高中生作文经典素材大全

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出版者:湖南少年儿童出版社
作者:新开心作文研究中心
出品人:
页数:390
译者:
出版时间:2006-10
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787535830739
丛书系列:
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具体描述

《高中生作文经典素材大全》紧贴中学生话题作文写作的实际需要,精心设计话题,范围涉及人与社会、人与自然、人与自我的各个方面,时代气息浓郁,思维含金量高,并在一定程度上揭示着话题作文的拟题趋势。巧妇难为无米之炊。作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的素材做支撑。可是,很多同学手中掌握的写作素材很少,脑子里的例子也很贫乏。如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,作文就不能给人以新颖有现实意义的印象,结果可想而知。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我是一个对“官方腔调”非常抗拒的人,很多教辅材料的语言都透着一股子说教味,读起来让人昏昏欲睡。但这本书的叙述方式,简直像是一个经验丰富的前辈在跟你“拉家常”,语气非常接地气。它很少用那种高高在上的评判口吻,更多的是分享他自己对写作困境的理解和破解之道。尤其欣赏它在“审题立意”那一章节的处理。它没有给出标准答案,而是列举了几个容易跑偏的审题误区,比如“泛泛而谈”和“以偏概全”,然后用对比的方式展示正确的思考路径。我记得其中一个例子,是关于“坚持”的论述,书中没有堆砌爱迪生的灯泡故事,而是分析了现代人为什么越来越难以坚持——可能是因为信息爆炸带来的“即时满足”诱惑。这种将传统美德与当代社会心理学相结合的分析角度,实在是太新鲜了。它让我意识到,写作不再是孤立地完成一篇命题作文,而是要与当下社会脉搏产生共鸣,让你的文字具有“时代感”。这本书的语言风格,轻松又不失深度,读起来毫无压力,但每读完一小节,总能留下值得回味咀嚼的思绪。

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这本书,拿到手的时候,首先映入眼帘的就是它那厚实的装帧和朴实的封面设计,一看就知道是那种可以沉下心来慢慢啃的“硬货”。我原本以为这不过是市面上那些大同小异的范文集锦,无非是堆砌一些华丽辞藻和老生常谈的例子。然而,深入阅读后才发现,我的预判完全错了。它更像是一本“写作思维的训练手册”,而非简单的“素材搬运工”。书中对不同文体,比如议论文的论证结构、记叙文的情感铺陈,都有非常细致的剖析。它不是直接告诉你“这个素材好”,而是引导你去思考“为什么这个素材能打动人?它背后的逻辑是什么?”比如,在阐述“责任”这个主题时,它罗列的不是那些耳熟能详的伟人故事,而是通过一些非常生活化的场景——比如社区志愿者的一次小小付出,或者家庭内部一次艰难的抉择——来展现责任的复杂性和多层次性。这种由小见大,由浅入深的处理方式,极大地拓宽了我对“素材运用”的理解,让我明白好的作文不在于素材的新奇,而在于对素材深度的挖掘和独特的切入点。这本书的价值,在于它教会了我如何“看世界”,而不是简单地“记东西”。

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我最头疼的就是写那些需要高度个人情感投入的记叙文和散文,总觉得自己的经历太平淡,写不出那种打动人心的“共鸣感”。这本书中有一个专门的章节,我印象极其深刻,它没有教你如何“编造”故事,而是教你如何“放大”感受。它用非常具体的笔法分析了“细节描写的力量”,比如如何通过对一个物件的质感、气味或声音的捕捉,来烘托人物的内心状态。它展示了两种不同的叙事处理方式:一种是直接抒情,另一种是隐而不发,让读者自己去体会。其中对比的一个案例是关于“告别”,书中展示了两种不同作者处理同一主题的段落,一种是泪流满面,另一种是平静地整理行李。通过这种并置对比,我清晰地看到了“克制的力量”远胜于“宣泄的直白”。这本书的价值就在于,它提供了一种“高级的表达策略”,让你懂得如何将平凡生活中的瞬间,提炼成具有普世情感共鸣的文学片段,这对于提升文章的感染力和厚度,有着立竿见影的效果。

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作为一个平时更偏爱阅读文学作品而非教辅读物的读者,我对这类工具书的耐心度一直不高。但我对这本书的兴趣点,恰恰在于它对“文学性”的尊重。它里面的那些“素材”,很多并非是教科书上的标准答案,而是从一些相对小众但极具洞察力的当代文学作品、哲学随笔甚至是纪录片台词中汲取的精华。比如,书中有一段对“孤独”的诠释,引用了某位作家的自述片段,描述了现代都市人在拥挤中反而更感疏离的状态。这段文字本身就具有极高的文学价值,作者没有对其进行过度解读,而是将其作为一种“情绪样本”呈现出来。这让我感到,这本书不仅仅是在教我如何应试,更是在提升我的审美层次。它潜移默化地培养了一种“文字的敏感度”,让我开始关注那些隐藏在日常叙事背后的深层意蕴。它像一面镜子,折射出优秀文本之所以优秀的原因,让人在学习素材的同时,也享受了一场精神上的熏陶。

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这本书的编排结构,我个人觉得是下了大功夫的。它不是简单的按文体分类,而是更侧重于“情境构建”。比如,有一个专门的板块叫做“冲突与和解的张力”,它将所有相关的素材——无论是历史事件、文学片段还是社会新闻——都围绕这个核心主题组织起来。这种围绕“写作核心矛盾”进行素材整合的方式,对我这种需要大量进行议论文写作的学生来说,简直是如获至宝。以前我写议论文,总感觉素材分散,想用A素材却发现它更适合B论点,非常拧巴。这本书的“情境化打包”策略,帮我建立起了一个清晰的“素材检索系统”。比如,当我要写关于“环境伦理”的文章时,我能迅速联想到书中那个关于偏远地区水资源分配的案例,以及配套的哲学思辨引用。更重要的是,它不仅仅提供了“是什么”,还提供了“怎么用”。在每个情境介绍的最后,都会附带几组“开放式设问”,引导读者思考如何将这些素材融入自己的独特视角,而不是生硬地套用。这种主动引导思考的模式,远胜于死记硬背。

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