具体描述
《勒·柯布西耶与学生的对话》是他第一次尝试（他在战后以一个建筑师的身份所写的书中，以一种与日俱增的确信反复进行尝试）去重写故事——在失败之光的照耀下，借此来解释和重整他的理论、传记和他的历史。柯布始终如一地努力将其经验纳入一个整体。他从未放弃任何早年的信念或源泉，他总是在修改、在重组、在改装他那不断扩展的命运，使其成为一个融会贯通的整体，并获得某种历史的支持。这样的一种历史，不仅证明了他存在的价值，而且使其成为不可避免的。这本《勒·柯布西耶与学生的对话》，以一种有序的方式引出这些任务，借历史来描述世界的状态，并通过一系列的意图和工具来向人们指明如何将其改善。勒·柯布西耶，一个学习现代建筑的人无法绕过的名字，就像读哲学的人绝对绕不过康德。柯布是这样的一枚种子，催生了燎燎的20世纪现代主义建筑。又由于他那带有摩尼教印记的思辨体系，其思想在饱涨的激情下是暗流涌动的复杂、悖别、矛盾。
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目录信息
读后感
1940年，法国沦陷，此后长时间笼罩在丧国的阴霾中，而原本是瑞士人的柯布西耶当时的心情也是激愤的，他在阿尔及尔的规划项目被中止，他作为技术工作者和小官员的身份也被剥夺。 可他旺盛的工作欲望并没停止，他出版了四本书，组建了“建造者委员会”与各界人士探讨“建筑的领域...
评分从某种程度上说，作为20世纪最为重要的建筑师没有之一而言，柯布这个名字以及关于他的形象总是充满了太多的光环，伴随着这光环，更多的还有对他的一知半解、以偏概全、盲目崇拜和莱特式蔑视否定等等。这一切使得柯布似乎并没有作为一个真实的人而存在。 现在来说说这本书，其实...
评分之前，看过一篇谈我们国家引以为傲的建筑——国家大剧院、鸟巢、水立方、中央电视台新办公大楼。别出心裁的是，这篇报告是批评这些建筑的。我们花了这么多金钱、心血的建筑怎么就不好了？笔者认为，这些雄伟的建筑与北京文化气质不符。 古色古香的古城竟安插了这些格格...
评分1940年，法国沦陷，此后长时间笼罩在丧国的阴霾中，而原本是瑞士人的柯布西耶当时的心情也是激愤的，他在阿尔及尔的规划项目被中止，他作为技术工作者和小官员的身份也被剥夺。 可他旺盛的工作欲望并没停止，他出版了四本书，组建了“建造者委员会”与各界人士探讨“建筑的领域...
评分从某种程度上说，作为20世纪最为重要的建筑师没有之一而言，柯布这个名字以及关于他的形象总是充满了太多的光环，伴随着这光环，更多的还有对他的一知半解、以偏概全、盲目崇拜和莱特式蔑视否定等等。这一切使得柯布似乎并没有作为一个真实的人而存在。 现在来说说这本书，其实...
用户评价
我对现代建筑史一直有着浓厚的兴趣，而勒·柯布西耶无疑是其中最耀眼的一颗明星。当我看到《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书时，我的好奇心被瞬间点燃。我脑海中浮现出的是，在那个建筑思潮涌动的时代，勒·柯布西耶是如何与他的学生们分享他的建筑理念，又是如何影响了整整一代建筑师的。我非常想知道，他那些前卫的思想，诸如“新精神”、模度体系、对住宅的革新等等，在与学生的交流中，是如何被具体阐释和实践的。学生们在对话中扮演了怎样的角色？他们是否会大胆质疑，是否会提出独到的见解？勒·柯布西耶又是如何回应这些年轻的思考者？我期待书中能够展现的是，师生之间并非单向的灌输，而是一种相互启发、共同探索的过程。这些对话，或许能揭示勒·柯布西耶思想形成过程中鲜为人知的细节，更能帮助我们理解，伟大的建筑思想是如何在传承与创新中得以发展的。这本书，对我而言，是一次深入探究勒·柯布西耶思想深度与广度的绝佳机会。
评分一直以来，勒·柯布西耶在我心中是现代建筑的灵魂人物，他的作品不仅重塑了城市的面貌，更改变了人们对居住空间的认知。因此，当我看到《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书名时，内心充满了期待。我设想着，这是一本能够深入探究这位巨匠思想形成过程的珍贵文献。我相信，伟大的思想往往不是孤立产生的，而是通过不断的交流、碰撞和辩论才能得以升华。我特别想了解，勒·柯布西耶是如何将他那些革命性的建筑理念，诸如“新精神”、“模度”、“工业化生产”等等，传达给他的学生们的？那些抽象的概念，在具体的师生互动中，会呈现出怎样的面貌？学生们会提出怎样的问题？他们会如何理解勒·柯布西耶那些看似颠覆传统的设计原则？我非常期待在书中能够看到，在这些对话的字里行间，勒·柯布西耶是如何引导学生们思考建筑的社会功能、美学价值以及与人性的关系。这些对话，或许不仅是知识的传递，更是思想的启迪，是年轻一代建筑师如何在前辈的肩膀上，进一步拓展建筑的边界。这本书，对我而言，是深入理解勒·柯布西耶这位建筑大师与其所处时代精神联系的绝佳途径。
