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出版者:上海科技教育出版社

作者:[美] G·波利亚

出品人:

页数:213

译者:涂泓

出版时间:2007-5

价格:16.00元

装帧:平装

isbn号码:9787542843876

丛书系列:发现数学丛书

图书标签:

数学
思维
方法论
思想和方法
怎样解题
学习
问题解决
波利亚
解题方法
学习技巧
数学思维
问题解决
逻辑推理
思维训练
学习指南
方法论
认知提升
科学学习

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具体描述

怎样解题：数学思维的新方法，ISBN：9787542843876，作者：（美）波利亚著；徐泓、冯承天译

作者简介

目录信息

第一部分　在教室里
目的
1.帮助学生
2.问题，建议，思维活动
3.普遍性
4.常识
5.教师和学生，模仿和实践
主要部分，主要问题
6.四个阶段
7.理解题目
8.例子
9.拟订方案
10.例子
11.执行方案
12.例子
13.回顾
14.例子
15.不同的方法
16.教师提问的方法
17.好问题与坏问题
进一步的例子
18.一道作图题
19.一道证明题
20.一道速率题
第二部分　怎样解题
一段对话
第三部分　探索法小词典
类比
辅助元素
辅助题目
波尔察诺
出色的念头
你能检验这个结果吗？
你能以不同的方式推导这个结果吗？
你能应用这个结果吗？
执行
条件
矛盾
推论
你能从已知数据中得出一些有用的东西吗？
你能重新叙述这道题目吗？
分解和重组
定义
笛卡儿
决心、希望、成功
诊断
你用到所有的已知数据了吗？
你知道一道与它有关的题目吗？
画一张图
检验你的猜想
图形
普遍化
你以前见过它吗？
这里有一道题目和你的题目有关
而且以前解过
探索法
探索式论证
如果你不能解所提的题目
归纳与数学归纳
创造者悖论
条件有可能满足吗？
莱布尼茨
引理
观察未知量
现代探索法
符号
帕普斯
拘泥与变通
实际题目
求解题、证明题
进展与成绩
谜语
归谬法与间接证明
多余
常规题目
发现的规则
格式的规则
教学的规则
将条件的不同部分分开
建立方程
进展的标志，
特殊化
潜意识活动
对称性
新旧术语
量纲检验
未来的数学家
聪明的解题者
聪明的读者
传统的数学教授
变化题目
未知量是什么？
为什么证明？
谚语的智慧
倒着干
第四部分　题目、提示、解答
题目
提示
解答
注释
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

这本书无疑值得任何一个想提升解题能力的人来阅读，我甚至觉得，我们能在这本书上找到一些解决问题的普遍原则，这些问题并不单指数学问题，我觉得还包括怎样学习＆怎样解决生活中的问题。在书的最开头，作者列出了解题步骤的简单表，我觉得这是这本书最有价值的地方。每个读这...

评分☆☆☆☆☆

关于书本身的内容就在此不谈. 这书的翻译有很好的质量. 可以表明翻译者都是下了功夫,并且也体现了翻译者的语言水平. 下面举几个简单的例子说一下: 1. p.127 "求解题, 证明题(Problems to find, problems to prove)" 看到这个很难觉得能说明什么问题, 因为这里的单词是如此简...

评分☆☆☆☆☆

这本书影响了我的生活轨迹。我属于那种没事爱瞎琢磨的人，波利亚没事瞎琢磨琢磨出了一套解题的本领，我没事瞎琢磨啥也没琢磨出来。自初中数学开始，我就没有真正理解数学了，尽管也有一套对付数学题的办法，但是再没有小学时的那种澄明的感觉了。因为那些抽象的概念，一直...

评分☆☆☆☆☆

作为一名科研工作者，解决问题是我最喜欢也相对擅长的事情，每天总要不断遭遇各种各样问题的挑战，不断思考、时时修正，问题进展顺利时情绪高涨、兴高采烈、信心百倍；进展不顺时垂头丧气、辗转反侧、痛苦煎熬（比如近来^^）。因此在阅读本书中我时不时产生强烈共鸣和惊叹。Pol...

评分☆☆☆☆☆

生活本来就是面临在我们面前的一道题目，所以生活的过程就是解题的过程。我想这是波利亚这本书对我的最大启示，对于一个问题的求解，我想，作为大学生，其实我们已经有了很深入的了解，大多数人是这样认为的，但是这对吗？关于问题的求解步骤我们很少去认真的关心，求解方法...