诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的[1]《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,分为上下卷。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
(清)车万育撰,字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。康熙甲辰进士,官至兵科几给事中。康熙二年(一六六三),与兄万备同举湖广乡试,明年成进士,选庶吉士。性刚直,直声震天下,至性纯笃,学问赅博。善书法,所藏明代墨迹最富,有萤照堂明代法书石刻十卷。《宝庆府志》
《声律启蒙·五微》:饱对饥。 按,作吃不饱、饿讲,对应的繁体字是飢,属于四支韵。 作年成很差或颗粒无收讲,对应的繁体字是饑,属于五微韵。 再查查它们的音韵地位。 飢:止摄 平声 脂韵 见母 开口 三等 全清 居夷切(夷,脂韵字) 饑:止摄 平声 微韵 见母 ...
评分什么叫美,打开这本书的感觉, 孩子一下也静住了,虽然还不识字,但一页一页的翻看着,我有断断续续读了几篇,朗朗上口,很感兴趣的样子。 算是送给她的礼物吧,布面保存更久,应该可以陪着她到长大认识里面的字,自己读给我听,心理美一下!
评分沧浪诗话开篇便说,学诗“立意须高,入门须正”。立意怎么高,入门怎么正:“以汉魏晋盛唐为师,不作开元天宝以下人物”。汉魏晋唐,哪里有这么多声律讲究。香菱要学诗,黛玉也说,“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的...
评分这本在kindle电子书里是免费的。编辑的挺好的,排版好看的很呐。 我一般都选黑体字,不像宋体那么正式,也不像楷体那么严肃。看声律启蒙这样的书,感觉蛮清新的。 每天下班回到出租屋,就拿起来读一会儿。一个人在屋子里,像小时候一样,也不管懂不懂,大声地朗读一气再说,每...
评分“云对雨,雪对风,晚照对晴空。”即使不知道《声律启蒙》,大多数人对这句话也还都是耳熟能详。这样的句子有让人过目不忘的“本事”——它是如此简单、工整,又美得不可方物。就算不必浸淫书斋,甚至对阅读了无兴趣,但是看到这样的句子,总还是难免心生好感。 仅仅是言辞上,...
小时候没启蒙过,长大了才读到。除了抑扬顿挫的音韵美,更有天然的词义相对,融合了各种典故。
评分突然想到它,小时候只读了一半。。后来书不知道放哪儿了。。
评分百读不厌
评分声律体,初看觉得《笠翁对韵》韵切得更有味道,遣词更绮丽。此书亦是渐进,下篇比上篇精进多了,雅拙。
评分读的是一种感觉,韵律美啊~朗朗上口是也~着实养耳朵~
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