评分对于勒·柯布西耶，我一直怀揣着一种近乎朝圣般的敬意。他的建筑作品，尤其是那些在20世纪中期出现的革命性设计，早已在我心中留下了不可磨灭的印记。因此，《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书名，犹如一把钥匙，打开了我对这位大师内心世界和思想传播过程的好奇之门。我迫切地想知道，在那些具体的交流场景中，勒·柯布西耶是如何向他的学生们阐释他那些充满前瞻性的建筑理念的？他是否会直言不讳地指出学生们的不足，又是否会毫不吝啬地赞扬他们的闪光点？我非常期待在书中能窥见，那些抽象的建筑理论，如“新精神”的核心要义、“居住机器”的概念，是如何在师生间的问答与讨论中变得生动起来，学生们又是如何理解并内化这些理念的。我希望能感受到，在对话的字里行间，弥漫着对建筑艺术的热爱，对城市未来发展的思考，以及对教育本质的深刻理解。这本书，对我而言，不仅是关于建筑的知识，更是关于如何传承思想、如何培养创新人才的生动实践。
评分我一直对20世纪的建筑发展史充满好奇，而勒·柯布西耶无疑是这场变革中最具影响力的人物之一。因此，当我在书架上看到《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书时，我立刻被这个书名深深吸引。我迫切地想知道，在那个充满思想激荡的时代，勒·柯布西耶是如何与他的学生们交流他的建筑理念的？他那些革命性的思想，例如“新精神”、“模度”等，在与学生们的互动中，是怎样被阐释和理解的？我特别期待在书中能够看到，学生们提出的问题是否触及了勒·柯布西耶思想的本质，他们对大师的理论有哪些独到的见解或疑问？而勒·柯布西耶又是如何回应这些来自未来的声音？我希望这本书能够展现出，师生之间并非是单向的知识灌输，而是一种平等的思想交流和共同探索。这些对话，或许能为我们揭示勒·柯布西耶在思想形成过程中所经历的思考与辩论，更能让我们感受到他对于建筑艺术的热情和对未来社会的深刻洞察。
评分勒·柯布西耶，这个名字本身就象征着现代主义建筑的巅峰。当我在书海中瞥见《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书时，我仿佛听到了历史的回响，感受到了思想的脉搏。我热切地期待，这本书能够为我揭示这位建筑巨匠是如何将他那些极具颠覆性的建筑哲学，诸如“新精神”、“五点新建筑”等，传递给年轻一代的建筑师们的。我非常想知道，在那些具体的交流场景中，他是否会以一种启发式的、甚至带点哲学辩论的方式来引导学生们思考？学生们又会带着怎样的疑问和挑战来向他请教？我希望书中能够展现的是，师生之间的互动并非是简单的教学相长，而是充满思想的碰撞与火花的迸发。通过这些对话，我希望能更深刻地理解勒·柯布西耶对于空间、形式、功能以及城市规划的独到见解，以及他对未来建筑发展的深远思考。这本书，在我心中，是一扇能够窥探大师思想深处、感受其教育智慧的珍贵窗口。
评分一直以来，勒·柯布西耶在我心中都是一位传奇人物，他的建筑理念和设计实践深刻地影响了20世纪的建筑格局。当我在书店看到《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书时，我立刻被这个书名所吸引。我迫切地想知道，这位伟大的建筑师是如何将他那些具有革命性的思想，诸如“新精神”、“模度”等，传达给他的学生们的？他是否会在交流中展现出严谨的逻辑，或是激情的论述？学生们又会以怎样的姿态来聆听、理解并回应他的观点？我希望书中能够描绘出，在这些对话中，师生双方的思维是如何碰撞，思想是如何激荡的。我特别期待看到，在讨论具体设计问题时，勒·柯布西耶是如何指导学生们分析问题，又是如何启发他们寻找创新的解决方案。这些对话，不仅是知识的传递，更是一种思维方式的培养，一种对建筑本质的深刻探索。这本书，在我看来，是了解勒·柯布西耶思想体系形成过程、感受他教育风格的一个绝佳窗口，也是一次深入探究建筑教育本质的体验。
