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1.中立的商業搜索，消費者最為喜歡。比如豆瓣的購書單，買機票的去哪兒。 2.建立自己特有的網絡

說道創意，大前還真不是擅長，也許對他來說，分析問題更拿手吧。

1.中立的商業搜索，消費者最為喜歡。比如豆瓣的購書單，買機票的去哪兒。 2.建立自己特有的網絡

: F272.3/4881

很精簡，值得看第二遍。 不過，打破傳統思維很難

丢掉先入之见 1、 作者对想引入其网络MBA课程的大学负责人要求，同意的前提是对方的老师先参加其MBA学习，且成绩全部在前25%才行。 2、 否定“教”的概念，学校没有教的权利。教育要让学生自主地学习，因为问题没有答案。成功的例子是丹麦。 从网络开始思考 门户网站不应该与...  

有一种观念影响至深，听起来完全的正确，这个观念就是“无法执行的创意不是好创意”。 所谓创意就是创造想法，执行是执行的事，这个世界有创意的天才，也有执行的能人，大家彼此协作，各有分工。但是因为“可执行的创意”要求，大大的束缚了人们的想象力，导致创意放不开翅膀。...  

有一种观念影响至深，听起来完全的正确，这个观念就是“无法执行的创意不是好创意”。 所谓创意就是创造想法，执行是执行的事，这个世界有创意的天才，也有执行的能人，大家彼此协作，各有分工。但是因为“可执行的创意”要求，大大的束缚了人们的想象力，导致创意放不开翅膀。...  

大前沿一的这本《创意的构想》写于2005年，却已经预见到索尼PlayStation3游戏机的市场溃败，可以说颇具前瞻性。大前沿一把创意构想的过程概括为大胆质疑先入之见、从网络开始思考、创造别人无可替代的产品、从历史中吸取经验教训、站在对手的立场上思考、展开讨论这六个步骤。...  

丢掉先入之见 1、 作者对想引入其网络MBA课程的大学负责人要求，同意的前提是对方的老师先参加其MBA学习，且成绩全部在前25%才行。 2、 否定“教”的概念，学校没有教的权利。教育要让学生自主地学习，因为问题没有答案。成功的例子是丹麦。 从网络开始思考 门户网站不应该与...