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出版者:外研社

作者:北外国际汉语教学信息中心

出品人:

页数:104

译者:

出版时间:2006-8

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787560058528

丛书系列:

图书标签:

• 对外汉语教学
• 国际汉语教学
• 汉语教学法
• 二语习得
• 语言学
• 教育学
• 跨文化交流
• 中国文化
• 教学研究
• 外语教学
• 应用语言学

《语言的温度：情感在跨文化交流中的角色》 在日益全球化的今天，跨文化交流已成为连接不同文化、促进理解与合作的桥梁。然而，语言的传递远不止于词汇与语法的简单组合，其背后蕴含着丰富的情感维度，深刻影响着交流的成败。本书《语言的温度：情感在跨文化交流中的角色》正是聚焦于此，深入探讨情感如何在跨文化交流的复杂网络中扮演关键角色，并为提升交流的有效性与和谐性提供理论指导与实践路径。 本书并非孤立地考察语言，而是将其置于活生生的社会文化语境中。作者认为，任何语言的运用都伴随着情感的流动。当我们用一种语言与来自不同文化背景的人交流时，不仅是在交换信息，更是在传递、解读和回应彼此的情感信号。这些情感信号可能体现在语气的抑扬顿挫、面部表情的微妙变化、肢体语言的无声诉说，甚至是某些特定词汇和表达方式所承载的文化联想。 全书分为三个主要部分。 第一部分：情感的语言学透视 本部分奠定了本书的理论基础，从语言学的视角审视情感的表达与感知。 情感的跨语言表达差异： 不同的语言在表达同一类情感时，其方式和强度可能存在显著差异。例如，在某些文化中，直接表达愤怒被认为是坦率，而在另一些文化中，则可能被视为失礼。本书将通过具体的语言实例，分析不同语言如何编码和传递喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等基本情感，以及更复杂的微妙情感，如尴尬、敬畏、失望等。我们将探讨语调、韵律、节奏在情感传递中的作用，以及词汇选择、隐喻、反语等修辞手法如何承载丰富的情感信息。 非语言沟通与情感： 语言的魅力不仅仅体现在声音和文字上，非语言信号同样是情感交流的载体。本书将深入分析面部表情、眼神交流、肢体语言、触碰、空间距离等非语言因素在跨文化交流中的情感意义。不同文化对于这些非语言信号的解读存在巨大差异，误解往往源于此。例如，在某些文化中，直接的眼神接触表示尊重和真诚，而在另一些文化中，则可能被视为挑衅或不敬。 情感语用学： 语用学关注语言在实际使用中的意义，而情感语用学则进一步将情感因素纳入其中。本书将探讨情感如何影响话语的意图、理解和接受。在跨文化交流中，一句看似简单的话，可能因为包含了说话者和听话者不同的情感期待和文化背景，而产生截然不同的语用效果。我们将分析礼貌策略、委婉语、含蓄表达等与情感相关的语用现象。 第二部分：文化视角下的情感理解 本部分将视角转向文化，分析不同文化背景下情感的认知、表达与接受方式。 文化价值观与情感表达： 根植于深层的文化价值观，如集体主义与个人主义、权力距离、不确定性规避等，深刻影响着人们对情感的认知和表达方式。本书将通过比较分析，揭示不同文化背景下，个体在情感表达上所遵循的社会规范和情感“脚本”。例如，在高权力距离的文化中，表达不满的情感可能需要更多的策略和迂回，而在低权力距离的文化中，则可能更为直接。 情感的文化编码与解码： 情感并非普适的，其编码和解码过程深受文化的影响。本书将探讨“情感词汇”的文化特异性，分析某些情感在特定文化中独有的表达方式或含义。同时，我们将分析跨文化交流中，由于情感编码和解码机制的差异，可能产生的文化冲击和误解。例如，“面子”在中国文化中的重要性，决定了许多情感的表达需要考虑如何维护双方的“面子”。 情感的社会建构与文化适应： 情感的体验和表达在很大程度上是社会建构的。本书将探讨文化如何在塑造个体的情感体验和表达模式方面发挥作用，以及个体在跨文化适应过程中，如何调整和学习新的情感表达方式。这包括对不同文化中情感表达的“规则”的学习，以及对对方情感信号的敏感度提升。 第三部分：情感智力与跨文化沟通实践 在理论分析的基础上，本书的第三部分转向实践应用，强调情感智力在提升跨文化沟通效果中的关键作用。 情感智力（EQ）与跨文化沟通： 情感智力，即理解、管理自身情感以及理解和影响他人情感的能力，在跨文化沟通中至关重要。本书将从情商的多个维度（自我意识、自我管理、社会意识、关系管理）出发，分析其如何帮助人们在跨文化语境下更有效地进行沟通。例如，拥有高度自我意识的沟通者更能识别和控制自己的情绪反应，避免因文化差异而产生的负面情绪影响沟通。 提升跨文化情感沟通技能的策略： 本书将提供一系列实用的策略和技巧，帮助读者提升跨文化情感沟通的能力。这些策略包括：培养同理心，学会倾听和观察，掌握积极反馈的艺术，理解和运用不同文化下的礼貌原则，以及发展文化敏感度等。我们将提供具体的案例分析，展示如何将这些策略应用于实际的跨文化交流场景，如商务谈判、跨国团队合作、国际教育交流等。 情感在处理文化冲突中的作用： 跨文化交流中难免会遇到文化冲突，而情感在处理这些冲突时扮演着双刃剑的角色。本书将探讨如何利用积极情感来化解冲突，例如通过展现理解、尊重和诚意来缓和紧张气氛。同时，也将警示如何避免因负面情绪（如愤怒、沮丧）的失控而加剧冲突。本书将强调，以情感为导向的沟通方式，能够更好地促进理解与和解。 《语言的温度：情感在跨文化交流中的角色》旨在为读者提供一个全面而深入的视角，理解语言不仅仅是工具，更是情感的载体。通过本书的学习，读者将能更敏锐地捕捉和解读跨文化交流中的情感信号，更有效地表达自己的情感，从而建立更深厚的人际关系，达成更成功的跨文化交流。本书适合语言学研究者、跨文化沟通专家、外交官、国际商务人士、教育工作者以及任何对跨文化交流感兴趣的读者。

