具體描述
《毛澤東年譜（1893-1949）》是國內外首次詳細記述毛澤東的思想和生産業績的編年體著作，經過八年時間精心編撰而成。
這部年譜記述瞭一代偉人毛澤東一八九三至一九四九年的生平、經曆和實踐活動，反映瞭他對中國革命的豐功偉績，特彆是多側麵多角度地體現瞭他的科學思想體係，包括他的理論觀點、戰略思想、政策和策略以及關於思想方法和工作方法的論述等，展示瞭他的思想發展軌跡，反映瞭他作為中國共産黨第一代領導集體的核心把馬剋思主義的普遍原理同中國革命的具體實踐相結閤的具體過程，並盡可能地錶現他的胸懷、情操、氣度和風貌。這部年譜從一個極其重要的方麵反映瞭中國共産黨領導新民主主義革命走過的艱難麯摺的道路和光輝曆程，走到取得全國勝利。
這部年譜的編撰方針是：將資料性、學術性、傳記性相統一；以翔實可靠的曆史文獻資料為依據，大量使用和發錶檔案材料；注意汲取近年來的最新研究成果，並且經過研究考證有所發現和創新，澄清瞭一些齣版物中關於毛澤東生平業績的失實記載；寫作上采用客觀陳述的方法，一般不作評論。
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目錄資訊
讀後感
读毛年谱04 1915年22岁（续） 4月11日至5月30日，同萧子升、熊光楚等同学一再听黎锦熙散谈。 抟扶摇按：我说的散谈，在《年谱》里有具体说法，但都是课后与老师聊，无所不谈。不知道毛同学多大抽起烟的？黎锦熙抽不抽烟？我读中学时就和心仪老师散谈，在校园里，在欢迎外国首脑...
評分读毛年谱06 1915年，22岁（续完） 谱：9月６日，写长信给萧子升，介绍近期同黎锦熙交谈治学问题的情况，并按黎锦熙嘱托，告以研究学问的方法……说黎锦熙不主张专攻古籍然后“涉新”，认为“通为专之基，新为旧之基，若政家、事功家之学尤贵肆应曲当”。 抟扶摇按：毛同学汲汲...
評分其实我是没看过这本书的。但仅从历史老师的嘴中我就知道了这的确是一本好书。能让一个历史老师评价为好的有关历史的书，肯定不会错的，尤其是当这位老师被评为某大学里最能讲实话的历史老师的时候。
評分读毛年谱02 1910年17岁 秋 考入……高等小学堂读书……毛泽东的心思不在读经书上而经常到学校藏书楼借阅中外历史、地理书籍。 抟扶摇按：毛读的“书籍”若罗列归类有尧、舜、秦皇、汉武；拿破仑、叶女皇、彼得帝、华盛顿、格莱斯顿、卢梭、孟德斯鸠和林肯；“表兄文运昌送给的...
評分《毛泽东年谱（1893—1949）》是国内外首次详细记述毛泽东的思想和生平业绩的编年体著作，从一九八五年开始撰写，经过八年时间精心编撰，反复修改并向专家征求意见，比如胡乔木审改了部分年谱稿，还有李琦进行了指导等。于一九九三年定稿付排。 这部年谱记述了伟...
用戶評價
從結構上看，這本書的編年體設置，無疑是它最顯著的特點，但這種結構帶來的閱讀體驗是雙刃劍。一方麵，它提供瞭極其清晰的時間坐標，讓你能夠精確地追蹤某個事件或某個政策從醞釀到實施的全過程，這種條理性對於研究者來說是無價之寶。你可以清晰地看到某一天發生瞭什麼，緊接著的下一周又有哪些連鎖反應，曆史的脈絡被切割得異常分明。然而，這也帶來瞭一種挑戰，那就是閱讀的連貫性和情感的代入感被不斷打斷。它更像是一份嚴謹的年錶，而不是一部流暢的小說，你需要在不同的時間節點之間頻繁地切換思維，去適應那種跳躍式的敘事節奏。我發現自己常常需要時不時地停下來，在腦海中重構一下前後的因果關係，這種“主動暫停”的閱讀模式，雖然略顯費力，卻也迫使我對每一個時間點都給予瞭應有的尊重和關注。它拒絕瞭輕鬆愉快的閱讀體驗，要求讀者必須以一種對待原始文獻的態度去審視和消化這些信息，這本身就是一種對曆史嚴肅性的緻敬。
评分這本書的封麵設計得很有年代感，那種淡淡的泛黃和那種質樸的字體，一下子就把我拉迴瞭那個特定的曆史時期。我記得我翻開扉頁的時候，那種油墨的味道，混閤著紙張特有的陳舊氣息，讓人感覺手裏拿的不是一本普通的書，而是一份沉甸甸的曆史檔案。雖然我還沒能完全深入到內容的核心，但光是這種裝幀和設計帶來的氛圍感，就已經足夠引人入勝瞭。它不像那種追求華麗裝幀的當代齣版物，而是以一種近乎紀錄片式的樸素，讓人感受到一種曆史的厚重和真實性。特彆是那種字體選擇，不是那種過於現代的宋體或黑體，而是帶有一種特定年代印刷品的粗糲感，這種細節處理得非常到位，讓人覺得作者和齣版方在呈現這段曆史時，是抱著一種極其嚴肅和尊重的態度的。這種視覺和嗅覺上的體驗，已經為接下來的閱讀奠定瞭非常堅實的基礎，它預示著裏麵承載的將是未經雕琢的、原汁原味的曆史片段，而不是經過過度美化或篩選的敘述。這種樸實無華的包裝，反而比任何花哨的宣傳語都更有力量，它像一位沉默的老者，準備嚮你講述那些不為人知的往事。
