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行老的话，最是恳切

主要是讲学生作文中的注意。比起文心系列略微有点不接地气

比叶圣陶，夏丏尊那一套讲得密致。对于有一些写作经验的人而言，此书可用来梳理一下概念和经验。但是可操作性上没有叶 夏书系强

喜欢这本书在于这本书的诚意，慢慢道来，十分可亲， 没有架子，只是用心去写，我真的感叹这样的风格在于他的心境是如此只好。。。

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2106年5月19日，深圳龙岗，读完第一遍。 本书是了解作文的入门优秀书籍，对了解作文着实管用。本书共有四十节，从谈作文（2到9节）、谈读（10到15节）、总说写（16到20节）、谈写的内容（21到22节）、谈写的表达（23到32节）、不要怎样写（33到35节）、怎样教（36到39节）这几...  

言之无文行而不远，只说不写，就不能打破空间和时间的限制，让千里以外的人都知道，让千百年后的人都知道。 辞达而已矣，不必瘠义肥辞，凡事莫过于实，辞达则足矣，不烦文艳之辞。 他人命题，自己成篇的形式，无论从需要方面还是从成果方面说，都未可厚非。 小学，中学每周一次...  

作文教学必读书。简明，条分缕析，切中要害。 讲的是教作文、写作文的正道，让人想起民国时《文章作法》之类的“厚重”的书。这样的书有一个特点：第一次读就会感觉很有收获，再读，还有收获。 共四十章，除了第一章《缘起》和最后一章《结束语》，余下38章真让人觉得如饮甘霖...  

2106年5月19日，深圳龙岗，读完第一遍。 本书是了解作文的入门优秀书籍，对了解作文着实管用。本书共有四十节，从谈作文（2到9节）、谈读（10到15节）、总说写（16到20节）、谈写的内容（21到22节）、谈写的表达（23到32节）、不要怎样写（33到35节）、怎样教（36到39节）这几...  

看张中行先生的书，是从《文言津逮》开始的，然后是《文言与白话》。这样的顺序是因为当时在思考文言文教学方面的出路。后来零散地读了一些张先生的文章，张先生的另一本书（《诗词读写丛话》）看到一半，就放下了。而张先生的这本《作文杂谈》，以前在网络上见过，但当时...