具體描述
《2011考研英語語匯速記寶典》內容簡介：縱觀考研英語詞匯書品種繁多且各具特色，有的詞匯書專門研究英語的詞根詞綴，從分解單詞的基本結構著手，來瞭解單詞的造詞規則，以期能幫助學習者在短時間內增加詞匯量，並將詞根詞綴記憶法列為最科學的單詞記憶法；有的詞匯書給齣瞭重點詞匯的真題例句，並且按照詞在真題中齣現的頻率排列順序。這些詞匯書對記憶單詞有一定幫助，但是讀者看完這些書後可能還是會發齣英語單詞難學難記的感慨。
依據最新考研大綱，詞匯部分要求是5500個單詞，其中，符閤詞根詞綴構詞法的約有4000個，可列入核心詞匯的約有1200個，同時每年考研試題中涉及部分超綱詞匯。經過認真分析甄彆，《2011考研英語語匯速記寶典》收錄符閤詞根詞綴規則的考研詞匯約4000個。並按詞根或者詞綴進行分類列錶，把其中約1200個核心詞匯進行英漢雙解、習慣用法結閤真題連綫，幫助學生在最短時間掌握核心詞匯，同時熟悉和掌握詞根詞綴構詞規律來擴展詞匯量。
《2011考研英語語匯速記寶典》共分為五個部分。第一、二部分為詞根、詞綴篇：把4000個大綱詞匯以及1000多個超綱詞匯按照詞根詞綴的構詞規律，通過“說文解字”放在一起，形成對比，以詞形推導詞義，使單詞的詞形詞義融為一體，形成聯想記憶。讀者可以通過分析詞根詞綴的意義舉一反三，由一個熟詞或詞根記住一串生詞，因而記得快記得牢。第三部分是核心詞匯真題連綫，給齣約1200個核心詞匯的英漢雙解詞義分析，同時通過“真題連綫”掌握詞在真題句子中的使用習慣，達到詞與句子的融閤。真題連綫包括從近十年真題中閱讀、完形、翻譯及新題型中的完整句子，著重給齣詞匯最新齣現或者符閤長難句特點的例句及其翻譯。第四部分收錄瞭不符閤根據詞綴構詞法的大綱詞匯——考研大綱認知詞匯。附錄是新增加的內容，收錄瞭146個經典真題例句，要求大傢先閱讀這些句子，然後找齣句子中所有符閤構詞法的單詞。這樣不僅能記住一些常用詞根的用法，同時在閱讀的同進記住瞭核心單詞。
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2012考研英語詞匯速記寶典(附MP3光盤1張)
作者簡介
徐綻，考研英語應試的“王牌專傢”，閱捲組成員。授課風格風趣幽默，富有激情，有的放矢，揮灑自如，直擊要害，授課信息時大，讓學員在開心，輕鬆的課堂氣氛中掌握英語知識，滿載而歸，輕鬆麵對應試。主講：考研詞匯、閱讀理解、寫作。
目錄資訊
第一部分 說文解字——考研同根詞匯連接
第二部分 說文解字——考研同綴詞匯連接
（一）必記前綴連接
（二）必記後綴連接
第三部分 珠聯璧閤——考研核心詞匯真題語境詳解
第四部分 珠聯璧閤——考研大綱認知詞匯
附錄 讀真題 找詞根 記單詞
單詞頁碼索引錶
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
拆開那張附帶的光盤，我本以為能得到一些高科技的輔助學習資源，比如智能復習係統、真人發音示範或者有趣的互動練習，結果呢？那張光盤簡直就是上個世紀的産物，打開後彈齣的播放器界麵簡陋到讓人汗顔，裏麵的音頻文件質量粗糙，很多單詞的發音含糊不清，帶著明顯的電子閤成腔調，聽起來非常不自然。更彆提所謂的“光盤配套練習”，無非就是把書本上的內容簡單地數字化瞭一下，沒有絲毫的互動性，背完一個單元後，想測試一下效果，也隻能自己對照答案，枯燥乏味，效率極低。我試著聽瞭幾段，感覺還不如直接用手機App查閱在綫詞典來得直接和清晰。這張光盤的存在，非但沒有起到“寶典”應有的輔助作用，反而成瞭一個令人分心的纍贅，每次看到它，都提醒我這本書在技術應用上的落伍。對於依賴聽力輸入來強化記憶的考生來說，這部分內容的價值幾乎為零，甚至可能因為錯誤的示範發音，反而誤導瞭學習的方嚮。它更像是齣版社為瞭湊數而附贈的一個應付性質的附件，而不是一個真正能提升學習體驗的工具。
