普通高中课程标准试验教科书(配江苏教育版):高中生物•教学与测试(必修3) (平装)

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出版者:苏州大学出版社
作者:《高中生物教学与测试》编委会
出品人:
页数:186 页
译者:
出版时间:2006年7月1日
价格:14.0
装帧:平装
isbn号码:9787810906531
丛书系列:
图书标签:
  • 高中生物
  • 必修3
  • 江苏教育版
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  • 生物学
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具体描述

本书注重学生能力和素质的培养,以思维为焦点、方法为主线、能力为核心,将知识考核、命题探索和能力提升融为一体。在编写过程中,我们充分考虑了当前学生的实际情况,注重基础知识,严格控制难度,合理把握梯度。在选题方面,注重联系实际应用,做到基础与提高兼顾,知识和能力共存,同时体现最新的教学理念和课改思想。  本书在内容编排上具有如下鲜明的特点:科学性、典型性、新颖性、知识结构、本节聚集、范例解读、课时训练、科技社会、综合评估。  在书后,我们提供了所有习题的参考答案。

精选读物推荐:拓展视野,丰富知识 本书籍的介绍,旨在为读者提供一个丰富多样的阅读选择,聚焦于那些能够拓展知识边界、提升思维深度的优秀作品。以下推荐的书籍涵盖了历史、哲学、科学、文学等多个领域,每一本都力求在各自的专业范畴内提供深刻的见解和引人入胜的叙述。 --- 历史与文明的深度探索 《人类简史:从动物到上帝》 这部作品以宏大的视角,追溯了智人从石器时代走到二十一世纪的完整历程。它并非简单地罗列历史事件,而是通过对认知革命、农业革命、科学革命这三大关键转折点的深入分析,探讨了人类如何从非洲的一个边缘物种,发展成为地球的主宰。作者将生物学、人类学、经济学等多个学科的知识融会贯通,提出了许多发人深省的观点,例如虚构故事(神话、宗教、国家、金钱)在构建大规模人类社会中的核心作用。阅读本书,可以帮助读者理解我们今日世界的运作逻辑,并反思人类未来的发展方向。它挑战了许多传统史学观点,引导读者以更批判性的眼光审视“进步”的本质。 《罗马人的故事》(全套) 这是一部史诗级的日本史学巨著,以细致入微的笔触和极富感染力的叙事风格,全景式地再现了罗马文明从建城到衰亡的漫长历史。作者独特的视角,不仅关注帝国的军事扩张和政治博弈,更深入挖掘了罗马人在法律、工程、社会结构和民族融合方面的智慧与困境。全套书的魅力在于其对“人”的刻画,无论是凯撒的雄才大略,还是普通公民的日常挣扎,都栩栩如生。它不仅是历史爱好者案头必备的经典,也是理解西方文明源头与核心价值的绝佳路径。通过阅读此书,读者能够感受到历史的厚重感,并从中汲取关于组织、治理与衰退的深刻教训。 --- 哲学与思维的淬炼 《理想国》 柏拉图的这部对话录是西方哲学的奠基之作,其影响力跨越了两千多年。书中通过苏格拉底与雅典公民的对话,探讨了正义的本质、理想国家的结构、教育的意义,以及“洞穴寓言”所揭示的知识与现实的关系。本书不仅仅是一部政治哲学著作,更是一部关于真、善、美的形而上学的探索。书中提出的三段论灵魂结构(理性、激情、欲望)和统治者应为“哲学王”的理念,至今仍是社会思潮辩论的核心议题。对于任何想要深入理解西方思想脉络、提升逻辑思辨能力的读者而言,《理想国》是不可绕开的经典。 《沉思录》 古罗马皇帝马可·奥勒留的私人日记,是斯多葛学派哲学的最重要文本之一。这本书是在战火纷飞、政务繁重的间隙写就的,充满了对生命、死亡、责任、内在平静的深刻反思。奥勒留教导人们将注意力集中于自己可以控制的事物(自己的判断和行为),而对外部事件保持超然的态度。他的文字朴实而有力,实用性极强。