走进高中现代文阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:文汇出版社

作者:张犁 编

出品人:

页数:166

译者:

出版时间:2007-4

价格:19.00元

装帧:

isbn号码:9787807411567

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 现代文阅读
• 阅读理解
• 技巧方法
• 应试指导
• 教材辅导
• 学习资料
• 语言文字
• 思维能力
• 提升训练

《逐光者：高中现代文阅读进阶指南》 翻开高中生活的大门，你是否曾被那些看似寻常却蕴含深邃思想的文字所吸引？是否渴望在浩瀚的现代文海洋中，找到属于自己的航标，精准地解读作者的心绪，领悟文本的精髓？《逐光者：高中现代文阅读进阶指南》正是为你而备。 本书并非简单罗列考题或提供标准答案，而是一场关于“如何阅读”的深度探索。我们相信，真正的阅读是一种能力，一种可以被悉心培养和不断精进的艺术。本书将带领你从“读懂”到“读透”，从“分析”到“鉴赏”，让你成为一个真正意义上的“逐光者”——在文字的星空中，捕捉那些闪耀着智慧与情感的星光。 第一章：破译文本的语言密码——审题与理解的艺术 高考现代文阅读题的千变万化，往往让许多同学望而却步。本书将首先聚焦于审题这一至关重要的环节。我们将详细解析不同题型（如概括内容、分析原因、评价观点、推断信息等）的设问特点，教你如何从题目中的关键词语、设问方式捕捉到题目的核心指向。 更重要的是，我们将深入探讨理解文本的深层技巧。这不仅仅是字面意思的拼凑，更是对作者意图、情感倾向、语言风格的细致揣摩。我们将引导你学习如何抓住文章的线索，理清段落之间的逻辑关系，辨析重要词句的含义及其在语境中的特殊作用。我们会通过大量的精选范例，展示如何运用“圈点勾画”、“提炼关键词”、“梳理逻辑链”等方法，化繁为简，直击文本要义。 第二章：洞察作者的内心世界——情感与思想的挖掘 优秀的文章，往往是作者思想与情感的载体。如何透过文字的表象，触摸到作者跳动的心灵？本书将为你打开一扇通往作者内心深处的大门。 我们不仅会教你如何识别作者的情感（喜悦、悲伤、愤怒、讽刺等），更会引导你分析情感的产生原因及其表达方式。从遣词造句的细微选择，到修辞手法的巧妙运用，每一个细节都可能折射出作者的情感波澜。 在思想层面，我们将深入探讨如何把握文章的主题思想，识别作者的价值判断和人生追求。我们将分析不同时代背景、不同社会思潮对作者创作的影响，帮助你站在更宏观的视角，理解文本的时代价值和现实意义。通过对典型作品的深入解读，你将学会如何提炼作者的核心观点，并能将其与自身的生活经验和价值观念进行对话，从而获得思想上的启迪。 第三章：玩转多样的文本形态——记叙文、议论文、说明文的专项突破 现代文阅读涉及的文体多种多样，每种文体都有其独特的阅读规律和考察侧重点。本书将为你提供针对性的指导。 记叙文： 我们将聚焦于人物塑造、情节推进、环境描写、抒情议论等要素。学习如何分析人物的性格特征、心理活动，理解情节设置的意义，感受环境描写对烘托气氛、塑造人物的作用，以及作者如何将情感与议论自然地融入记叙之中。 议论文： 学习如何准确识别论点，分析论据的类型（事实论据、道理论据）及其支撑力，掌握论证结构（总分总、并列、递进等）的分析方法。我们将强调对议论文语言的准确理解，包括判断句子的语气、表达的含义，以及如何评价作者的论证过程和说服力。 说明文： 重点在于理解说明对象的特征、原理、作用，掌握说明方法（如举例子、列数字、打比方、作比较、分类别等）的辨析和作用分析。我们将教你如何迅速抓住说明文的中心意思，理解专业术语和科学概念，并能理解说明的条理性。 第四章：点亮思维的火花——鉴赏与评价的进阶 当基本理解和分析能力扎实后，如何进一步提升到鉴赏和评价的层面？这是通往阅读高阶的必经之路。 本书将引领你学习如何赏析文章的语言特色，包括词语的精妙运用、句式的变化无穷、修辞手法的恰当配置。我们将引导你关注文章的结构安排，品味其谋篇布局的匠心独运。更重要的是，我们将鼓励你形成自己的阅读见解，学会对作品的艺术价值、思想内涵进行恰当的评价。我们将提供评价的维度和方法，让你既能“知其然”，更能“知其所以然”。 第五章：实战演练与策略提升——从容应对考场挑战 理论的升华最终要落脚于实战。本书精选了近年来高考现代文阅读的经典题型，并对其进行了深入的剖析，展示了解决问题的思路和方法。 同时，我们还将提供一套系统的应试策略。这包括时间管理技巧，如何在有限的时间内高效地完成所有题目；答题规范，如何用简洁、准确、完整的语言呈现你的答案；以及心态调整，如何在考场上保持冷静、自信，发挥出最佳水平。 《逐光者：高中现代文阅读进阶指南》 是一本陪伴你成长的工具书，更是一扇为你开启更广阔阅读世界的窗户。它将帮助你掌握一套行之有效的阅读方法，培养敏锐的洞察力，激发深刻的思考能力。让你在未来的学习乃至人生旅途中，都能自信地“逐光而行”，领略文字之美，汲取智慧之养分。 无论你是初入高中，对现代文阅读感到迷茫，还是希望在现有基础上更进一步，本书都将是你最可靠的伙伴。让我们一起，踏上这段探索现代文阅读奥秘的精彩旅程吧！

