《非线性学习:数字化时代的学习创新》内容简介：非线性科学的崛起推动着人类思维方式的重大转变，信息技术的发展为人类的学习从线性向非线性跨越提供了条件。非线性学习正在成为一种重要的学习实践形态。作为2009年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目中的重点项目，《非线性学习:数字化时代的学习创新》广泛借鉴多学科的最新成果与方法，提出并界定了非线性学习的概念，系统论述了如何通过数字化的非线性学习，来促进复杂领域知识习得，培养学生的创新能力。
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虽然内容都是综述，但题目和很多具体论述很有启发性。
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