它不是空泛的理论,而是危机时刻的自我砥砺之言。阅读《沉思录》,能让人在纷繁复杂的现代生活中找到一个坚实的内心支点,学会如何以智慧和德行来面对人生的无常。 --- 科学前沿与自然奥秘 《自私的基因》 理查德·道金斯提出的革命性观点,彻底改变了我们理解进化论的方式。他将进化的基本单位从物种或个体,提升到了基因层面。基因通过自身的复制和传播来实现“自私”的生存策略,而我们个体生命只是这些基因得以延续的“生存机器”。本书的论证逻辑严密,文笔流畅,将复杂的生物学概念以清晰易懂的方式呈现给大众。它不仅解释了利他行为的演化基础,还为理解社会现象提供了新的生物学视角。尽管观点极具争议性,但其对现代生物学思维的塑造作用是无可替代的。 《时间简史》 史蒂芬·霍金的这部科普巨著,旨在向普通读者解释宇宙学的核心问题:宇宙的起源、黑洞、时间旅行的可能性,以及我们对宇宙的终极理解。霍金以其非凡的洞察力,将广义相对论和量子力学这两个看似矛盾的理论框架,以最简洁的语言进行了阐述。尽管涉及高度抽象的数学概念,但书中大量的类比和清晰的结构使得读者能够抓住宇宙学的精髓,思考时间和空间在人类认知中的极限。这本书激发了无数人对浩瀚宇宙的好奇心,是仰望星空、进行科学冥想的绝佳指南。 --- 文学与人性的深度挖掘 《百年孤独》 加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义杰作。故事围绕布恩迪亚家族七代人在虚构的马孔多镇的兴衰展开,将拉丁美洲的历史、神话与奇特的想象力完美地编织在一起。书中充满了循环往复的时间感、宿命的悲剧色彩,以及对爱、战争、孤独和遗忘的深刻描摹。马尔克斯的文字如同巴洛克式的华丽雕刻,每一个段落都蕴含着丰富的象征意义。阅读《百年孤独》是对想象力的一次极限挑战,也是对人类情感复杂性的一次深度体验。它教会我们,在最荒诞的现实中,往往隐藏着最深刻的真理。 《局外人》 阿尔贝·加缪的存在主义小说代表作。主人公默尔索是一个对社会规范表现出近乎冷漠态度的法国殖民地职员,他因一次偶然的杀人事件被卷入审判。这本书的核心不在于案件本身,而在于探讨“荒谬”——人类对意义的永恒追寻与宇宙的冰冷沉默之间的矛盾。默尔索的“局外人”身份,是对社会虚伪性、情感强迫性以及人类存在的本质状态的辛辣讽刺。小说篇幅精悍,但其哲学重量足以震撼人心,是理解现代个体如何在虚无中寻找真实性的必读之作。 --- 结语 以上推荐的书籍,每一本都在其领域内具有开创性和持久的影响力。它们提供给读者的,是超越日常琐事的深刻洞察和广阔的思维空间,是帮助读者构建更坚实、更富弹性的知识体系和精神世界的宝贵资源。

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读后感

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用户评价

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这本书简直太棒了,我之前生物成绩一直很一般,都是靠死记硬背,效果也很差。拿到这本书后,我简直像是发现了新大陆!它不是那种枯燥乏味的教材,而是真的把复杂的生物知识讲得通俗易懂,而且很有趣味性。特别是那些实验设计的部分,讲解得特别细致,从实验目的、原理到具体操作步骤,都配有清晰的图示,让我这个动手能力不强的人也能跃跃欲试。书中的一些思考题也很有启发性,不再是简单地重复书本内容,而是引导你去深入思考,甚至联系生活实际,让我觉得生物不再是“死知识”,而是充满活力的科学。我特别喜欢它里面提供的一些拓展阅读,让我对一些生物现象有了更深的理解,比如关于基因编辑的技术,讲得既有科学性又不失趣味性,读起来一点也不枯燥。总而言之,这本书让我对生物学习的态度发生了翻天覆地的变化,从被动接受变成了主动探索,我觉得我的生物成绩肯定会因此提高不少。

