具体描述
随着信息技术的革命与发展、计算机的普及、多媒体技术的发展以及互联网的迅速崛起，应运而生了流媒体。
所谓流媒体技术就是把连续的音频和视频数据经过压缩编码后放到专用的流媒体服务器上，用户通过一边下载一边观看多媒体节目、而无需下载完整文件的即时播放技术。流媒体技术的发展与宽带的普及有着紧密的联系，随着众多宽带接入方式的涌现，流媒体技术的应用也越来越广泛。
本书根据当前流媒体应用的情况，结合实际，详细而又全面地介绍了Windows Media、Real Media格式的汉媒体原理、制作及网络发布方案，同时也对Quick Time格式的流媒体内容作了较为详细的介绍。本书共分四大章，前两章从流媒体的基础知识讲起，循序渐进，其中涉及流式协议、广播技术、传输带宽、播放器、服务器、编码器等众多内容，在第三章中对流媒体所使用的压缩算法进行了详细讨论，并在第四章中通过具体实例来讲述流媒体的制作及发布过程。
考虑到不同层次读者的需求，全书内容力求通过易懂，不仅适合于入门用户，同时也适合作为教材或参考书籍使用。
经典文献中的数字叙事：信息时代的阅读范式演进 图书简介 本书旨在深入剖析信息技术浪潮下，人类阅读习惯、知识传播介质以及文本形态所经历的深刻变革，重点聚焦于传统纸质媒介向新型数字平台的过渡与融合，同时探讨了由此引发的文化、社会及认知层面的连锁反应。我们并非关注单一技术栈（如流媒体技术本身）的实现细节，而是将其置于一个宏大的信息生态系统中，考察信息以何种“形态”得以编码、传输和最终被个体“消费”的过程。 第一章：从羊皮卷到印刷术：信息载体的物理革命 本章追溯了人类文明史上信息载体形态的几次关键跃迁。我们将详细审视早期泥板、莎草纸和羊皮卷的物质限制如何塑造了知识的稀缺性与权威性。重点分析古登堡印刷术的诞生，如何首次实现了知识的批量复制，极大地降低了信息获取的门槛，并催生了现代意义上的“图书”概念。在此阶段，阅读是高度集中和线性的活动，受制于物理装订的结构。我们将探讨这种物理形态如何影响了知识的组织方式——章节、页码、索引的出现，都是对物理空间的线性切割和管理。 第二章：电子化的黎明：超文本的结构与哲学 进入二十世纪后半叶，计算机的普及为信息载体的变革埋下了伏笔。本章着重探讨“超文本”（Hypertext）这一革命性概念的理论基础与早期实践。与线性文本不同，超文本允许读者在信息节点之间进行非顺序、多路径的跳转。这不仅是技术上的升级，更是对传统叙事结构和认知路径的挑战。我们将分析范式（如Ted Nelson的工作）如何预见到信息的去中心化和网络化特征，以及早期的电子阅读器和在线文本库（如Project Gutenberg的早期形态）在实现这一愿景方面所做的努力与局限。这一阶段的重点在于结构的解放，而非传输的优化。 第三章：互联网的兴起与信息爆炸的“洪流” 万维网的普及标志着信息传播进入了一个空前活跃的阶段。本章聚焦于互联网如何将信息从“孤立的岛屿”转变为“相互连接的海洋”。我们不再受制于单一出版商或图书馆的物理库存，信息获取变得即时和全球化。然而，这种爆炸式增长带来了新的问题：信息过载（Information Overload）和注意力稀缺（Attention Scarcity）。 我们在此处探讨的“洪流”并非指流媒体技术本身，而是指信息到达用户时的数量、速度和连续性。读者需要发展出新的筛选机制和“数字素养”，以应对海量、碎片化、且质量参差不齐的内容。本章将区分“查找信息”和“沉浸式阅读”之间的张力。 第四章：阅读体验的碎片化与情境化 随着移动设备的普及，阅读不再局限于固定的书桌前，而是渗透到日常生活的每一个间隙——通勤、等待、碎片化的休息时间。本章分析这种“情境化阅读”（Contextual Reading）如何重塑了读者的注意力模式。 我们考察短篇内容、摘要、信息卡片的流行，探讨这是否导致了深度阅读能力的衰退，或者只是适应了新的认知负荷平衡。关键在于，当内容被设计用于快速消费和即时反馈时，其内在的逻辑连贯性和论证深度是否会被牺牲。本章也涉及到社交媒体平台作为信息“分发点”的角色，它们如何通过算法推荐影响了我们接触到的信息范围，构建了个人的“信息茧房”。 第五章：知识的“活化”：互动性、多模态与沉浸式学习 传统图书的静态性与数字时代追求的互动性之间存在本质区别。本章探讨数字内容如何通过整合交互元素、可视化数据和用户反馈机制来增强信息的表达和理解。 我们关注的重点是信息如何从被动接受的文本，转变为读者可以参与、修改甚至共同创造的“活化”知识体。例如，电子教科书中的模拟实验、动态图表，或者允许读者即时批注和讨论的在线学术论文。这涉及到对“完成度”概念的重新定义——文本不再是封闭的成品，而是一个持续演化的过程。这种趋势强调了体验性和即时反馈在知识获取中的重要性。 第六章：数字版权、存续性与信息的“幽灵” 技术的飞速发展也带来了关于信息“永恒性”和“可访问性”的深刻伦理与技术挑战。本章探讨数字信息在存储、格式迁移和平台依赖性方面面临的风险。 纸质书的耐久性是其优势之一，而数字格式则高度依赖于特定的硬件、操作系统和文件标准。我们将审视格式过时（Format Obsolescence）的风险，以及大型科技公司对内容分发管道的控制权可能对知识的长期存续产生的影响。数字副本的“易逝性”与信息的“无限可复制性”之间的矛盾，构成了我们这个时代独特的知识保护难题。 结语：面向未来的阅读生态系统 本书最后总结，信息传播的未来将是一个高度异质化、多层次的生态系统。阅读将不再是单一模式的主导，而是各种形态的共存与竞争：从精装书的深度沉思，到在线摘要的快速决策，再到互动模拟的学习环境。理解这些形态的演进，有助于我们更好地驾驭信息洪流，并审慎地选择最适合特定知识目标和认知需求的阅读工具与方法。核心议题始终围绕着：在信息极度丰富的时代，我们如何保持专注力、批判性思维和对深度知识的追求。
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