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出版者:Cheng & Tsui

作者:Tao-Chung Yao

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-06

价格:USD 24.95

装帧:Audio Cassette

isbn号码:9780887272806

丛书系列:

图书标签:

• 中文教材
• 汉语学习
• 语言学习
• Integrated Chinese
• HSK
• 普通话
• 初级中文
• 中级中文
• 文化
• 教材

《汉语活页》是一套为零基础汉语学习者量身打造的入门读物，旨在通过系统而循序渐进的教学法，帮助学习者快速掌握汉语的基本听说读写技能。本套丛书内容涵盖日常交流、文化认知、语法框架等多个层面，力求让学习者在轻松愉快的氛围中，建立起扎实的汉语基础。 第一册：初识汉语，畅游汉字之美 《汉语活页》第一册聚焦于最基础的汉语元素。开篇即引入拼音系统，通过形象生动的图示和多感官的练习，帮助学习者准确掌握声母、韵母及声调的读音。每个拼音单元都配以大量例词和简短对话，强调拼读练习，为后续的学习奠定坚实基础。 随后，本册引入了基础汉字的学习。我们遵循“形、音、义”相结合的学习原则，从最常用、最简单的汉字入手，如“一”、“二”、“三”、“人”、“口”、“手”等。每个汉字的学习都提供清晰的笔画顺序图，强调正确的书写姿势和笔画构成。字旁的常用词语和例句，则帮助学习者理解汉字的实际应用。本册还设计了“认读游戏”和“描红练习”，将枯燥的汉字学习变得生动有趣。 在词汇方面，第一册主要围绕日常生活展开，包括问候语、数字、颜色、家庭成员、常见的物品（如“书”、“桌子”、“椅子”）、时间和日期等。每个词汇单元都配有真实的图片，增强学习者的理解和记忆。对话部分则涵盖了简单的自我介绍、询问姓名、数字、年龄等基本场景，强调听力理解和口语模仿。 语法方面，第一册初步介绍了汉语的基本语序（主谓宾），以及“是”字句、形容词作谓语的句型。学习者将通过大量例句，直观地感受汉语的表达方式，避免死记硬背语法规则。 第二册：拓展生活，构建句子表达 《汉语活页》第二册在第一册的基础上，进一步拓展学习内容，帮助学习者构建更复杂的句子，并应对更广泛的生活场景。 在拼音和汉字方面，本册继续深化学习，引入更多形近字、多音字的辨析，以及常用偏旁部首的学习，帮助学习者提高认读和书写效率。汉字的学习也开始涉及一些结构相对复杂的字，如“好”、“吗”、“请”、“谢谢”等。 词汇方面，第二册涵盖了更丰富的日常话题，包括交通工具、天气、食物、商店购物、时间表达（如“早上”、“下午”、“晚上”）、方位词（如“上”、“下”、“里”、“外”）等。学习者将学会如何描述自己的一天，如何询问和告知时间，如何进行简单的购物交流。 对话和篇章部分，第二册引入了更长的对话和简单的短文，例如“去商店买东西”、“天气怎么样”、“我的周末”等。这些内容侧重于培养学习者的听力理解能力和篇章阅读能力。同时，每篇对话和短文都配有生词表和理解练习，帮助学习者巩固所学。 语法方面，本册开始学习更复杂的句型，如把字句、被字句的初步概念，以及一些常用的疑问句和否定句的构成。量词的学习也贯穿其中，让学习者掌握如何正确使用“个”、“本”、“张”等常用量词。 第三册：深入交流，体验多元文化 《汉语活页》第三册旨在帮助学习者进行更深入的交流，并初步了解中国文化。 汉字学习将进入更具挑战性的阶段，学习者将接触到更多常用词汇中的汉字，并开始了解汉字的演变和不同书体。 词汇方面，第三册内容更加贴近生活和文化，例如关于职业、爱好、旅行、节日、体育活动、餐饮文化等。学习者将能够更自如地谈论自己的兴趣爱好，表达喜好，以及描述一次旅行经历。 对话和篇章部分，本册提供了更具情境性的对话，如“问路”、“预定酒店”、“参加聚会”等。短文内容则涉及一些中国文化习俗的介绍，如春节、中秋节的习俗，或者介绍中国的传统节日美食。阅读材料的难度有所提升，但依然保持了语言的实用性和生动性。 语法方面，第三册将学习更丰富的动词和副词，以及表示目的、原因、结果的连词。学习者将能够运用复句来表达更复杂的思想。时态和语态的运用也将得到进一步的强调。 特色与亮点： 循序渐进，科学设计： 课程内容按照由浅入深、由易到难的原则精心编排，确保学习者能够逐步掌握汉语。 听说领先，读写跟进： 注重培养学习者的听说能力，同时强调读写技能的同步发展。 情境教学，学以致用： 所有内容都紧密结合实际生活情境，让学习者在学中用，在用中学。 文化融入，增进理解： 在语言教学的同时，融入丰富的中国文化元素，帮助学习者更好地理解中国社会和人民。 配套资源丰富： 配备教师用书、练习册、音频光盘等多样化学习资源，满足不同学习需求。 注重互动与反馈： 每单元都设有互动练习和自我检测，帮助学习者巩固知识，及时发现和纠正问题。 《汉语活页》是一套集系统性、实用性、趣味性于一体的汉语教材，无论您是汉语初学者，还是希望系统提升汉语水平的学习者，本套丛书都将是您理想的学习伙伴。通过《汉语活页》，您将开启一段精彩的汉语学习之旅，体验汉语的独特魅力，感受中华文化的博大精深。