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坦白说，作为一名高中生，我对“现代文阅读”这个词，曾经是又爱又恨。爱它传递思想，恨它晦涩难懂。直到我接触到了《走进高中现代文阅读》这本书，我才真正体会到，原来现代文阅读可以如此有趣且富有启发性。这本书最大的特点，在我看来，是它打破了“高高在上”的文学理论，用一种平易近人的语言，将复杂的文学概念解释得通俗易懂。我尤其喜欢它对于“写作意图”的分析，它不会直接告诉你作者写这篇文章的目的是什么，而是通过引导你思考文章的背景、作者的经历、以及文章的结构安排，让你自己去推理和判断。这种“侦探式”的阅读方式，让我觉得既有挑战性，又充满乐趣。书中选取的文章也很有代表性，既有经典名篇，也有一些近代的优秀作品，这大大丰富了我的阅读体验，也让我接触到了不同时代的思想和文化。更重要的是，这本书让我认识到，现代文阅读不仅仅是对文章内容的理解，更是一种对作者思想和情感的深度探寻。通过阅读这本书，我不再觉得现代文阅读是枯燥的“填空题”，而是变成了一种与作者“对话”的奇妙旅程，让我能从中汲取知识，获得启迪，甚至找到自己的人生思考。

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这本《走进高中现代文阅读》在我高中生涯里，真真是解了我燃眉之急！记得刚开始接触现代文阅读时，那叫一个头疼，题目千篇一律，读来读去就那几个套路，感觉怎么练都进步不大。直到我翻开了这本书，才发现原来现代文阅读还有这么多门道！它不像那种死板的教辅，上来就给你一堆理论，而是通过大量的经典篇目，循序渐进地引导你去理解作者的意图，揣摩词句的精妙之处。我最喜欢的是它对于“意象”的解读，以前我总觉得文学作品里的意象就是个空泛的概念，读了这本书我才知道，原来一个看似普通的意象，背后可能蕴含着作者丰富的情感和深刻的思考。比如分析某篇写景的文章，书中会细致地讲解作者如何运用“孤帆”、“落日”等意象来烘托内心的孤独与失落，这种深入浅出的分析，让我瞬间茅塞顿开。而且，这本书的题目设计也很有特色，它不会直接给你标准答案，而是引导你去思考“为什么”，让你自己去构建逻辑链条，锻炼的是真正的理解能力，而不是死记硬背。读完之后，我再做其他现代文阅读题，感觉就像是打通了任督二脉，那些曾经让我头疼的题目，现在似乎都有了清晰的解题思路，阅读速度和理解深度都有了质的飞跃，这绝对是我高中学习过程中一次重要的“装备升级”。

