《创作法》内容简介:本讲义是电影编剧创作专业的写作课讲义,内容为电影剧本的创作理论与方法。它的理论内容可作为研究生的教材,其创作方法可以作为编剧专业三四年级的教材。讲义涉及分形学、结构主义和自然科学等多学科。为了使理论通俗易懂并与创作实践联系起来,讲义结合影片案例阐述剧作原理,使之易于理解。本讲义旨在指导学生运用创作理论工具进行创作性写作的方法。
讲义共分六讲:创作种子、对称与分形、主题分形和形象分形、情境分形、情节分形、案例。前三讲为工具篇,侧重介绍剧作原理。后三讲是创作篇,侧重介绍创作原理在实践中的运用。
《创作法—电影剧本的创作理论与方法》读书笔记 再次回到中戏课堂仔细听了杨老师《创作法—电影剧本的创作理论与方法》(以下简称讲义)的全部内容,在杨老师的书出来之后,重新翻开,再次认真阅读,并作一次学习小结非常必要。 讲义中的观念在编剧创作这个领域是全新的。尽...
评分从西南联大时期到今天,不少中文系教授都说过:中文系不培养作家。陈平原先生曾举例说,“从来没听说过谁通过自学成为核物理学家的,但没接受过大学文科系统教育、自学成才的作家却大有人在!”对于文学创作是否可教,不少人都持有反对态度。 但国内外仍存在一批艺术类院校,他...
评分从西南联大时期到今天,不少中文系教授都说过:中文系不培养作家。陈平原先生曾举例说,“从来没听说过谁通过自学成为核物理学家的,但没接受过大学文科系统教育、自学成才的作家却大有人在!”对于文学创作是否可教,不少人都持有反对态度。 但国内外仍存在一批艺术类院校,他...
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评分从西南联大时期到今天,不少中文系教授都说过:中文系不培养作家。陈平原先生曾举例说,“从来没听说过谁通过自学成为核物理学家的,但没接受过大学文科系统教育、自学成才的作家却大有人在!”对于文学创作是否可教,不少人都持有反对态度。 但国内外仍存在一批艺术类院校,他...
读完这本书,就像吃过了一顿大餐但还没消化完全!深深佩服杨爷爷的治学态度和探索精神!
评分别开生面,值得一读再读
评分这看不懂。
评分喜欢混沌学那一段。
评分本想四星给理论探索的尝试。但真的里面对结构主义的运用错误挺多的,希望改进。
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