对话作为一种教育原则，从简单的意义讲，强调的是师生的平等交流与知识共建。从深层的意义讲，它挑战我们关于师生关系、知识本质、以及学习本质等方面的思维成见、定见与主观认定。尤其是随着网络教育的兴起和发展，基于对话的教学代表着未来教育和人类学习的一种发展演进方向。本书作者阐明了如何通过这种令人信服的方式，创建开放式的氛围，激发合作伙伴、团队或者群体组织中蕴藏的集体智慧，基于对话的教育教学观也是西方学术界所积极关注的前沿热点之一。

琳达·埃利诺和格伦娜·杰勒德共同创办了著名咨询及培训企业“对话团队” (Dialogue Group)，从事人际沟通、协同工作、社区建设和管理技能领域的咨询与培训。其客户包括波音、3COM、利维斯(Levi trauss ＆ Company)、硅图(SiliconGraphics)等公司及费泽尔研究所(Fetzer Institute)、美国癌症协会(American Cancer Society)等机构。琳达是哥伦比亚大学(Columbia University)毕业的工商管理硕士(MBA)，曾在埃克森(Exxon)、美国电报电话公司(AT＆T)、国际纸业公司(International Paper Corporation)等多家知名企业担任管理职位。目前仍在创造性领导中心(The Center for Creative Leadership)工作，拥有20多年的咨询、策划和组织改造的经验。

格伦娜也毕业于哥伦比亚大学，获化学工程学士学位。她曾就职于凯瑟铝业及化学品公司(Kaiser AIuminum and Chemical)、卡斯特罗美国公司(Castrol USA)、康宁医药公司(CorningMedical)和国家科学基金会(National Science Foundation)，拥有汤姆·高登沟通技巧课程(Tom Gordon communication skillsprogramme)的讲师执照。格伦娜目前工作于同事互动机构(Interaction Associates)，在管理培训、促进机构内外协作等方面也有超过20年的经验。

琳达·埃利诺和格伦娜·杰勒德共同创办了著名咨询及培训企业“对话团队” (Dialogue Group)，从事人际沟通、协同工作、社区建设和管理技能领域的咨询与培训。其客户包括波音、3COM、利维斯(Levi Strauss ＆ Company)、硅图(SiliconGraphics)等公司及费泽尔研究所(Fetzer Institute)、美国癌症协会(American Cancer Society)等机构。琳达是哥伦比亚大学(Columbia University)毕业的工商管理硕士(MBA)，曾在埃克森(Exxon)、美国电报电话公司(AT＆T)、国际纸业公司(International Paper Corporation)等多家知名企业担任管理职位。目前仍在创造性领导中心(The Center for Creative Leadership)工作，拥有20多年的咨询、策划和组织改造的经验。

格伦娜也毕业于哥伦比亚大学，获化学工程学士学位。她曾就职于凯瑟铝业及化学品公司(Kaiser AIuminum and Chemical)、卡斯特罗美国公司(Castrol USA)、康宁医药公司(CorningMedical)和国家科学基金会(National Science Foundation)，拥有汤姆·高登沟通技巧课程(Tom Gordon communication skillsprogramme)的讲师执照。格伦娜目前工作于同事互动机构(Interaction Associates)，在管理培训、促进机构内外协作等方面也有超过20年的经验。