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说实话，一开始拿到《走进高中现代文阅读》这本教材，我并没有抱太大的期望。我以为它和市面上那些陈旧的教辅一样，充斥着僵化的解题模式和索然无味的范文解读。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它最让我惊喜的是，对于不同文体的现代文阅读，有非常细致且差异化的讲解。比如，在分析记叙文的时候，它不仅仅强调情节梳理，更会引导你去关注人物的心理活动和作者的情感倾向；而在解读议论文的时候，它则会侧重于分析论点的提出、论据的支撑以及论证过程的严谨性。我尤其喜欢书中对小说情节的分析，它会告诉你如何通过人物的语言、动作、神态来推断人物的性格，如何通过环境描写来烘托人物的心情。而且，书中选取的文章也很有代表性，涵盖了不同时期、不同风格的优秀现代文作品，这极大地拓展了我的阅读视野。在学习的过程中，我发现这本书的题目设置也很有匠心，它不会给你现成的答案，而是通过一系列设问，引导你一步步地去思考，去挖掘文章的深层含义。这种“启发式”的学习方式，让我感觉自己像是在独立探险，而不是被动接受知识。读完这本书，我感觉自己不仅掌握了应对考试的技巧，更重要的是，我学会了如何真正地去欣赏一篇优秀的现代文作品，学会了如何从字里行间去品味文字的魅力。

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我一直觉得，高中现代文阅读最难的部分在于“读懂”。不是那种字面意思的读懂，而是真正领会作者的言外之意、弦外之音。很多时候，我们读完一篇课文，只知道它讲了个什么故事，但对于作者为什么这么写，想表达什么更深层的情感，就一头雾水了。而《走进高中现代文阅读》这本书，恰恰抓住了这个核心痛点。它没有堆砌复杂的理论术语，而是用一种非常接地气的方式，带你走进作者的内心世界。我特别欣赏它在分析散文部分的处理，比如它会引导你关注作者的叙述顺序，思考为什么作者要把某个片段放在前面，又为什么要将某个细节反复提及。通过对这些“写作痕迹”的挖掘，我们能更清晰地看到作者的情感流动和思想变化。书中的一些案例分析，比如对鲁迅先生某篇杂文的解读，让我印象深刻。书中不只是告诉你“鲁迅批判了什么”，更重要的是分析了鲁迅是如何运用反讽、比喻等手法，层层递进地揭示问题的本质。这种“授人以渔”的教学方式，比单纯的知识灌输要有效得多。读完之后，我发现自己不仅仅是在做阅读题，更是在和作者进行一场跨越时空的对话，去感受他们的喜怒哀乐，去理解他们对社会的观察和思考。这种阅读体验，远比枯燥的刷题要有意义得多，也让我对文学本身产生了更浓厚的兴趣。

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我常常在想，阅读一篇现代文，到底是为了什么？是为了考试得高分？还是为了提升自己的文学素养？《走进高中现代文阅读》这本书，给我了一个非常清晰的答案，并且以一种极其生动的方式呈现了出来。它不是那种单纯追求“技巧”的书，而是更注重培养我们“理解”的能力。这本书让我明白，现代文阅读并非只是简单的文字堆砌，而是作者思想、情感、艺术技巧的综合体现。我特别赞赏书中对于“语言的张力”的剖析，以前我可能只关注到句子是否通顺，用词是否准确，但读了这本书，我才意识到，很多看似平常的词语，在特定的语境下，能够产生多么强大的情感冲击力。书中分析某篇抒情散文时，会详细讲解作者是如何通过动词的选择，形容词的运用，甚至句子结构的调整，来营造出一种细腻而深刻的情感氛围。这种对文字的“微观”审视，让我重新认识到了语言的魔力。此外，这本书在引导我们进行“情感共鸣”方面也做得非常出色。它不是简单地告诉你“作者想表达什么”，而是鼓励我们去体会作者的经历，去感受作者的情感，从而达到一种心与心的交流。这种阅读体验，让我觉得非常有温度，也让我开始真正地享受阅读的过程，而不是把它当作一种负担。

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