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出版者:外语教学与研究出版社

作者:博尔英语课堂学练测编委会

出品人:

页数:82 页

译者:

出版时间:2006年9月1日

价格:7.90元

装帧:平装

isbn号码:9787560059167

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 小学英语
• 七年级
• 教材
• 外语
• 教育
• 学习
• 课本
• 人教版
• 上册

《英语（第7册）》是一本面向初中阶段学生的英语教材，旨在全面提升学生的英语听、说、读、写能力，培养跨文化交际意识，为进一步学习打下坚实基础。 本书紧密围绕初中生的认知规律和学习需求，精心设计了丰富多样的学习内容。教材在词汇和语法点的选择上，既注重基础性和实用性，又兼顾了与初中英语课程标准的对接。所有词汇均选取日常生活、校园学习、人物情感、社会现象等学生熟悉或感兴趣的领域，力求让学习过程贴近生活，易于理解和记忆。语法点则循序渐进，从基础的句子结构、时态语态，到更复杂的从句、虚拟语气等，都通过清晰的讲解、典型的例句和大量的练习，帮助学生系统掌握。 在听力部分，本书提供了多种形式的听力材料，包括对话、独白、短文等，涵盖了不同的话题和场景。学生可以通过听力练习，熟悉英语的语音、语调，提高辨音、理解和捕捉信息的能力。口语部分，设计了大量的互动性活动，如角色扮演、小组讨论、情景对话等，鼓励学生大胆开口，练习用英语表达自己的想法和观点，提升流利度和准确性。 阅读部分，教材精选了题材广泛、体裁多样的文章，包括故事、说明文、议论文、新闻报道等。这些文章不仅语言地道，内容也富有启发性，能够拓宽学生的知识面，培养阅读理解能力、信息筛选能力和批判性思维。学生将学会阅读不同类型的文本，理解大意、细节信息，并能进行一定的分析和评价。 写作部分，本书注重培养学生的写作能力，从句子模仿到段落组织，再到篇章写作，提供了详细的指导和练习。教材会引导学生学习如何构思文章、组织段落、运用恰当的词汇和语法，最终能够写出条理清晰、内容充实的英语文章。同时，也鼓励学生进行创意写作，培养写作兴趣。 本书在设计上，充分考虑了学习的趣味性和有效性。每单元都围绕一个或几个核心话题展开，通过听、说、读、写各项技能的有机结合，形成完整的学习闭环。大量的图文并茂的设计，以及精心设计的练习题型，如填空、选择、配对、改错、写作等，能够有效巩固所学知识，检测学习效果。此外，书中还穿插了丰富的文化知识介绍，如英语国家的风俗习惯、节日庆典、名人故事等，帮助学生了解英语国家的文化，培养跨文化交际意识。 《英语（第7册）》不仅仅是一本语言知识的书籍，更是一扇打开世界大门的钥匙。它引导学生在掌握语言工具的同时，培养独立思考的能力，激发对英语学习的持久兴趣，为他们走向更广阔的未来奠定坚实的语言基础和人文素养。

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我一直对那些厚得像砖头一样的英语教材心存敬畏，总觉得学起来会非常枯燥乏味，仿佛在进行一项艰巨的学术任务。《英语（第7册）》的出现，彻底颠覆了我的刻板印象。这本书的编排逻辑非常新颖，它似乎深知学习者容易在哪个环节“掉链子”。它的语法部分处理得极其巧妙，没有一上来就抛出复杂的公式，而是通过“错误示范与正确引导”的方式展开。比如，它会先展示一句大家经常说错的话，然后用非常清晰的对比图表告诉你为什么错了，以及正确的逻辑是什么。这种“反向教学法”比死记硬背规则有效得多，因为你立刻就能在脑海中形成一个“禁区”和“安全区”。更值得称赞的是，这本书对文化背景的融入非常自然。很多英语表达看似简单，实则蕴含着特定的文化习惯。这本书会适当地穿插一些小贴士，解释为什么英国人用“brilliant”来表示“太棒了”，或者在商务场合为什么需要使用更委婉的表达。这种文化层面的理解，让我的英语不再是僵硬的“翻译腔”，而是多了一份“人情味”和“地道感”。我以前觉得学到高级阶段才是真正的挑战，但这本书让我明白了，初级阶段的“地基”是否牢固，才是决定你能走多远的关键。每天抽出一个小时来翻阅，不觉得累，反而有一种知识在不断累积的充实感，这才是学习者最需要的动力。

