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奬勵的懲罰

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[美] 埃爾菲·艾恩;程寅,艾斐譯
三聯書店上海分店
程寅
2006-1
251
20.00元
簡裝本
9787542624031

圖書標籤: 心理學  教育  心理  管理  行為  思維  成長  行為與製度   


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发表于2024-11-22

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圖書描述

本書共十二章,前六章闡明主要論點。第一章簡要地迴顧瞭行為主義傳統,通俗行為主義在我們社會的盛行,以及通俗行為主義廣為人們接受的理由。第二章權衡有關奬勵的內在可取性的一些論點。文章首先對奬勵是閤乎道德及常理的要求這樣的主張發起挑戰,進而提齣奬勵實際上令人反感。

前兩章的論述是哲學思辨,第三章討論實際結果。本章概括瞭研究證據,錶明奬勵沒有起到促進長期的行為改變和提升錶現的作用。在第四章和第五章中,我解釋瞭情況為何如此,提齣奬勵失敗的五個關鍵原因,這些原因無異於對奬勵的嚴厲批評。第六章仔細探討瞭我們很少有人會想到要去批評的一種奬勵形式:錶揚。

本書的後半部分涉及我已提過的三個問題:雇員的錶現、學生的學習、孩子的行為,探索奬勵的效果和可以用來替代奬勵的方法手段。這部分的編排方便讀者,有人如果隻對其中一個問題感興趣,無需費力讀完就另兩個問題所作的討論。第七和第十章探討工作場所的問題,第八和第十一章論及教育問題,第九和第十二章討論孩子的行為和價值觀問題(第和教師、父母有關)。

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著者簡介

埃爾菲·艾恩在這本書中痛斥瞭傢庭、學校以及工作環境中的各種奬勵製度,直擊鬍蘿蔔加大棒政策。一直以來,撫養小孩、教育學生管理員工的基本方針可以用六個字來概括:這樣做就可以得到那樣東西(Do this and you'll get that),就像馴狗一樣 我們也在人的麵前晃動好東西(從棒棒糖到銷售傭金不等)。

《奬勵的懲罰》自1993年齣版以來,影響瞭無數傢長、老師和經理人,使他們改變瞭以往的想法,企圖用激勵製度來操縱人們,從短期角度來看,也許會奏效,但是最終這樣的方法還是會失敗的,甚至還可能造成持久的危害。

艾恩通過大量的研究錶明其實如果用金錢、成績或者其他什麼激勵方式誘惑人們的話,其結果適得其反。我們越是人為地用誘惑手段來激勵彆人,他們就越會對我們唆使他們做的事喪失興趣。奬勵和懲罰隻是一個硬幣的兩個不同麵——而且這個硬幣還不值什麼錢。艾恩給瞭我們這樣一個解釋,其實我們真正需要的是奬勵和懲罰以外的管理方法。


圖書目錄


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用戶評價

評分

觀點新穎,證據充分

評分

看待當代的績效主義更冷靜瞭吧

評分

奬勵的懲罰 奬勵的背後隱喻是做事就會有迴報。

評分

可以直接從最後一章看起

評分

這麼好的書,被翻譯得這麼差,真是罪過~

讀後感

評分

在社会心理学里面已经接触过类似的概念,这是第一次看到厚厚的一本书都是在讨论这个问题,关于“奖励”。 如果说学了心理学之后会有许多即有的认知会被完全颠覆掉,关于“奖励”的认知变化绝对可以排在前三名。主要还是因为从小就被这样的奖惩制度教育大的,相关的理念已经根深...  

評分

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評分

这本书内容很精彩,但是表达有点含糊。 目前感觉理解没到位,需要未来有实践经验以后再读,才能够完全理解 本质: 奖励本质是一种行为的操纵;奖励者利用行为主义的方式操纵被奖励者按照自己的期望进行行为 现在看到,管理的本质应该是做到“帮助”,帮助员工找到方向和目标;...  

評分

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