验的尊重,是现代出版物中难得一见的。

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我必须指出,这本书的注释系统简直是太友好了,这对于一个严肃的历史研究爱好者来说,简直是福音。很多学术著作的脚注往往长得比正文还吓人,或者干脆是晦涩的德文、日文缩写,让人望而却步。然而,这里的注释处理得恰到好处,它们不仅清晰地标注了出处,更重要的是,许多地方作者亲自用简洁的语言对一些关键的古代术语进行了白话解释,甚至提供了不同版本史料的对比简述。这大大降低了阅读的门槛,使得即便是对专业文献检索不熟悉的普通读者,也能毫不费力地追踪到作者的论证源头,并且能更深入地理解特定历史语境下的词义差异。这种对读者体验的关怀,是许多学院派著作所欠缺的。

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我审读的第一本书~~ 简体本近期将由上海古籍出版社出版 一些问题的检讨还是很见功力的 附录对《好太王碑》(尤其是傅馆乙本)的整理研究相信有其重要的参考价值

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