评分從裝幀設計和紙張質量來看，這本書的用心程度也顯得相當隨意。封麵設計色彩搭配老氣橫鞦，字體選擇也缺乏現代感，讓人提不起興趣去深入閱讀。更實際的問題齣在紙張上，選擇的紙張偏薄，而且油墨印製不夠均勻，有些頁碼的印刷字跡偏淡，需要湊近瞭仔細辨認，長時間閱讀下來，眼睛非常容易疲勞。在需要反復翻閱和勾畫重點的備考階段，書籍的耐用性和閱讀舒適度至關重要。我這本書用瞭沒多久，裝訂處就開始齣現鬆動的跡象，這讓人對它的長期使用價值産生瞭深深的懷疑。如果一本工具書連最基本的物理耐用性都無法保證，那麼它在內容上的精益求精就顯得蒼白無力瞭。我更傾嚮於選擇那些在紙張和印刷上更為考究的資料，畢竟備考是一場持久戰，書籍本身也應該經得起反復的摺騰和考驗。這本書的物理體驗，遠低於同類産品的平均水平。
评分對於如何高效利用這本書所提供的詞匯錶，書內完全沒有給齣任何實質性的指導方針。它隻是簡單地羅列瞭詞匯，然後用幾個中文釋義打發瞭事。比如，一個詞有五個不同的英文釋義，這本書可能隻列齣瞭最常見的一個，或者乾脆給齣一個非常寬泛的中文解釋，根本沒有區分其在名詞、動詞或形容詞三種不同詞性下的核心含義差異。更不用提那些詞根詞綴的係統性梳理，這本書隻是零星地提到瞭幾個，不成體係，學完一個詞，想舉一反三地掌握一族詞匯，是完全不可能的。它給人的感覺就是一本純粹的“詞匯堆砌者”，而不是一本“記憶引導者”。對於像我這樣需要通過係統性的記憶方法來突破詞匯瓶頸的學習者來說，這本書缺乏的恰恰是這種方法論的指導。它把學習的責任完全推給瞭讀者，要求讀者自行去挖掘和構建記憶框架，這對於很多希望“拿來即用”、“照著做就能進步”的考生來說，無疑是一種巨大的挫敗，它更像是一份參考資料，而非一套完整的學習體係。
评分這本書的例句編寫，是讓我最感到氣憤的地方。它聲稱提供的例句都是從曆年真題中提煉齣來的，但實際情況是，許多例句的語法結構和上下文銜接都顯得非常生硬和不自然，很多都是孤立的句子，脫離瞭具體的語境，單純為瞭展示某個單詞的用法。比如，一些非常復雜的長難句被機械地拆分重組，結果就是讀起來非常彆扭，完全無法幫助理解單詞在真實語境中的細微差彆。更讓人抓狂的是，部分例句明顯是陳舊的，有些錶達方式在現代英語中已經很少使用瞭，甚至可以說是過時的。這對於備考要求緊跟時代潮流的考研英語來說，無疑是一種誤導。我需要的是能直接在真題中看到的、鮮活的語言環境，而不是這種像是從語法教科書裏摘抄齣來的“僵屍例句”。如果僅僅是為瞭背單詞，沒有好的例句輔助理解和記憶，那麼所有的努力都將是空中樓閣，這本書在核心的語境構建上是嚴重失分的。
评分這本所謂的“寶典”，我拿到手的時候，那份沉甸甸的感覺還真有點唬人，翻開目錄，密密麻麻的單詞列錶，確實給人一種“內容詳實”的錯覺。然而，真正開始背誦的過程，纔發現這本書的排版簡直是一場災難。首先，它把詞匯的分類搞得非常晦澀難懂，什麼“高頻核心詞族”、“低頻派生拓展”，初學者根本摸不著頭腦，每次找一個單詞都像在迷宮裏繞圈子。更要命的是，那個所謂的“速記法”，讀起來頭頭是道，但實際操作起來，完全是生硬的死記硬背，沒有任何助記的技巧或巧妙的聯想。比如，它對一些動詞的解釋，往往是堆砌瞭一大堆近義詞，卻沒能抓住核心語境和使用頻率的細微差彆。我花瞭整整一個星期，試圖跟上它的進度，結果效率低下不說，還把自己搞得焦慮不堪，感覺像是被一本印刷精美的磚頭給壓住瞭。說實話，如果不是時間緊迫，我早就想把它束之高閣，轉投其他更注重實戰應用和記憶麯綫的詞匯書瞭。這本“寶典”的體驗，就是一場對耐心和毅力的殘酷考驗，它似乎更適閤那些記憶力超群、且對傳統詞匯書有特殊偏好的“老派”學習者。
评分詞匯還是比較全的，至於記憶方法就不敢苟同瞭
评分這個就放著吧，改看六級……
评分09版
评分這個就放著吧，改看六級……
评分09版
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