孩子是如何學習的

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約翰·霍特(1923—1985),是教育領域的作傢和重要人物,著有10本著作,包括《孩子是如何失敗的》、《孩子是如何學習的》、《永遠不太晚》、《學而不倦》。他的作品被翻譯成14種語言。《孩子是如何學習的》以及它的姐妹篇《孩子是如何失敗的》銷售趣過兩百萬冊,影響瞭整整一代老師和傢長。約翰·霍特對孩子思維的深刻見解受到越來越多的贊賞。

出版者:陝西人民美術齣版社
作者:John Holt
出品人:
頁數:283
译者:張雪蘭
出版時間:2006-6
價格:21.00元
裝幀:
isbn號碼:9787224076134
叢書系列:
圖書標籤:
  • 育兒 
  • 教育 
  • 兒童教育 
  • 心理學 
  • 兒童 
  • 學習 
  • 孩子是如何學習的 
  • 傢庭教育 
  •  
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《孩子是如何失敗的》(暢銷美國200多萬冊的教子經典)注重的是描述有效的學習方式,而不是注重於解釋或者給齣一個學習的理論。在許多地方,人們正忙於想找齣在我們思考和學習的時候,大腦裏在發生哪些電子的、化學的以及其他的過程。這樣的研究很有趣,而且可能是有用的,但與本書的主旨無關。我們不需要瞭解更多的有關大腦作為一個器官的知識,纔能讓學校變得更好。即使我們對大腦的瞭解不比現在大多數人瞭解得更多,也可以使學校比現在要好得多。教師和學生需要知道的是我們很久以前就已經知道瞭的事情:首先,生動的、充滿活力的、令人愉快的體驗是最容易讓人記住的;……這本書更多的是講孩子,而不是講兒童心理學。

具體描述

讀後感

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第一章 孩子的游戏和试验 通过很多观察手记,记录孩子成长过程中的学习方式 所有的孩子都希望对周围世界的控制和掌握能力不断增强,很小的孩子也渴望独立 第二章 孩子如何学说话 孩子通过声音表达愿望、感受和意义。 1. 不用教,营造一个语言环境 2. 教了某个名词后不用刻...  

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朋友推荐我读的这本书,读了确实觉得也不错,所以做了点摘抄。但是需要注意的是:作者也是“在家上学”运动的支持者,认为孩子们应该在家学习而不是去学校。这个恐怕就有点过了,学校是孩子们的江湖。 以下为摘抄: 孩子学习的规律: 1.用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。 只...  

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用戶評價

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所以說,其實不用強製逼迫孩子做什麼,順應天性就是最好的方式嗎?所以放養就好瞭嗎?總覺得哪裏怪怪的。。好吧,是我望文生義瞭。。不要用成人的眼光去理解孩子,要用好奇心推動學習,讓孩子自己去嘗試吧,跌倒是成長的必修課。(得)

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更喜歡這本書,提供瞭很多有意思的實例而且有分析和解釋:“我們教師——也可能是所有的人——被一種驚人的錯覺牢牢控製著。我們以為我們能夠把經過長期的體驗和熟悉的東西,在腦子裏形成它的圖像、結構以及運轉方式,然後轉化為語言,就能把它移植到另一個人的腦子裏。可能有韆分之一的可能性,解釋者解釋得特彆好,聆聽者對把語言轉化為非語言的現實也非常有經驗,非常熟練,而且解釋者和聆聽者在被討論的那件事中有許多共同的體驗,這時的解釋可能會有效果,某些真實的意義可能得以交流。但是,大多數時候,解釋並不會增加理解,甚至可能使之減少。 ”

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已寫長評。https://book.douban.com/review/9510056/

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意思不大

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孩子的學習能力超過成年人,但卻是以成年人不同的方式來學習的。尊重孩子的學習習慣,不要急於求成,給他鼓搗的時間,多點耐心,他的成長會比你期望的更快。

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