评分“勒·柯布西耶与学生的对话”，这个书名本身就带着一种历史的厚重感与思想的碰撞感。作为一名对现代建筑史怀有浓厚兴趣的读者，我在翻开这本书之前，脑海中已经勾勒出了无数的画面：或许是勒·柯布西耶在蒙马特高地的工作室里，烟雾缭绕，他手指着模型，眼神中闪烁着对未来的憧憬；或许是他的学生们，带着年轻人特有的锐气和困惑，围坐在他身边，汲取着这位建筑巨匠的思想精髓。我尤其期待书中能够展现的是，勒·柯布西耶是如何将他的“新精神”融入到教学之中，那些抽象的理论，如“模度”、“标准住宅”等，是如何通过师生间的互动，变得生动具体，甚至是充满争议的。我希望能看到，在对话的火花中，学生们是如何理解并挑战这位大师的理念，他们提出的问题是否触及了勒·柯布西耶思想的根本，又或者，这些对话本身就成为了勒·柯布西耶理论发展的新起点。这本书不仅仅是关于建筑，更关乎教育，关乎思想的传承与演变，关乎一位伟大的思想家如何塑造一代年轻的建筑师，为建筑史留下了浓墨重彩的一笔。我期待这本书能够提供一个独特的视角，让我们窥探到现代建筑大师背后更为人性化、更具活力的一面，而不仅仅是屏幕上那些冰冷而伟岸的建筑形象。
评分作为一名对现代建筑思潮有着浓厚兴趣的读者，勒·柯布西耶的名字如同一座丰碑，其思想和实践深刻地影响了建筑领域。因此，《勒·柯布西耶与学生的对话》这本书名，立即勾起了我强烈的好奇心。我非常期待，通过这本书，能够更深入地了解这位建筑巨匠是如何将他那些具有前瞻性的建筑理念，诸如“新精神”、“五点新建筑”等等，传达给他的学生们的。我设想，在那些对话中，一定充满了思想的碰撞与启迪。学生们会提出怎样的问题？他们对大师的理论会有怎样的理解与质疑？而勒·柯布西耶又会如何回应这些年轻的思考者，引导他们走向更深层次的建筑探索？我希望这本书能够为我呈现出，不仅仅是理论的传承，更是智慧的交流，是关于如何理解建筑的本质，如何塑造未来的城市生活。这本书，在我看来，是一次能够窥探伟大的教育者如何影响一代人思想的珍贵机会。
评分怀揣着对现代建筑先驱勒·柯布西耶的无限崇敬，我毫不犹豫地选择了这本书。书名《勒·柯布西耶与学生的对话》本身就充满了引人入胜的张力，仿佛打开了一个尘封的宝库，里面珍藏着关于建筑、艺术、哲学甚至生活方式的智慧火花。我非常好奇，在那个风起云涌的建筑变革时代，这位以激进思想和大胆实践闻名于世的设计师，是如何与他的学生们交流思想的？他是否会以一种启发式的、甚至是略带挑战性的方式来引导他们思考？我渴望看到，在这些对话中，学生们是如何消化吸收勒·柯布西耶提出的“新精神”、“五点新建筑”等革命性理念的，他们是否会对这些理念提出质疑？是否有过激烈的争论？而勒·柯布西耶又是如何回应这些来自下一代的观点？我期待书中能描绘出那些充满思想碰撞的瞬间，那些模糊了师生界限、彼此启发、共同探索未知领域的场景。不仅仅是技术层面的讨论，我更希望能够从中感受到勒·柯布西耶对于建筑本质的深刻洞察，以及他对未来城市和人类生活空间的构想，是如何通过与学生的交流，得以更广泛、更深入地传播和发酵的。这本书，在我看来，是一扇通往理解勒·柯布西耶思想形成过程的窗口，也是一堂关于如何培养创新思维的生动示范课。
评分作为一名建筑系的学生，勒·柯布西耶的名字如同现代建筑的圣经，他的理论和实践塑造了我们学习的土壤。因此，《勒·柯布西耶与学生的对话》这个书名，立刻吸引了我的全部注意力。我憧憬着，这不仅仅是一本简单的理论书籍，而是一次穿越时空的思想对话。我热切地想知道，在那些充满活力的交流中，勒·柯布西耶是如何将他那些革命性的设计哲学，例如“建筑是居住的机器”、“五点新建筑”等，具象化并传达给他的学生们的？他是否会针对学生们的作品进行严厉的批评，或是温和的引导？学生们又会带着怎样的困惑和质疑来向他请教？我尤其希望能看到，在这些真实的对话片段中，学生们是如何理解勒·柯布西耶对于形式、功能、空间、材料以及城市规划的独特见解的，他们提出的问题是否触及了核心，又是否激发了勒·柯布西耶更深层次的思考？这本书，在我看来，就像是一座桥梁，连接着过去与现在，连接着大师的智慧与年轻一代的求知欲。我期待它能为我带来启发，让我更深刻地理解建筑的本质，以及创新思维的养成之道。
评分在恰当的时期读到一本对自己受益的好书，且薄薄一册，很快读完。
评分完全没学到什么。
评分“意识，等于人生目的，等于人。”
评分显然你必须站在巨人的肩上读此书才是可行的方法= =
评分激情澎拜 让我想到大罗
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