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这本书的语言风格出人意料地具有一种“对话感”，这在同类严肃的学术著作中是相当少见的。作者的文字表达非常精准，每一个词语的选择都如同外科手术刀般精确，没有丝毫的冗余或含糊不清。读起来虽然是专业的学术论述，但一点也不觉得高高在上，反而像是在聆听一位学识渊博的导师进行一对一的悉心讲解。他擅长使用排比和反问来引导读者的思考，使得原本可能显得平淡的论述充满了节奏感和张力。特别是对一些术语的界定时，他总能用最精炼的语言给出最全面的定义，让人茅塞顿开。这种既有深度又保持清晰易懂的文字功底，极大地提升了阅读的愉悦性。这本书证明了学术研究完全可以做到既严谨又充满人文关怀和阅读魅力，而非生硬的文字堆砌。

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从实操性的角度来看，这本书的价值简直是无价之宝。作为一名一线教育工作者，我最看重的就是书籍能否提供立即可用的“干货”，而这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是停留在理论层面“是什么”和“为什么”，更着重于“怎么做”。书中提供的那些模块化课程设计范例，以及针对不同学习者群体（比如零基础成人学习者和中小学阶段学生）的差异化教学策略建议，都具体到可以拿来直接参考和修改的程度。更棒的是，作者还提供了一套评估和反馈的工具框架，教会我们如何科学地衡量教学效果，而不是仅凭主观感受来做判断。这种对实践环节的深度关注，让这本书从一本“参考书”升华成了一本“工作手册”。它有效地弥补了许多纯理论著作在实用性上的不足，让理论真正落地生根。

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这本书的装帧设计真是没得挑，封面那种低调的米白色搭配深邃的藏蓝字体，一眼看上去就带着一股沉稳的书卷气。我尤其欣赏它在细节上的处理，纸张的触感不是那种廉价的光滑，而是带着微微的粗糙感，仿佛能感觉到油墨渗透的层次。内页的排版也看得出是用心了，字号适中，行距恰到好处，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。翻阅的过程中，我注意到它的装订非常结实，即便我经常把它摊平在桌上看，书脊也丝毫没有松动的迹象，这对于经常翻阅工具书或者需要反复查阅的学术书籍来说，简直是福音。而且，它的开本选择也十分友好，既不像A4那样笨重，又比袖珍本实用得多，无论是放在书架上，还是随身携带在公文包里，都显得恰如其分。整体而言，这本书的外在品质已经为接下来的阅读体验定下了一个非常高的基调，让人光是捧在手里就能感受到出版方对知识的尊重与匠心。

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这本书的学术视野之广阔，实在令人印象深刻。我本来以为它主要会聚焦于某个特定的语种或地区，但阅读下来发现，它像一个高空俯瞰的卫星，将全球范围内不同教学模式、不同文化背景下的挑战和创新都纳入了考察范围。这种跨文化、跨地域的比较分析，给我带来了很多全新的启发。尤其是在探讨技术辅助教学（如AI工具在语言习得中的应用）的部分，作者并没有盲目乐观或过度批判，而是非常审慎地从不同的教学哲学角度进行权衡，列举了大量来自不同国家和地区的案例数据来支撑其论点。这种兼收并蓄、不偏不倚的学术态度，体现了作者深厚的学术修养和广博的知识储备。读完这部分内容，我感觉自己的知识边界被极大地拓宽了，对于未来如何设计更具包容性和前瞻性的教学方案，都有了更清晰的思考路径。

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我最近在跟进一些前沿的语言学理论，原本以为这本书会是那种枯燥的学术综述，没想到它的结构组织异常清晰，简直像一张精心绘制的思维导图。它没有采用那种堆砌理论的传统模式，而是围绕几个核心的“热点议题”进行深入剖析，每一章节的逻辑推进都像侦探破案一样层层递进，引人入胜。我特别喜欢它在讨论复杂概念时所使用的类比和实例，那些描述极其生动、贴近实际教学场景，完全没有让人感到“云里雾里”。比如，在阐述某一特定语用失误的成因时，作者并没有停留在抽象的符号层面，而是引用了一段真实的课堂对话片段进行“手术刀式”的解构，这种直观性极大地帮助了我理解和消化那些原本晦涩难懂的理论框架。可以说，这本书的作者是一位非常懂得如何与读者沟通的专家，他成功地在保持学术严谨性的同时，极大地提升了阅读的流畅度和趣味性。

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