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接触《英语（第7册）》之前，我总觉得学习语言需要极强的天赋和超人的毅力。这本书，却像一位既严谨又耐心的老友，一步步把我领进了英语的殿堂。它最让我感到舒心的地方，是它对学习“错误”的宽容态度。很多教材在犯错时会给人一种“你又错了，还不快点改正”的压迫感，但这本书的反馈机制总是充满鼓励性。它会告诉你，犯错是学习过程的必然，关键是要从错误中提炼出正确的模式。书中的“文化角落”板块尤其有趣，它不像生硬的文化介绍，更像是和朋友聊天时顺带提及的趣闻轶事，比如为什么“It’s raining cats and dogs”在现代英语中依然被使用，或者一些英式和美式英语在表达生活习惯上的微妙差异。这些“花边”知识点，极大地提高了我的学习兴趣和持续性，让我愿意主动去探索更多。而且，这本书的纸张质量和印刷清晰度也值得一提，长时间阅读眼睛不易疲劳，这对于需要长时间伏案学习的人来说，是一个非常重要的硬件保障。总而言之，这本书提供了一种润物细无声的学习体验，它不急躁、不灌输，而是引导你自然而然地爱上这门语言，并掌握与其共存的思维方式。

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我是一个注重实用性和效率的学习者，我购买学习材料时，最看重的就是“投入产出比”。《英语（第7册）》这本书，在这一点上绝对超出了我的预期。它的核心价值不在于塞给我多少我可能永远用不到的生僻词汇，而在于教会我如何高效地组织和运用现有的词汇量。它的写作指导部分简直是干货满满。它教你如何从一个简单的陈述句，通过使用不同的从句、过渡词和修饰语，构建出结构复杂但逻辑清晰的段落。这种“模块化”的写作训练，让我发现自己写英文邮件和报告的效率大大提高了，不再是东拼西凑的感觉。听力方面，我原本最大的困扰是“听到了单词，但反应不过来”。这本书的听力训练非常注重“连读”和“弱读”的处理，它会专门分析那些听起来像“一团模糊声音”的实际发音规律，一旦我掌握了这些规律，很多听力障碍瞬间就被打通了。它提供的练习题不是那种单纯考察理解的单选题，而是更偏向于复述、总结和观点输出的开放性题目，这极大地锻炼了我的语言的“产出能力”，而不仅仅是“接收能力”。可以说，这本书让我对“学好英语”这件事，从一个遥不可及的梦想，变成了一个可以通过系统努力达成的具体目标。

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说实话，我对任何自称“权威”的学习资料都有点审慎的态度，毕竟市场上的“快餐式”学习资料太多了。《英语（第7册）》这本书的编撰者显然是深谙教育心理学。我最欣赏的一点是它的“螺旋式上升”结构。它不会在一个章节彻底讲完一个知识点就再也不提，而是会在后续的练习和阅读材料中，不断以不同的形式和难度来重复考察和巩固已经学过的知识。这就好比盖房子，地基打好了，但你时不时地需要回去检查一下墙体是否垂直，这样结构才不会松垮。对我这种记忆力不太好、容易遗忘的人来说，这种反复的、渐进式的巩固机制简直是福音。此外，这本书在练习设计上花了很多心思。它提供的听力材料语速适中，非常适合初中级学习者适应真实的语境节奏。它的阅读材料主题广泛，从科技前沿到日常琐事，避免了单一主题带来的阅读疲劳。我尤其喜欢它在每单元末尾设置的“自我评估”环节，它不是简单的对错题，而是引导你去思考“我是否能用今天学到的五个新表达来描述我的周末？”这种目标导向的练习，让我明确地知道自己需要改进的方向。它不是在教你“通过考试”，而是在教你“使用语言”。

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天呐，最近翻开的这本**《英语（第7册）》**，简直是为我这种半吊子英语学习者量身定做的救星！我之前试过好几本号称“零基础入门”的书，结果不是词汇枯燥得像在背字典，就是语法讲解得云里雾里，读了三页就想把它塞回书架最底层。但这本不一样，它真的抓住了我们这种“想学好又怕太难”的心态。一开始我就被它清晰的版式吸引了，排版一点都不拥挤，大量留白让眼睛很舒服。最让我惊喜的是，它的对话场景设计得太贴近生活了！不是那种老掉牙的“Hello, how are you?”，而是关于如何在咖啡馆点单不被服务员鄙视，或者如何在网上论坛礼貌地提出异议。那些地道的表达方式，简直就是偷偷塞给我的“老外交流秘籍”。我特别喜欢它引入新词汇的方式，不是孤零零地扔出来让你死记硬背，而是放在一个完整的小故事或情景对话里，让你在理解语境的同时自然吸收。而且，书里附带的音频材料，发音标准得让人心服口服，听着听着就感觉自己的口音都提升了几个档次。以前我学英语总觉得是任务，现在这本书让我觉得像在玩一个有点挑战性但非常有趣的游戏。如果非要说缺点，可能就是我希望能有更多关于美剧俚语的解析，但瑕不掩瑜，对于想扎实打好基础的人来说，这本书绝对是性价比之王。我已经推荐给好几个同样在“英语学习泥潭”里挣扎的朋友了，他们都说相见恨晚。

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