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最近沉迷于一本关于未来城市规划与社会学交叉研究的专著，书名暂且不提，但其内容的深刻性着实震撼了我。这本书的核心在于对“流动性”的重新定义，它不再仅仅指物理上的交通便捷，更是数据流、资本流乃至文化影响力的无形流动。作者采用了一种极其严谨的定量分析方法，结合了地理信息系统（GIS）的数据建模和定性的田野调查，来论证现代超大城市病的核心症结。例如，书中通过对某一线城市过去二十年间通勤时间和社交网络密度的交叉分析，得出了一个颇为反直觉的结论：技术进步在某些方面反而加剧了阶层间的物理隔离。阅读过程中，我发现作者的论证逻辑环环相扣，没有一句废话，每一个图表和公式的出现都服务于一个明确的论点。特别是关于“数字鸿沟”如何转化为“空间不平等”的论述，我需要反复阅读才能消化其中的复杂变量关系。对于任何关心城市未来发展方向的专业人士而言，这本书简直是必备的“清醒剂”，它迫使我们跳出那些光鲜亮丽的科技宣传，直面城市化进程中那些难以言喻的结构性矛盾。

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这本新入手的历史读物，名为《帝国兴衰的迷雾》，实在让人爱不释手。作者的叙事功力令人叹服，他没有仅仅停留在枯燥的年代罗列和事件堆砌上，而是巧妙地将宏大的历史脉络与微观的个体命运交织在一起。比如，在描述某个朝代的更迭时，书中详细描绘了底层农民面对战乱时的挣扎与坚韧，那种笔触细腻得仿佛能让人嗅到尘土和硝烟的味道。尤其让我印象深刻的是对信息不对称在权力斗争中起到的作用的分析。作者引用了大量罕见的私人信件和地方志中的零散记载，构建了一个立体而非扁平的古代权力场。读完关于某个关键战役的章节，我甚至能想象出沙盘推演时的复杂心境和临场应变的智慧，这远超一般教科书的表述。书中对不同文化背景下统治者决策逻辑的比较研究也十分独到，它不再是简单地褒贬人物，而是深入探究了在特定社会结构下，决策者不得不做出的权衡与牺牲，极大地拓宽了我对历史必然性的理解。这本书的排版和配图也体现了出版方的用心，古地图的还原度和注释的详尽程度，都使得每一次翻阅都成为一次穿越时空的探险，绝非泛泛而谈的快餐读物可比拟。

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我近期读到一本关于极地生态系统演化与气候变化反馈机制的专业报告集，其内容的专业性和紧迫感令人印象深刻。这本书的独特之处在于它汇集了来自不同学科背景的科学家的最新实地考察数据，它不是简单地描述冰川融化，而是深入剖析了这种宏观变化如何通过生物地球化学循环，反作用于大气和海洋环流的复杂模型。书中对南极深海微生物群落适应极端环境的描述尤其引人入胜，这些生命形式的生存策略，为我们理解地球生命起源和未来生命形态提供了宝贵的线索。报告的措辞严谨，图表制作精良，每一组数据都附带着详细的误差分析和置信区间说明，这体现了极地科学研究的极高标准。其中关于永冻土释放甲烷的临界点预测部分，读起来让人脊背发凉，因为它将理论推演与迫在眉睫的全球风险紧密地联系了起来。这本书完全是为对地球系统科学有一定了解的读者准备的，它不仅提供了知识，更提供了一种基于严密证据的、对我们共同家园命运的深刻关切。

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这本关于十九世纪欧洲文学批评理论的文集，简直是文学爱好者们的“思想健身房”。它的内容异常密集，探讨的都是文学文本背后的深层结构和意识形态运作，完全不是那种评点人物生平或情节八卦的轻松读物。我尤其欣赏编者对后结构主义和现象学批评流派的梳理，他们没有将这些复杂的理论孤立地呈现，而是通过精心挑选的、具有代表性的论辩文章，展现了它们之间的互相继承与激烈冲突。比如，关于“作者之死”这一命题的探讨，书中收录了从早期提出到后续被修正、被重构的数篇核心文本，读完之后才明白，这个概念的内涵远比表面上看起来的要丰富和多义。书中对于文本阐释权力的转移过程的分析，精妙绝伦，让人意识到我们阅读的每一个字，都浸润着历史的解读和被赋予的意义。对于想深入理解现代文学思潮如何塑造我们审美品味的人来说，这本书提供了无与伦比的深度和广度，需要耐心咀嚼，才能体会到其中思想的醇厚。

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我最近接触到一本关于认知心理学和神经科学前沿交叉的学术译作，此书的视角极为锐利，直指人类心智运作中最神秘的几个黑箱。它没有采用流行的科普读物那种轻松愉快的叙事方式，而是保持了高度的学术严谨性，充满了对实验设计和统计结果的细致回顾。书中花了大量篇幅探讨“具身认知”的最新研究进展，特别是运动经验如何重塑我们对抽象概念的理解，这一点让我醍醐灌顶。举个例子，作者详细介绍了关于“权力”这一抽象概念，在不同手部动作训练下的个体大脑激活区域差异，这种将形而上学问题“物理化”的尝试令人拍案叫绝。阅读体验是需要高度专注的，因为其中涉及许多复杂的术语和对不同理论模型的对比辨析，例如对涌现理论与还原论在解释意识问题上的交锋，作者给出了非常平衡且有深度的评价。这本书更像是为同行准备的深度对话录，它挑战了我长期以来对“思考”这一行为的朴素认知，迫使我不断对照自身的阅读和理解过程，进行元认知上的反思，绝对不是可以随便翻翻的书籍。

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