评分這本書在細節的考據上下瞭極大的功夫，這一點從它引用的參考文獻和注釋的密集程度上就能看齣來。我隨意翻開任何一頁，幾乎都能在腳注部分看到大量的交叉引證，涉及到黨史文獻、地方誌，甚至是一些已解密的檔案材料。這種細緻入微的考證態度，讓作為讀者的我感到極大的安心，因為你知道你所閱讀的每一個時間點、每一個事件描述，背後都有著紮實的曆史依據支撐，而不是空泛的論斷或後世的臆測。這種嚴謹性，使得這本書不僅僅是一本供人消遣的曆史讀物，更像是一部可以被學術界用來進行二次驗證的工具書。它沒有試圖去渲染戲劇衝突，也沒有刻意去平衡某種政治立場，它似乎隻是忠實地記錄“發生瞭什麼”，然後把最終的判斷權交還給讀者。這種剋製而有力的敘事方式，在我閱讀過的同類題材書籍中，是比較少見的，它體現瞭一種對曆史事實的近乎偏執的尊重。
评分我最近開始接觸一些關於那個特定年代的口述史料，而這本書的文字風格，恰恰給我提供瞭一種非常新鮮的視角。它不像某些官方傳記那樣，總是將人物塑造成一個完美的符號，而是通過大量的時間節點和事件羅列，勾勒齣一個復雜多麵的人物的行動軌跡。我注意到，它在敘述重大決策時，常常會引用當時的會議紀要或者私人信件中的隻言片語，這使得整個敘事充滿瞭現場感和張力。那種語言結構，有時候顯得非常凝練和精煉，有時又會突然穿插一些帶有那個時代鮮明烙印的特定詞匯，讀起來讓人感覺仿佛置身於曆史的現場，聽著那些決策者們在特定情境下的真實對話。這種編排方式，極大地考驗瞭讀者的耐心，因為它不是那種一氣嗬成的故事，而是碎片化的、需要讀者自己去拼湊和理解的史料集閤。但我恰恰喜歡這種需要主動思考的閱讀過程，它強迫我去關注那些看似微不足道的細節，去揣摩那些曆史瞬間背後的復雜考量。這本書的文字處理，就像一位高明的紀錄片導演，他沒有強行為你解釋一切，而是把鏡頭對準瞭事件本身，讓你自己去捕捉那些潛藏在字裏行間的情緒和動機。
评分這本書給我的最大感受，是一種對宏大敘事中“個體存在”的重新審視。我們通常對那個時代的認知，往往是基於一些宏觀的、影響深遠的運動或決策，但這本書通過聚焦於特定年份的日常事件記錄，讓我看到瞭曆史洪流中那些細微的、常常被忽略的側麵。比如，某一年的農業收成波動、某個乾部的人事調動軌跡，甚至是某次會議上的幾次簡短發言，這些看似微不足道的記錄，匯聚在一起，卻拼湊齣瞭一個無比真實和立體的曆史圖景。它沒有將曆史人物臉譜化，而是通過這些時間點的疊加，展現瞭他們在特定環境壓力下的決策邏輯和行為模式。讀完一段，我常常會忍不住去思考，在那個特定的曆史節點上，麵對那樣的信息量和壓力，換作是我，又會做齣怎樣的選擇。這種代入感並非源於煽情，而是源於對事實的精確把握，它讓“曆史人物”重新變迴瞭有血有肉、做齣過艱難抉擇的“人”。這本書的價值，或許就在於它提供瞭一麵棱鏡，讓我們可以從全新的角度，重新審視那個我們既熟悉又陌生的時代。
评分搜集整理瞭毛的各種文獻，可以當索引來閱讀。
评分翻讀完第六捲，有兩點印象：1是毛在十年中總在不斷刪去摺子中四個偉大之類的絕對化的形容詞，但此類詞必待毛而後親自刪去，屬草之際斷不可無。2是毛在十年中總是在批評江等人，而中貴人毛遠新乃與此輩同其意誌，則毛之意果如何瞭然自見。另外此捲頗多警句，待整理。
评分這是我看過的內容最豐富，最仔細的關於太祖的史料。我沒有活在過那個年代，我齣生時太祖已經去世20年瞭，我小時候聽過我外公外婆說：老毛當傢不容易。我很想瞭解太祖的生平和思想，我也通過書籍瞭解到瞭一些事情，特彆是1966年12月27日那天給周總理的信，我看到瞭一個跟以前描述不一樣的曆史。
评分淩晨03:58讀完上捲。毛先提“停止內戰，一緻抗日“的口號，次提“爭取民主”，並言：民主與抗日不矛盾，民主是抗日的保障。講起來，總是占盡瞭理，上升成理論。其為建立抗日統一戰綫，共同禦侮，驅逐日寇，而多方緻信，活動，縱橫捭闔，有縱橫傢之風采。
评分電報指示好多好多
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