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说实话,我之前对生物一直提不起兴趣,总觉得它就是一些专业术语和抽象的概念,离我们的生活很遥远。但这本书完全颠覆了我的看法!它用一种非常生动有趣的方式来讲解生物知识,比如在讲到细胞的结构时,它用了很多生活中的例子来类比,让我一下子就明白了复杂的细胞器功能。而且,书中穿插了很多趣味性的插画和漫画,让原本可能枯燥的知识点变得活泼起来。我最喜欢的是它里面的“知识拓展”和“生活中的生物学”栏目,让我看到了生物学在日常生活中的广泛应用,比如讲到遗传病时,它会分析一些现实中的案例,让我觉得生物学离我并不遥远。这本书不仅仅是教授知识,更重要的是培养我对生物学的兴趣和探索欲望。感觉就像是一位循循善诱的老师,一直在引导我发现生物世界的奥秘。

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我是一名即将步入高三的学生,生物是我比较薄弱的科目,一直担心高考的压力。在老师的推荐下,我入手了这本《高中生物•教学与测试(必修3)》。不得不说,这本书的测试题设计得非常贴合高考考纲,而且难度循序渐进,能够有效地帮助我巩固课堂上学到的知识。更让我惊喜的是,它不仅仅是简单的习题集,每一道题后面都附有详尽的解析,不仅仅是告诉你答案是什么,更是深入剖析了出题思路、考查的知识点以及解题的技巧。这对于我这种容易钻牛角尖的学生来说,简直是救星!我可以通过解析理解自己错在哪里,以后遇到类似题目就不会再犯同样的错误了。而且,书中的一些例题讲解得特别到位,很多知识点都通过题目得到了活化,我感觉自己对知识点的理解一下子就清晰了很多。这本书的编排也很合理,每次复习完一个章节,我都会立刻做配套的练习,这样可以及时查漏补缺,效率非常高。

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作为一名教师,我一直在寻找一本能够有效辅助教学的生物教材。这本《高中生物•教学与测试(必修3)》给我留下了深刻的印象。它的内容深度和广度都非常适中,既能覆盖课标要求,又能有所拓展,为学生的深入学习打下基础。最让我欣赏的是它在教学设计上的独到之处。书中提供了丰富的教学资源,包括不同类型的教学案例、课堂活动建议,以及与教材内容紧密结合的练习题。这些都极大地减轻了我的备课负担,并且能帮助我设计出更具吸引力和实效性的课堂。特别是针对实验教学的部分,它提供的详细步骤和注意事项,能够有效地引导学生进行规范的实验操作,培养他们的科学探究能力。此外,书中对于一些易错点和难点的分析也非常到位,能够帮助学生更准确地掌握知识。这本书让我感觉,它不仅仅是一本供学生使用的教辅,更是一本可以与教师协同工作的教学伙伴。

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我是一名对生物学充满好奇心的学生,一直想找一本能够带我深入了解生物世界的书。这本《高中生物•教学与测试(必修3)》满足了我的需求。它不仅仅是简单的课本知识的罗列,更重要的是它引导我思考,让我主动去探索。书中有很多引导性的问题,促使我去思考“为什么”和“怎么样”,而不是死记硬背。比如在讲解基因的本质时,它会抛出一个问题:“我们为什么会遗传父母的特征?”,然后层层递进地引导我们去理解DNA的双螺旋结构和遗传信息传递的机制。让我印象深刻的是,书中有许多关于前沿生物学研究的介绍,比如CRISPR基因编辑技术,用通俗易懂的语言解释了其原理和应用前景,让我对未来的生物学发展充满了期待。这本书就像打开了一扇窗,让我看到了生物学背后更广阔的天地,也激发了我进一步学习生物学的热情。

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